大班主題詳案教案及教學(xué)反思《有趣的繩子》_第1頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、大班主題詳案教案及教學(xué)反思有趣的繩子活動背景：幼兒活潑好動，讓他們長時間坐著聽你講，肯定不會有很大的收獲。只有動靜結(jié)合才能讓活動效果最好。大班的孩子對繩子有一定的認識，在玩耍中能有意識地尋找繩子的各種變化。我根據(jù)本班幼兒的實際能力，設(shè)計了本次活動?；顒右庠谧層變涸谟鋹偟那榫w下，積極動腦，主動地探索出繩子的各種變化，在有趣的活動中感受繩子的多變性，并能將繩子的變化運用到生活當(dāng)中去?；顒幽繕?biāo)：1. 培養(yǎng)孩子運用肢體語言表達物體變化的能力。2. 培養(yǎng)孩子利用繩子開展各種活動的興趣，并從中體驗游戲快樂。3. 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，想象力?；顒訙蕚洌?. 環(huán)境布置：在活動室門口牽一條長繩，高50厘米。2.

2、一些比較粗且柔軟的繩子。3. 準備一些細且柔軟的繩子、臘光紙、膠水、棉簽4. 課件活動過程：1. 導(dǎo)入活動：孩子們我們進活動室吧!剛才是什么擋著你們呀? 繩子好玩嗎?2. 分散活動：孩子自由選擇繩子玩耍，探索玩法。繩子有很多玩法，我們也來玩一玩。(孩子玩繩：倆個人拉繩、跳繩、甩繩等)老師可以和孩子一起玩，并鼓勵一些不愛動的孩子投入到活動中去。3. 集體活動：繩子有這么多玩法，老師這兒也有一條繩子，它可是神奇的繩子，我們一起來看看。為什么說它是神奇的繩子?(它是人變的)最后小朋友在干什么?(學(xué)繩子變各種形狀。)4.游戲活動：我們也來學(xué)繩子變一變。孩子們在地板上用肢體語言來表達繩子的變化，變成一個圓、不停扭動，還可以幾個小朋友合作變成心形等。5. 粘貼活動：這是自由活動，如有些孩子還沒有玩完，可以讓他們繼續(xù)玩，有些孩子可以將自己繩子的變化，用美工活動表 現(xiàn)出來。孩子們把繩子的變化貼到臘光紙上吧。6. 活動結(jié)束?；顒臃此迹豪K子是孩子日常生活中喜聞樂見的東西，取材方便，玩起來花樣可以不斷翻新，對于大班幼兒生理、心理發(fā)展很適宜，通過對繩子不同用途的認識、探索，在有趣的活動中充分感受到了繩子的多變性，并能將繩子的變化運用到實際生活中去。本活動幼兒比較感興趣，符合大班幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平，使每個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論