帶教老師管理制度職責(zé)和獎(jiǎng)懲制度

1、辦公精品歡迎下載帶教老師管理制度、職責(zé)和獎(jiǎng)懲制度一、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，以身作則、言傳身教，有救死扶傷全心全意為 人民服務(wù)的思想，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和一定的帶教水平。二、教學(xué)工作必須堅(jiān)持“教學(xué)相長”，正確處理“繼承與創(chuàng)新”的關(guān)系， 使學(xué)生得到全面的基礎(chǔ)培養(yǎng)，做到熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，學(xué)會(huì)思維方法，努 力做好中、西醫(yī)結(jié)合。三、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生基礎(chǔ)知識(shí)和技能的培養(yǎng)， 堅(jiān)持以中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和技術(shù) 為主，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的敬業(yè)精神，通過實(shí)際病例的帶教，參加課題 研究，以及撰寫總結(jié)、論文，教會(huì)學(xué)生的基本技能和上崗能力。四、帶教老師要虛心學(xué)習(xí)學(xué)生從學(xué)校帶來的新理論和新技術(shù)，虛心聽取他們?cè)跇I(yè)務(wù)上的不同意見，耐心解答他們提

2、出的問題。五、帶教老師要認(rèn)真做好小課、專題講座、教學(xué)查房和病案討論的備課 工作。（一）講小課可隨時(shí)結(jié)合不同病種的典型病例進(jìn)行，著重于中、西醫(yī)的 診療原則的講解，以及自己的實(shí)踐體會(huì)，使學(xué)生能適應(yīng)畢業(yè)后實(shí)際工作 需要。每兩周講小課一次。（二）專題講座著重于各種疑難病、危急癥的診療原則和方法。每季度 不得少于二次。（三）教學(xué)查房和病案討論，結(jié)合病房的危重、疑難病例，以及新開展 的技術(shù)和方法進(jìn)行。每季度不得少于二次。六、批改學(xué)生醫(yī)療文件，選好教學(xué)病例，做好學(xué)生轉(zhuǎn)科的考試和考核。七、 督促被帶教學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行“實(shí)習(xí)生管理制度和要求”。八、服從各級(jí)教學(xué)管理小組的安排和指導(dǎo)。九、兼職教授、副教授和講師對(duì)具體的

3、教學(xué)工作實(shí)行分類指導(dǎo)。十、帶教教師工作職責(zé)（一）住院醫(yī)師1、承擔(dān)畢業(yè)實(shí)習(xí)的臨床帶教任務(wù)，責(zé)任心強(qiáng)，帶教意識(shí)強(qiáng)。2、按實(shí)習(xí)要求，遵循跟診、試診、獨(dú)立診療三步驟，熱情指導(dǎo)，因材 施教，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正或向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)； 重視實(shí)習(xí)生的基本技能訓(xùn) 練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。3、注意醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，做到言傳身教。4、按時(shí)檢查批改學(xué)生的病歷，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有簽名。5、協(xié)助上級(jí)醫(yī)師組織病例討論，進(jìn)行出科考核，并寫好實(shí)習(xí)鑒定。（二）主治醫(yī)師1、承擔(dān)教研室分配的教學(xué)工作及教學(xué)行政工作，協(xié)助科主任做好學(xué)生 的思想政治工作或教學(xué)管理工作。2、全面熟悉本科病人的病情，掌握

4、近期演變情況。3、重視基礎(chǔ)理論知識(shí)、技能培養(yǎng)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌握熟悉。4、指導(dǎo)實(shí)習(xí)的臨床操作，做到查體示范指導(dǎo)規(guī)范，手法、順序正確。5、能結(jié)合病例展開深入討論，正確分析診治計(jì)劃。6、正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的臨床思維、耐心解答有關(guān)問題。7、為人師表，做到禮貌待人，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，著裝大方整潔，談吐溫雅。 &能組織病例討論，結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及本科實(shí)際介紹經(jīng)驗(yàn)，講授小課或 專題講座。9、實(shí)習(xí)結(jié)束對(duì)實(shí)習(xí)生思想品德和業(yè)務(wù)技能方面進(jìn)行綜合評(píng)定。（三）科主任1、承擔(dān)實(shí)習(xí)生的專題講座工作，并擔(dān)任學(xué)生的思想政治工作或教學(xué)研 究等方面的管理工作。2、擬定本科的教學(xué)工作計(jì)劃，了解計(jì)劃執(zhí)行情況，指導(dǎo)臨床住院醫(yī)師、 主治醫(yī)師的帶教工作。3、組織好對(duì)帶教老師的培養(yǎng)考核、獎(jiǎng)懲、晉升、定級(jí)和人才交流等工 作。4、處理臨床教學(xué)工作中出現(xiàn)的難題及問題， 對(duì)疑難病例具有高深見解。5、做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他教學(xué)任務(wù) 十一、獎(jiǎng)懲制度1、各科室獎(jiǎng)金分配應(yīng)有一定比例帶教人員的教學(xué)補(bǔ)貼。2、帶教人員考核合格者在同等條件下可優(yōu)先晉升職稱。3、帶教人員違反衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)教育臨床實(shí)踐管理暫行規(guī)定造成后果 的，責(zé)任由帶教