2021年小學(xué)教師班級教育工作任務(wù)總結(jié)范文精選

1、2021年小學(xué)教師班級教育工作任務(wù)總結(jié)范文我們正在踏上21新世紀(jì)的門檻。21世紀(jì)的生活，并不單單只在 時(shí)間上突然降臨，它是人類曾經(jīng)有過的長久的憧憬，它是我們對于未 來生活的苦苦構(gòu)思的展開。重視人的全面開展，重視學(xué)生完整人格培 養(yǎng)、個(gè)性充分開展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教 育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)立一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這 是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級管 理的過程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指 導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理 的主體，到達(dá)“管，是為了不管的目的。

2、一、學(xué)生自我管理的意義。所謂“小學(xué)生自我管理是指小學(xué)生自己主動(dòng)采取的用來控制和 協(xié)調(diào)班集體、小組、個(gè)人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。它主要有 以下三個(gè)方面的重要意義。1、實(shí)行小學(xué)生自我管理是班集體教學(xué)的根本要求。2、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理，可以提高他們自我教育的能力。3、引導(dǎo)自我管理，可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個(gè)性?！蔼?dú)立不僅指不依賴父母，有較強(qiáng)的生活自理能力，更重要的是指不迷信書本，具有 開拓創(chuàng)新的思維能力。在班級管理中有效地實(shí)行自我管理，有利于兒 童認(rèn)識(shí)自我，了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)“社會(huì)化人才打下了堅(jiān)實(shí)的根底。二、小學(xué)生自我管理的引導(dǎo)。班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應(yīng)該善

3、于引導(dǎo)小學(xué) 生進(jìn)行自我管理。1、強(qiáng)化小學(xué)生自我管理的意識(shí)。一方面，我們要對“小太陽們 進(jìn)行生活學(xué)習(xí)的獨(dú)立性教育。另一方面，我又保護(hù)學(xué)生自我管理的積 極性，經(jīng)常進(jìn)行成就強(qiáng)化。例如我實(shí)行了每周兩天的“無批評日制 度，使學(xué)生不斷體驗(yàn)到成功的快樂，穩(wěn)固了進(jìn)行自我管理的意識(shí)。在 活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生自我管理的能力。2、引導(dǎo)自我管理，根本上在于培養(yǎng)自我管理的能力。教育是要將“捕魚的本領(lǐng)傳授給學(xué)生，不是直接將“魚給他 們，即通常所說的“授之漁，而不是“授之魚。綜上所述，作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)該認(rèn)真抓好班級管理工作， 充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生積極參與管理，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神 和自我管理的能力，逐步完成由教師管

4、理向?qū)W生管理的過渡，真正扮 演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。2021年小學(xué)教師班級教育工作任務(wù)總結(jié)范文 2時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。回憶一年來的學(xué) 校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，有成績也有缺乏。令人欣慰的 是我所擔(dān)任班級的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高 漲，缺乏的是有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。我就從以下三方面做該學(xué)期 總結(jié)：一、思想方面：我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的 思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生， 教師必須先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表， 以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形

5、象要時(shí) 刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。 在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的 各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論 水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、教育教學(xué)：把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一 名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆 研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú) 特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級 學(xué)生已是五年級的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí) 打好根底的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不

6、敢懈怠， 唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。 課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教 案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué) 生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑， 在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氣氛等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國家做出更大的三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的根本功訓(xùn)練，我 除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在

7、平時(shí) 不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育 教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比擬科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想 我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多缺乏之處，在今后的教學(xué)中本人一定 將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有 更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。2021年小學(xué)教師班級教育工作任務(wù)總結(jié)范文 3一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體，“以培養(yǎng)學(xué)生 主動(dòng)開展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開展，重視激發(fā)學(xué)生 的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生

8、德、智、體、美、勞全面開展。在這年里，我 在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自 己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué) 生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努 力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo) 和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向 全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體，“以培養(yǎng)學(xué) 生主動(dòng)開展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開展，重視激發(fā)學(xué) 生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上 嚴(yán)

9、于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭 策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng) 社會(huì)開展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏， 找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治 水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做 好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無涯，教無止境，作為一名教師，只有 不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的開展，知識(shí)的更 新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué) 習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使 自己能夠更

10、好的勝任自己的教師工作。 結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò), 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法 等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教 學(xué)要努力的方向。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師 工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職 工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心 向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂 上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利 用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，

11、運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生 的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教 材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué) 習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué) 模式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生 能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長 和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自 己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在

12、博客上進(jìn)行交流、討論 在教學(xué)中存在的問題。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作 中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入， 需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平 提高速度緩慢。2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找 出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待 于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：

13、1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精 講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方 面有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意 力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更 大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。2021年小學(xué)教師班級教育工作任務(wù)總結(jié)范文 4一年來，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求 自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守？中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo) 準(zhǔn)

14、？的要求和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，完成上級和學(xué)校的分配的任務(wù)。積 極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤 勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn) 在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做 出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以 促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古 今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè) 有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從

15、我這走出 去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人。為了給自己的學(xué)生 一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱 讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的 修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及 學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的 程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。一每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的 準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該 課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié)。二增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化

16、，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深 理解掌握知識(shí)。加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué) 得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量 少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層 次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三、博采眾長，提高教學(xué)水平。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非 常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為 了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。 教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站

17、在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請 教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求 其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽 邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽 課，征求他們的意見，改良工作。四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料， 對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué) 生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作 業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情 況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層

18、教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的 學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。 對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想 的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到 學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā) 他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是 一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中 去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自 覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一局部。在此根底上， 再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并

19、認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ) 缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中 的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把 他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步 也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比擬傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留 在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)， 把傳受知識(shí)、技能和開展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了 思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各 種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。七、狠抓學(xué)風(fēng)。學(xué)生喜歡上我的課，對該科也比擬有興趣。上課的時(shí)候

20、比擬認(rèn)真, 大局部學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個(gè)學(xué) 生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕?分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠 抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的 行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)， 在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的，我就跟他們講 我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù) 學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣；有些是沒有 努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí) 時(shí)催促他們，幫助他們；一些

21、學(xué)生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度， 或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法， 分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多 動(dòng)腦思考問題，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也 及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大局部的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦， 愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。八、一份耕耘，一份收獲經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績上下，都 表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的 是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此， 無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué) 習(xí)，爭取更上

22、一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、 實(shí)干的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在缺乏，希 望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工 作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取 在平凡的崗位上做出不平凡的成績。2021年小學(xué)教師班級教育工作任務(wù)總結(jié)范文 5一年的時(shí)間真快呀！新教師試用期即將結(jié)束，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、 對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原那么，勤勤懇懇地工作，順利的完成了 學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：一、德我堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨的 教育方針和政策，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，為人師表， 熱愛祖國，關(guān)心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首 先需要擁有高尚的師德，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真對待 每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極學(xué)習(xí)科學(xué) 開展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的開展之路。二、能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，圓滿完本錢年度工作。教學(xué) 工