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1、1七年級第一堂語文課七年級第一堂語文課 豐富多彩的語文課堂豐富多彩的語文課堂2像墨子勸說楚王停止攻宋;像墨子勸說楚王停止攻宋;像孔明舌戰(zhàn)群儒聯(lián)吳抗曹;像孔明舌戰(zhàn)群儒聯(lián)吳抗曹; 語,語言,說話。語,語言,說話。像魏書生演講妙語連珠;像魏書生演講妙語連珠;像周總理談判機智幽默。像周總理談判機智幽默。 見什么人說什么話,見什么人說什么話,進什么場合發(fā)什么言,進什么場合發(fā)什么言,話一出口如春風(fēng)拂面,話一出口如春風(fēng)拂面,如隆冬的爐火,如隆冬的爐火,如炎夏的清泉。如炎夏的清泉。 3他是比喻迭起的他是比喻迭起的離騷離騷;是氣勢如虹的漢賦;是氣勢如虹的漢賦;是凝煉雋永的唐詩宋詞。是凝煉雋永的唐詩宋詞。文,文章
2、,文采。文,文章,文采。是瑯瑯上口、是瑯瑯上口、 詞絢句麗的散文;詞絢句麗的散文;是栩栩如生、是栩栩如生、生動形象的四大名著。生動形象的四大名著。4別字父子別字父子 v從前有個叫季康子的土財主,它識從前有個叫季康子的土財主,它識不了幾個字卻要故作斯文,滿口不了幾個字卻要故作斯文,滿口“之乎者也之乎者也”。他有個兒子名叫日。他有個兒子名叫日叟,也是個不學(xué)無術(shù)的少爺。這父叟,也是個不學(xué)無術(shù)的少爺。這父子倆經(jīng)常讀別字,鬧出許多笑話,子倆經(jīng)常讀別字,鬧出許多笑話,人們稱他們?yōu)槿藗兎Q他們?yōu)椤皠e字父子別字父子”。 5 有一次兒子奉命出外做生意,走到有一次兒子奉命出外做生意,走到一個地方,突然遇到大雨,他沒
3、有帶一個地方,突然遇到大雨,他沒有帶傘,澆成了落湯雞。日叟寫了一封信傘,澆成了落湯雞。日叟寫了一封信給他父親,信是這樣寫的:給他父親,信是這樣寫的: “父親大人:兒走到半路,天下大雨,父親大人:兒走到半路,天下大雨,別人都有命(傘),就我無命(傘),別人都有命(傘),就我無命(傘),快帶命(傘)來,無命(傘)則帶錢快帶命(傘)來,無命(傘)則帶錢來買命(傘)。兒字。來買命(傘)。兒字?!? 信送到家時,正碰上季康子大宴賓客,信送到家時,正碰上季康子大宴賓客,他拿過信一看,頓時氣得臉色鐵青。原來,他拿過信一看,頓時氣得臉色鐵青。原來,信上寫著:信上寫著:“李(季)麻(康)子大人李(季)麻(康)子
4、大人收收”。再看內(nèi)容,更是丈二和尚摸不著頭。再看內(nèi)容,更是丈二和尚摸不著頭腦。他馬上提起筆來,給兒子回了一封信,腦。他馬上提起筆來,給兒子回了一封信,信上寫道:信上寫道:“四(日)嫂(叟):你會馬四(日)嫂(叟):你會馬(寫)則馬(寫)之,不會馬(寫)則熊(寫)則馬(寫)之,不會馬(寫)則熊(罷)乎,堂上有容(客)哉,差(羞)(罷)乎,堂上有容(客)哉,差(羞)死我也!父字。死我也!父字?!?7 這個故事說明什么?這個故事說明什么? 89 1011日日1213生菜、核桃(雞蛋)、棗、大橋村、生菜、核桃(雞蛋)、棗、大橋村、冷、燈籠、扇子冷、燈籠、扇子14哭、先、崩、因、幽、哈哭、先、崩、因、幽
5、、哈151617(1)豬鼻子上插大蔥)豬鼻子上插大蔥 (2)千里送鵝毛)千里送鵝毛(3)秋后的螞蚱)秋后的螞蚱 (4)孔夫子搬家)孔夫子搬家(5)老鼠爬進書箱里)老鼠爬進書箱里(6)周瑜打黃蓋)周瑜打黃蓋 (7)劉備借荊州)劉備借荊州(8)司馬昭之心)司馬昭之心 接接歇歇后后語語 裝象裝象禮輕情義重禮輕情義重蹦達不了幾天蹦達不了幾天凈書凈書(輸輸)咬文嚼字咬文嚼字一個愿打一個愿打 一個愿挨一個愿挨 有借無還有借無還路人皆知路人皆知18 (9)豬八戒照鏡子豬八戒照鏡子(10)唐僧西天取經(jīng)唐僧西天取經(jīng) (11)孫悟空大鬧天宮孫悟空大鬧天宮(12)豬八戒吃人參果豬八戒吃人參果 (13)孫大圣聽見緊箍
6、咒孫大圣聽見緊箍咒(14)孫悟空的眼睛孫悟空的眼睛 接接歇歇后后語語 里外不是人里外不是人多災(zāi)多難多災(zāi)多難慌了神慌了神不知滋味不知滋味頭痛頭痛 火眼金睛火眼金睛19初中語文學(xué)什么?一、基礎(chǔ)知識生字生詞(注音,讀寫)、文學(xué)常識(選擇題)、語病或者對聯(lián)題(選擇題)、古詩文默寫二、閱讀部分課內(nèi)閱讀(現(xiàn)代文重點閱讀、古文比較閱讀)、課外閱讀(記敘文、說明文/記敘文)每一篇閱讀大約占到12-13分,每一問約2-3分,每一篇約5-6問。三、作文半命題或者開放性題目20那么,那么,如何學(xué)好語文呢?如何學(xué)好語文呢?21v多讀,胸中有本,多寫,筆下生花。多讀,胸中有本,多寫,筆下生花。v讀得多才能寫得好,寫是讀的運用,讀得多才能寫得好,寫是讀的運用,讀是寫的基礎(chǔ)。讀是寫的基礎(chǔ)。v寫真事、描真景、抒真情,寫下豐富寫真事、描真景、抒真情,寫下豐富多彩的生活,寫出生活的豐富多彩;多彩的生活,寫出生活的豐富多彩;寫出自己的真情實感;努力使文章情寫出自己的真情實感;努力使文章情文并茂。文并茂。22針對初中語文該怎么學(xué)?v養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣v培養(yǎng)自主的
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