中職德育老師工作計劃

1、中職德育老師工作計劃中職德育老師工作計劃（一）、指導思想本學期，我校的德育工作將貫徹落實中共中央國務院 關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 和教育部中等職業(yè)學校德育大綱，進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作。按照學校工作計劃，牢固樹立“以學 生為本，為學生服務”的思想，進一步加強和改進學生的思 想道德建設，不斷提高學校的德育工作水平。本學期將本著“教育在前，預防在先”的原則，盡量將 問題解決在萌芽狀態(tài)之中，將德育教育寓于課程教學和活動 中，全員參與，全程管理，要在提高德育工作的預見性、針 對性、及時性和實效性上狠下功夫，為學校和社會穩(wěn)定做出 貢獻，為正常的教學秩序提供有力的支持

2、，努力培養(yǎng)學生學 會尊重，學會做人，學會學習，學會生活。二、現(xiàn)狀分析盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取 得了一定的成績，維護了學校的穩(wěn)定，但我們也看到，部分 學生的行為不良、道德失范，部分學生身上還存在著這樣或 那樣的心理問題，少數(shù)班級的課堂紀律還比較差，少數(shù)班主 任工作責任心不強，德育科研工作還有待加強等等，同時本 學期學校面臨著重大的變化，面對目前教職工緊張，班級需 要整合的局面，本學期的德育工作要點設想如下：三、工作要點：依據(jù)職業(yè)教育的特點和要求，發(fā)揚“以德育為核心”的 學校教育傳統(tǒng)，牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念， 整合學校的德育力量，進一步加強和改進德育工作。要認

3、真 研究學生中存在的問題，積極探索學校新形勢下德育工作更 有效的途徑和方法，提高學生的思想道德素質(zhì)。1. 組織好新生的入學教育，以抓好儀容儀表規(guī)范為切入 口，結(jié)合“動能教育”活動，切實加強和改進學生的行為規(guī) 范和思想道德建設，加強團隊建設，提升學生的思想道德素 質(zhì)，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，提升我校學生的職業(yè)道德文明素 養(yǎng)。2. 加強安全工作，對學生進行安全及法制教育，每月開 展一次逃生演練，提高學生遵紀守法的自覺性。聘請法制教 育專家或校外輔導員來校講課，加強學生自我保護和遵紀守 法的教育。發(fā)現(xiàn)問題班主任要及時家訪，密切與家長聯(lián)系， 將問題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學生見習和實習中也要加強 法制教育，

4、杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。3. 積極開展青春期教育和心理健康教育，發(fā)展學生健全 的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理，認真研究學生的思想問 題。一方面要嚴格要求，加強管理，培養(yǎng)他們良好的學習生 活習慣，塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格 另一方面要在學習、生活、安全方面給予學生特殊關(guān)愛，使 學生快樂健康地成長。4. 發(fā)揮德育基地的育人功能，組織好社會實踐活動。通 過活動，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義思想，樹立遠大的 理想信念，堅定成才的信心。通過活動，提供學生健康成長 的精神食糧和鍛煉能力的機會，提高學生的社會適應能力和 實踐創(chuàng)新能力。5. 加強專業(yè)化管理力度，認真組織各項評比活動，用身

5、邊的好人好事和典型事例開展教育， 為學生樹立可親、 可信、 可敬、 可學的榜樣， 通過榜樣引導學生崇尚先進， 學習先進，形成良好的班風、校風6. 進一步加強和改進后進生的幫教工作。繼續(xù)堅持我校 全員德育導師制，積極探索和創(chuàng)新德育工作的新模式、新方 法; 繼續(xù)與后進學生戶籍所在地的社區(qū)取得聯(lián)系，形成班級、 學校、社會三級幫教網(wǎng)絡，共同做好后進學生的思想教育工 作，轉(zhuǎn)化后進學生，促使他們健康地成長 ; 繼續(xù)取得學校所 屬周邊地區(qū)各社區(qū)部門的大力支持，確保學校的治安安全的 順利開展。7. 重視與加強家庭教育，加強家庭教育指導工作。要求 班主任重視與學生家長的溝通，切實做好家訪工作 ; 調(diào)整與 完善家

6、長委員會，家長學校加強對學生家長進行青少年心理 特點、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導，拓寬家庭教 育指導途徑。8. 加強對團委、學生會的指導和協(xié)調(diào)工作，使之在學校 社團建設、校園文化建設、學校大型活動、學生思想道德引 領(lǐng)和學生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大的作用。9. 加強班主任隊伍建設。新學期，學校將加強對青年班 主任的培養(yǎng)，切實有效地做好拜師學教工作，加強對班主任 工作的指導、管理和考核，提高班主任的工作能力 ; 進一步 增強班主任的工作責任心和主動關(guān)愛學生，為學生服務的思想，及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng) 驗，組織班主任學習貫徹有關(guān)文件， “依法、規(guī)范、有序” 地做好德

