校園定向越野活動策劃書(共6頁)

1、“誰是英雄”3000m校園定向越野障礙賽策劃書中南“定協(xié)”理事會(2014.10)一、活動主題： 誰是英雄 舍我其誰二、活動目的： 鍛煉每一位參與者的思維?？简炾爢T之間的團隊凝聚力。讓每一位參與者都能夠體會到尋寶的樂趣。豐富廣大同學們的課余生活，磨練意志。三、活動組織機構：中南大學定向越野協(xié)會四、活動對象： 本社社員，本校其它在冊學生五、活動時間地點：時間：2014年11月02日（周日，14：00-16：00）地點：CSU鐵道學院校區(qū)新足球場(主要)六、活動流程：（01）前期準備: 準備活動所需的宣傳物及比賽的獎品。繪制比賽地圖。在活動前技術部準備好活動預演，讓活動能夠順利完美地進行。外聯(lián)部在

2、在活動正式舉行前3天將活動開始的時間地點以海報的形式張貼出來。秘書處統(tǒng)計參賽人員并進行分組。準備好活動的簽到表，時間記錄表。在活動前，技術部安排好裁判等。比賽開始前2個小時，所有工作人員到場布置活動中心點，設點。在活動過程中，外聯(lián)部安排好攝像器材，在活動時留下更多精彩的瞬間，讓參與者看到其成功時的瞬間，留下成功喜悅的回憶。（02）活動概況：定向越野是定向運動的主要比賽項目之一。比賽開始后，各組領取一張地圖，依照地圖上各點所示的順序完成指定任務，每過一關，裁判會給過關的隊伍一張過關憑證，在限定的時間內(nèi)以最快的速度完成比賽的前三組可以獲得獎品。（03）活動內(nèi)容：活動開始時間為14:30, 參賽者必

3、須提前30分鐘到新足球場集合。分組后，每組派出一名代表進行抽簽，比賽前5分鐘在裁判處換取對應的比賽地圖，并準備比賽。在比賽時候用抽簽換取標號的地圖，5分鐘一組出發(fā)。 第01關：跨越障礙。每組出發(fā)后，進行第一次闖關。每組成員必須跨過5個欄（不準繞過去，不準碰倒跨欄，否則須從失敗處重新闖關）。先通關者必須在本關終點等候其它隊員，全體通過后從工作人員處領取通過憑證。然后根據(jù)地圖尋找下一關。第02關：越繩取卡：游戲規(guī)則：各組憑借上一關卡通關憑證進行本次闖關。團隊中兩名隊員舞繩，其余幾名隊員跳繩，時間維持40秒并且無失誤即可獲得關主簽名后的通關卡，40秒之前中途失誤者重新開始計時。通過后領取通過憑證，尋

4、找下一關。 第03關:定點投籃。每人兩次投籃機會（每組至少投進1球，否則全組重新闖本關，若重闖本未果，則加3分鐘），三秒?yún)^(qū)內(nèi)投進不減時間，三分線內(nèi)三秒?yún)^(qū)外投進一球減1分鐘，三分線外投中一球減3分鐘，成績往總成績上累加。第04關：瞎子背瘸子。游戲規(guī)則：每組到達本關后，兩兩自由搭配，背者當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，其余一人扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到本關終點。其中路障設置可以是真人障礙，須繞行；氣球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給被背一人。 第05關：九曲連環(huán)馬。游戲規(guī)則，每組到達本關后，組員之間的左右腳用繩子綁起來，雙手互相搭肩，全員整齊沖過百米彎道，即通關。第06關:團體拔河。所有

5、組通過01-05關后，由裁判處統(tǒng)計成績。期間，全體參賽人員自由組成2大組（由裁判處進行微調(diào)）進行3輪拔河比賽。04.活動后期：宣傳工作：加強后期的總結性宣傳，進一步擴大活動影響力。 辦公室負責做活動總結，為下次活動積累經(jīng)驗。 對本次活動進行存檔。 七、工作分配：秘書處：簽到、簽退、活動內(nèi)容的詳細安排。 技術部：活動道具的準備（5個跨欄，4個籃球，秒表）外聯(lián)部：照相、出海報 臨時裁判組:比賽中維持秩序 ，主持比賽。八、注意事項： 參賽人員必須端正自己的比賽心態(tài)（運動安全第一）。比賽前，比賽地圖將只有秘書長一個人知道，并由秘書長保管，秘書長不得泄露任何與比賽有關的信息給任何人。裁判保證比賽的公平性

6、、公正性。臨時裁判組：周迪文，胡婷婷，歐陽，余菲，賀益，何廣財，鄧敏杰。裁判任務分工： A第01關：跨越障礙(歐陽，周迪文) B第02關：越繩取卡(胡婷婷) C第03關: 定點投籃（何廣財、賀益） D第04關：瞎子背瘸子（鄧敏杰、余菲） E第05關：九曲連環(huán)馬（歐陽、周迪文） F第06關: 團體拔河(由裁判組臨時安排)九、可行性分析： 活動選在課余時間舉行，不僅不會耽誤同學們的學習，反而豐富了同學們的課余生活。定向越野是在智育與體育上都會讓同學們有所鍛煉，而且這種形式的活動更具吸引力，影響會更大。開展這種活動既不失學習性，又富于娛樂性，可以讓同學們在緊張的學習氛圍中，得到適當?shù)姆潘伞龅剡x在同學們熟悉的校區(qū)內(nèi)部，只需稍加以比賽規(guī)則的介紹，同學們就會立即明白。同時即保證了比賽的安全性，又保證了比賽的可行性。活動在校區(qū)開展，有利于活動影響力的提高。十、活