語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法總結(jié)

1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法總結(jié)其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單， 下面我就將我的學(xué)習(xí)方法告訴大家 :一 .課前預(yù)習(xí)法：預(yù)習(xí)很重要，你只有課前預(yù)習(xí)了，才能提前了解課文內(nèi)容。1. 預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典，先把生字詞過關(guān)。 這樣方便朗讀課文，理解課文。2. 標(biāo)自然段。3. 熟讀課文三遍 （以上 ）。4. 概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。5. 課后題試著做一做， 最好不用參考書， 這樣能提高閱讀能力， 培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。不懂的知識(shí)課上或課后在和老師、同學(xué)一起交流、解決。二. 上課聽講法 :聽，是一種能力也是一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽的人走到 哪里都會(huì)得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始： 1.老師講課時(shí)， 不要東張西望， 要集中 精神

2、這是培養(yǎng)聽力的第一步。2. 耳朵邊聽要邊記重點(diǎn)，這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí) （筆記最好 記書上 ）。3. 同學(xué)回答問題時(shí)，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。 即使同學(xué)回答得不夠完美，也等同學(xué)說完再補(bǔ)充。三. 課后復(fù)習(xí)法：我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒預(yù)習(xí)重要，你預(yù)習(xí)做好了，復(fù) 習(xí)起來就自然跟著容易： 1.復(fù)習(xí)也要拿筆， 第二次看要又有收獲， 把第二次的收獲和看法另外寫下來。2. 做到眼到、手到、心到。 不要一目十行，要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容。四. 課外閱讀法：（文言文，現(xiàn)代文）閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，多閱讀能 提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。1. 選書。選一本好書也是一個(gè)人的能力。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法 2.閱

3、讀時(shí)拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫 出來，不一定要背下來， 只要了解一些句型， 恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。3. 摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來， 用于作文， 專門找 一個(gè)本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。 摘抄的內(nèi)容，語(yǔ)言優(yōu)美是不夠的， 有時(shí)一些神態(tài)描寫、 語(yǔ)言描寫、 動(dòng)作描寫也能寫下來、記下來。4. 課外積累的多，課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。 文言文學(xué)習(xí)方法一、學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、 句式等方面的知識(shí)，只有積累了一定的文言知識(shí)，才可能順利地閱讀 文言文。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法 1.重視預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)課前一定要借助注釋自己逐 字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預(yù)習(xí)時(shí)注意找出疑

4、難字句提交課堂討論，向老師、同學(xué)請(qǐng)教。對(duì)重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。有相當(dāng)多的文言實(shí)詞是一詞多義、 一詞多用的， 我們要善于記憶、 比較、歸納、整理，把字詞學(xué)活。2. 遵循字不離句的原則去理解、 體會(huì)不管是實(shí)詞還是虛詞， 其意義、 用法總是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬 背，而應(yīng)結(jié)合語(yǔ)境去揣摩。3. 要牢牢記住主要文言句式主要文言句式有五種： 判斷句、疑問句、 被動(dòng)句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于 識(shí)記和理解。二、語(yǔ)文教材強(qiáng)調(diào)文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學(xué)生通過多 讀多背來掌握文言知識(shí)，理解文意，培養(yǎng)語(yǔ)言感悟能力。誦讀可分四步進(jìn)行： 1.借助注釋，粗讀課文預(yù)習(xí)時(shí)完成粗讀任務(wù)。 粗讀的首要任務(wù)是疏通文字，然后在此基礎(chǔ)上感知課文，從整體 上初步地把握課文結(jié)構(gòu)。結(jié)合注釋，根據(jù)上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對(duì)課文內(nèi)容應(yīng)該 能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。2.質(zhì)疑、解難、細(xì)讀課文通過課內(nèi)細(xì)讀，要能準(zhǔn)確地正音、正形、 斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。要增進(jìn)對(duì)文章內(nèi)容的理解。3.深入領(lǐng)會(huì)，精讀課文精讀時(shí)要力求讀出語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會(huì)文章的情感，把握文 章的特色。4. 鑒賞評(píng)價(jià)