7、育工作。10. 加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會帶來德 育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對學生的思想道 德教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值 觀。作為學校德育教育的主管部門學生處和身處教育第一線 的班主任、課任老師，在思想上都要高度重視，在實踐中應 不斷探索和總結(jié)。組織好本學期的德育工作研討會，促進德 育隊伍工作水平的提高。四、具體工作、活動9 月上旬，新生接待、團隊打造 ; 迎中秋、慶祝教師節(jié)活 動，各班出好專題黑板報 ; 我們的節(jié)日主題活動 ; 學生儀容儀 表規(guī)范和日常行為規(guī)范的教育與整改 ; 加強安全教育、愛護 公物教育 ; 啟動幫困助學工作。9 月中旬，住宿

8、生教育 ; 落實專業(yè)化管理工作 ; 班主任培 訓，制訂好學習計劃 ; 開展國學知識競賽的籌備工作。9 月下旬，十八歲成人儀式 ; 迎國慶我眼中的家鄉(xiāng)攝影、 征文、 FLASH 比賽，學生會改選 ; 校園主持人選拔 ; 節(jié)前安全教育; 預備家長學校10 月上旬，召開學生干部座談會，抓好班風、班容、班 紀教育 ; 重陽節(jié)志愿活動。10 月中旬，行為規(guī)范教育與后進生幫教工作 ; 加強學習 態(tài)度教育 ; 團校講座。10月下旬，加強班團干部建設 ;部分住宿生座談會 ; 學生 社會實踐活動 ; 加強法制教育。11 月上旬，后進生座談會 ; 家長學校，家庭教育學習研 究; 發(fā)展新團員。11月中旬，心理健康教

9、育 ; 德育工作研討會。12月上旬，紀念“一二九”活動 ; 專題黑板報評比 ;開展 校級三好學生及優(yōu)秀學生干部評選活動。12 月中旬，行為規(guī)范抽查和整改 ; 配合青年黨校總結(jié)工 作會議 ;加強住宿生管理。12 月下旬，幫教工作 ; 三好學生、行為規(guī)范示范班申報 評比 ; 團員民主教育評議。團委、學生科工作總結(jié)，寒假安全教育。中職德育老師工作計劃（二）一、指導思想學校年度工作計劃中已經(jīng)明確提出把加強學生德育工 作作為年度工作重點之一，為扎實推進我部德育工作，全面 提高我部學生思想道德素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，把加強學 生德育工作落到實處，特制定此計劃。初步規(guī)范學生德育管 理工作，初步形成具有我教學

10、部特色的德育工作特色。二、成立計算機教學部德育工作小組組長：葉恩勝副組長：謝劍、王禮剛、李秀華組員：協(xié)管教師、各班主任三、工作目標1、學生犯罪率為 0，重大安全事故發(fā)生率為 0，學生流 失率低于 5%。2、提高德育管理隊伍的理論水平及管理水平，建設一 支強有力的德育隊伍， 提高班主任工作積極性， 加強執(zhí)行力。3、以常規(guī)管理為基本，以主題活動月為主線，通過一 系列德育教育工作對學生實行潛移默化式德育教育。4、提高宿舍管理水平，內(nèi)務整潔、衛(wèi)生干凈、物品擺 放整齊。5、規(guī)范各班班容班貌，使大部分班級的班容班貌能隨 時接受檢查。6、班級集體榮譽感有所加強，在大型活動能表現(xiàn)出色7、充分發(fā)揮學生干部作用，

11、實行學生自我管理。以學 生干部為榜樣對學生進行滲透教育，盡力打造一支素質(zhì)過硬 的團委學生會干部隊伍，為教學部工作的全面上一個新臺階 做出他們應有的貢獻。三、主要工作及措施：（ 一 ） 班主任隊伍建設方面1、加強班主任隊伍建設，提高班主任理論水平、管理 水平。教學部每月召開班主任工作經(jīng)驗交流會，促使班主任 隊伍學習優(yōu)秀，共同進步，形成健康、上進的團隊氣氛，讓 班主任有能力管理，知道怎么管理。通過班主任培訓樹立班 主任高度工作責任心，深化德育讓班主任愿意干，想干而且 會干，知道怎么干。2、健全班主任例會制度。每周日召開班主任例會，對 上周工作進行小結(jié)和這周工作布置。3、健全班主任工作評估體制，進一

