二年級上冊語文期中試卷輕巧奪冠113_1516蘇教版（無答案）

1、.二年級上冊語文期中試卷-輕巧奪冠11315-16蘇教版無 其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 一、書寫工整3分其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層

2、次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 二、看拼音寫詞語，并按田字格的要求把字寫端正。宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生

3、員者那么謂“教授和“學正。“教授“學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。 yán n sài bi zhì lshn lin wán shu shn lán dn hu tn mín三、選詞填空。喝渴1、烏鴉口了，到處找水。2、爸爸喜歡茶。級極3、今天，我們玩得快樂了。4、他是二年的學生。倒到5、從學校我家要走半個小時。6、我看路邊有一棵被風吹的小樹。再在7、小明不家，我明天來找他玩。四、照樣子，寫句子。例

4、：我怎么會把您喝的水弄臟呢?我不會把您喝的水弄臟。1狐貍怎么會給烏鴉賠著笑臉呢?2你怎么會不明白這個道理呢?3我還沒出生，怎么會在背地里罵你呢?4武圣潔怎么會把你的書弄壞呢?五、把詩句補完好以后，讀一讀，體會它的用法。1. 老師夸我進步大，同時勉勵我：“欲窮千里目， 。2. 冬天來了，看到對面山上的青松，我不由想起陳毅的詩句“大雪壓青松，3. 媽媽常教育我：“ ，老大徒傷悲。4. 正月十五月兒圓，海外游子吟誦起“舉頭望明月， 。六、填空。1. 本學期的課內(nèi)外閱讀讓我們認識了 的梅蘭芳，理解了誰 和 誰的故事。我最喜歡的是 ，因為 。2. 床前明月光， 。 ，低頭思故土。3. 太陽的臉變得 了。它輕輕地走到西山的 ，把燦爛的云霞留在 的天邊。七、 閱讀過新年呀，咚dn咚咚咚嗆qin。喜洋洋呀，咚dn咚咚咚嗆qin。鞭炮聲聲鑼鼓響，咚嗆咚咚嗆。唱歌跳舞多歡暢chàn，咚嗆咚咚嗆。幸福的生活甜呀甜又香，咚嗆咚嗆咚咚嗆!1、歌詞一共 句話，2、你知道嗎，咚嗆是鑼鼓聲。請你用“ 畫出歌詞中表示鑼聲鼓聲的句子，數(shù)數(shù)共 處。正是這咚咚嗆嗆的聲音，一下子表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂。再寫出本學期我們學過的形容節(jié)日熱鬧的成語兩個 。3、過年，