成長的不僅僅是身體教案

1、七年級下冊道德與法治成長的不僅僅是身體教案【教學目標】1、情感態(tài)度價值觀：以樂觀的心態(tài)面對青春期,積極追求青春期的思維發(fā)展。2、能力目標：能夠自覺發(fā)展獨立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力。3、知識目標：懂得進入青春期發(fā)展獨立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力的重要性，掌握培養(yǎng)批判精神和開發(fā)創(chuàng)造潛力的方法?！局攸c難點】教學重點：對獨立的理解；批判精神的培養(yǎng)教學難點：思維的批判性，開發(fā)創(chuàng)造力?！窘虒W過程】一、導入新課（多媒體顯示）青春暢想青春像一座上峰，意味著銳意進取青春像一鉤彎月，到給我們無限的詩意。要求：抽 10 個學生讀自己課前準好對青春暢想教師總結(jié)： 青春期讓我們有了驕傲的資本，青春讓我們有

2、了一個一個夢想。在這個時期我們隨著身體變化也產(chǎn)生一些煩惱，今天這節(jié)課探討成長的不僅僅是身體的問題。二、新課講授目標導學一：發(fā)展獨立思維活動一：欣賞動畫小馬過河思考：（ 1）小馬遇到什么問題？它是怎么做的？結(jié)果是怎么樣了？提示：過不過河，聽從別人意見，沒主見（ 2）媽媽話對它讓它明白什么道理？提示：做任何事，我們要聽取他人意見；又要有自己的主見，不斷去嘗試。（ 3）通過故事你在現(xiàn)實生活中應該怎么做？提示：長大了不斷去嘗試。教師講述： 青春成長的重要信號一是生理發(fā)育， 二是相隨還有思想和精神方面的變化。 只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。活動二：閱讀教材P9 探究與分享想一想：（1）你同意以上

3、說法嗎？為什么？提示：根據(jù)實際回答。不是美的表現(xiàn)（2）你認為初中生的“獨立”是指什么？提示：獨立意識、獨立性、對事物有了多種見解教師講述：步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。維逐漸具有獨立性，對未知的食物充滿好奇。思維的獨立要有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見?；顒尤?-小品表演P10 母子對話討論：（ 1）小剛理解的“酷”是什么?提示：獨特，穿奇妝怪服，個性的衣服（2）小剛的說法是否體現(xiàn)了思維的獨立性？為什么？提示：有自己見解、不追求服飾的個別。（3）你對思維的獨立性怎么理解？我們的思精選文庫教師講述： 真正思維獨立是并不等同與一味追求獨特，而是意味著不人

4、云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。目標導學二：培養(yǎng)批判精神活動三：情景再現(xiàn)（對媒體顯示情景）情景一：老師在黑板寫字時，寫錯了,情景二：今天我早早寫完作業(yè)了，媽媽下班回家看見我看電視，馬上大發(fā)雷霆,情景三：老師講的這知識點我不明白，我利用課間去問老師,思考：（ 1）思維的批判性表現(xiàn)哪些方面？學生回答： 思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對合理的事情說“不” ，干預向權(quán)威挑戰(zhàn)。（3）思維的批判性對我們意義？教師講述： 思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我

5、們解決問題，改進現(xiàn)狀。（4）思維的批判性對我們有什么要求？教師歸納： 批判要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，還要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題?；顒铀模洪喿x教材P11 探究與分享 -個性化班級名片誕生記（對媒體顯示問題）（1）你如何評價君君和曉琳的建議？提示：采納（2）如果你是七年級（2）版同學，你會給班級名片制作活動提出什么建議？討論：掌握批判的技巧提示：批判只針對事情本身， 而不攻擊他人； 批判要具有一定的建設性， 能有效的解決問題。目標導學三：開發(fā)創(chuàng)造力活動五：探究與分享P12 四位同學的話討論思考：（ 1）你認為四位同學的表現(xiàn)是創(chuàng)造嗎

6、？為什么？提示：思維活躍、感情奔放，潮氣蓬勃，充滿對未來充滿憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。（ 2）我們應該如何開發(fā)和創(chuàng)造潛力？提示：創(chuàng)造離不開實踐。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道了青春期隨著生理變化，心理也在不斷變化，我們要理解真正長大的含義， 能正確對待獨立思維，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力。 掌握思維獨立的不是一味的追求獨特，而是有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。培養(yǎng)批判精神時要敢于、勇氣質(zhì)疑，提出自己的觀點，并掌握批判的技巧。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。所以，我們要爭當勤奮好學、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者?！窘虒W反思】1.情景創(chuàng)設，貼近學生生活，體現(xiàn)以學生為主體的教學理念。盡最大努力為學生創(chuàng)設多種方式活動以激發(fā)學