12、步完善班主任工 作量化考核方案 ，提高班主任的事業(yè)心和責任感，有效促 進班級工作管理力度。舉行班主任技能競賽，通過競賽提高 班主任的綜合業(yè)務水平和能力。（ 二 ） 學生德育管理1、以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，每月開展一系列德育教育工作。 常規(guī)工作常抓不懈，每月進行儀容儀表、班容班貌、板報等 各項評比，評出每月的文明班級，督促班級建設。嚴格抓好 學生考勤，確保校園安全、文明。2、加強教學部德育環(huán)境建設，提升全體教師德育理念。 抓管理，重參與：擴大德育工作隊伍，讓人人爭做德育工作 者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用， 做到隨時、 隨地、 隨人、 隨事地對學生進行教育，把課堂與相關(guān)活動作為德育工作的 主陣地，發(fā)揮

13、各學科教學的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認 真學習教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高 教師科學育人的水平。堅持說教與身教相結(jié)合、耐心教育與 嚴格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護學生，構(gòu)建平等、 民主、和諧的師生關(guān)系。3、學生管理與團總支工作互相協(xié)作，充分利用晨跑、 班會、廣播站、交流園地、學生風采、主題活動等，加強對 學生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公 德意識教育和心理健康教育，引導學生樹立正確的人生觀、 價值觀和世界觀。4、重視家庭、社會與學校教育相結(jié)合，抓好家庭、社 會與學?！叭灰惑w”教育，促進學生健康成長。利用本學 期召開家長會的契機，讓家長積極參與學生管理

14、，做好學生 深入細致的思想工作，促進老師、家長、學生之間的相互理 解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學生在校和家庭 情況，提出學生在家、在校的學習生活常規(guī)要求，使學生在 教師、家長的指導下茁壯成長。5、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響力。 學生干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該 是學生的榜樣。聯(lián)合教學部團總支定期對他們進行培訓，充 分發(fā)揮他們的積極性，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，使他們帶動更 多的同學一起進步。6、進一步完善班級量化考核細則 ，加強管理力度， 力求量化公平合理。量化考評每周進行匯總，一周一公布， 期末進行累計， 作為優(yōu)秀班級、 優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)。 對出

15、現(xiàn)重大違紀事件和重大安全事件的班級，評優(yōu)評先實行 “一票否決”。（ 三 ） 宿舍管理1、定期召開班主任與教官聯(lián)席會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一 管理方式，使學生的管理由班主任和教官共同協(xié)作完成。2、規(guī)范宿舍管理。以每日的宿舍量化為基礎(chǔ)評出每周 的文明宿舍，在此基礎(chǔ)上評出每月的文明宿舍，教學部進行 適當獎勵。每日的下宿舍住的老師需對宿舍管理進行督促檢 查，同時對教官的工作進行檢查。3、教學部參與教官的工作績效評價。每月教學部組織人員不定期對宿舍進行抽查（ 四 ） 其他1、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分 利用法制教育報告會、 班會課、 國旗下講話等進行普法教育， 增強法律意識和法制觀念，使學生

16、知法、懂法、守法，會用 法律武器保護自己的合法權(quán)益。2、加強問題學生轉(zhuǎn)化工作，做到有計劃，有措施，勤 總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師 耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話， 少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。中職德育老師工作計劃（三）一、指導思想深入貫徹落實教育部的中等職業(yè)學校德育大綱 ，進一步加強和改進中等職業(yè)學校德育工作。以學校工作意見為 指導，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導，緊緊圍繞學校中心工作，在 各處室、部門的計劃指引下，積極履行管理的職責和任務， 勇于探索、踏實工作，開創(chuàng)中職部新的篇章。針對學生目前 現(xiàn)狀，應圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工” 、“如何塑造學校品

17、牌”為基本點打造和提升新模式下的德育管理水平。二、工作目標1、加強德育隊伍建設，利用每月一次班主任交流會對 班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水 平和管理水平。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。 充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主 題鮮明的班會課。3、大力開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、 演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感 和團結(jié)、進取的精神及審美意識。4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學生之 間的相互理解，架起一座理解的橋梁。三、工作措施（ 一 ） 加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍

18、1、加強校園德育環(huán)境建設?；ù罅饨ㄔO好一支堅強 有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是 德育工作者。本學期將繼續(xù)實行系部值日、教師值班和學生 會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教 育。2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學 期繼續(xù)實行精細化班級管理與交流會，達到相互學習、相互 促進的目的。健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核 評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量 班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。3. 充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大系部學生會與班干部 的影響。學生會、班級干部在學生中的影響是不可低估的， 他們應該是同學的榜樣。 定期對學生會、 班級干部進行培訓， 充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（ 二 ） 常規(guī)教育常抓不懈 （ 重過程、注實效 ） 。抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，系部將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化 訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強 化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、 管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@ 樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，