第八單元復(fù)習(xí)

1、第八單元第八單元 復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)： A、通過復(fù)習(xí)，能正確讀寫、通過復(fù)習(xí)，能正確讀寫“詞語(yǔ)盤點(diǎn)詞語(yǔ)盤點(diǎn)”內(nèi)容。內(nèi)容。 B、通過復(fù)習(xí)，能把握課文內(nèi)容，并能、通過復(fù)習(xí)，能把握課文內(nèi)容，并能正確完成檢測(cè)題。正確完成檢測(cè)題。復(fù)習(xí)字詞復(fù)習(xí)字詞 （一）會(huì)寫詞語(yǔ)（一）會(huì)寫詞語(yǔ) 復(fù)習(xí)指導(dǎo)一：認(rèn)真讀一讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)一：認(rèn)真讀一讀“讀讀寫寫讀讀寫寫”的內(nèi)容，邊讀邊寫并記住這些詞語(yǔ)。的內(nèi)容，邊讀邊寫并記住這些詞語(yǔ)。 （2分鐘后聽寫檢測(cè)）分鐘后聽寫檢測(cè)）（二）會(huì)認(rèn)詞語(yǔ)（二）會(huì)認(rèn)詞語(yǔ) 復(fù)習(xí)指導(dǎo)二：請(qǐng)同學(xué)們自己讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)二：請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀一讀“讀讀記記讀讀記記”的詞語(yǔ)，比誰(shuí)讀的詞語(yǔ)，比誰(shuí)讀得準(zhǔn)確。得準(zhǔn)確。

2、（先自由練讀（先自由練讀1分鐘后對(duì)子互讀）分鐘后對(duì)子互讀）比賽讀書比賽讀書 （1）開火車讀；）開火車讀； （2）小組賽讀；）小組賽讀； （3）齊讀。）齊讀。讀課文，談體會(huì)讀課文，談體會(huì) 復(fù)習(xí)指導(dǎo)三：請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽復(fù)習(xí)指導(dǎo)三：請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽29-32四課課文重點(diǎn)四課課文重點(diǎn)內(nèi)容，并讀一讀，想一想這些課文都講了什么內(nèi)容，并試內(nèi)容，并讀一讀，想一想這些課文都講了什么內(nèi)容，并試著完成檢測(cè)題。著完成檢測(cè)題。 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)講述了（講述了（ ）世紀(jì)百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷）世紀(jì)百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來(lái)的（程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來(lái)的（

3、 ）和）和（ ）；）；電腦住宅電腦住宅按照（按照（ ）的順序，帶我們走進(jìn)現(xiàn)代化）的順序，帶我們走進(jìn)現(xiàn)代化的電腦住宅，親身感受電腦的（的電腦住宅，親身感受電腦的（ ）和它給人們生活帶來(lái)的（）和它給人們生活帶來(lái)的（ ）與（與（ ）；）；飛向藍(lán)天的恐龍飛向藍(lán)天的恐龍揭示了科學(xué)家們?cè)冢ń沂玖丝茖W(xué)家們?cè)冢?）研究方面）研究方面的（的（ ）重大發(fā)現(xiàn)；）重大發(fā)現(xiàn)；飛船上的特殊乘客飛船上的特殊乘客向我們介紹了經(jīng)過航天向我們介紹了經(jīng)過航天旅行的（旅行的（ ）所發(fā)生的變化、發(fā)生變化的（）所發(fā)生的變化、發(fā)生變化的（ ）及發(fā)生變化后的）及發(fā)生變化后的（ ）。這幾篇課文既可以使我們學(xué)到（）。這幾篇課文既可以使我們學(xué)到（

4、 ）或（）或（ ）事物的基本）事物的基本方法，同時(shí)開闊我們的眼界，激發(fā)他們（方法，同時(shí)開闊我們的眼界，激發(fā)他們（ ）科學(xué)的情感和（）科學(xué)的情感和（ ）科學(xué)、（科學(xué)、（ ）科學(xué)奧秘的興趣。）科學(xué)奧秘的興趣。 自由復(fù)習(xí)課文，并嘗試獨(dú)自完成檢測(cè)題，后小組交流。自由復(fù)習(xí)課文，并嘗試獨(dú)自完成檢測(cè)題，后小組交流。你都做出來(lái)了嗎？你都做出來(lái)了嗎？ 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)講述了（講述了（20）世紀(jì)百年間的科學(xué)）世紀(jì)百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來(lái)的（來(lái)的（巨大變化巨大變化）和（）和（燦爛前景燦爛前景）；）；電腦住宅電腦住宅

5、按照按照（空間轉(zhuǎn)換空間轉(zhuǎn)換）的順序，帶我們走進(jìn)現(xiàn)代化的電腦住宅，親）的順序，帶我們走進(jìn)現(xiàn)代化的電腦住宅，親身感受電腦的（身感受電腦的（神奇神奇）和它給人們生活帶來(lái)的（）和它給人們生活帶來(lái)的（方便方便）與）與（舒適舒適）；）；飛向藍(lán)天的恐龍飛向藍(lán)天的恐龍揭示了科學(xué)家們?cè)冢ń沂玖丝茖W(xué)家們?cè)冢ü派派锟茖W(xué)物科學(xué)）研究方面的重大發(fā)現(xiàn)；）研究方面的重大發(fā)現(xiàn)；飛船上的特殊乘客飛船上的特殊乘客向向我們介紹了經(jīng)過航天旅行的（我們介紹了經(jīng)過航天旅行的（植物種子植物種子）所發(fā)生的變化、）所發(fā)生的變化、發(fā)生變化的（發(fā)生變化的（原因原因）及發(fā)生變化后的（）及發(fā)生變化后的（用處用處）。這幾篇課）。這幾篇課文既可以使我們學(xué)到（文既可以使我們學(xué)到（描寫描寫）或（）或（說(shuō)明說(shuō)明）事物的基本方法，）事物的基本方法，同時(shí)開闊