看云識天氣新

1、教學目標教學目標1、學習以云的變化為線索，以怎樣看云、學習以云的變化為線索，以怎樣看云識天氣為重點說明了云和天氣的關系、識天氣為重點說明了云和天氣的關系、云的變化與天氣變化的關系、看云與識云的變化與天氣變化的關系、看云與識天氣的關系。天氣的關系。2、學習以生動形象的語言說明事理。、學習以生動形象的語言說明事理。3、掌握總分總的結構特點。、掌握總分總的結構特點。讀一讀，寫一寫峰巒（峰巒（lun):山峰和山巒。山峰和山巒。預兆（預兆（zho)：事前顯露出來的跡象。：事前顯露出來的跡象。輕盈（輕盈（yng)：本文形容卷云像女子的動：本文形容卷云像女子的動 作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。

2、均勻：分布或分配在各部分的數(shù)量相同。均勻：分布或分配在各部分的數(shù)量相同。崩塌（崩塌（bng t):崩裂而倒塌。崩裂而倒塌。聽讀聽讀思考：作者介紹了哪幾種云？它們分別是什么形態(tài)和光彩？卷卷 云云 絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。卷卷 積積 云云 卷云成群成行地排列在空中好卷云成群成行地排列在空中好像微風吹過水面引起的粼波。像微風吹過水面引起的粼波。積積 云云像棉花團，上午出現(xiàn)，傍晚漸漸消散。像棉花團，上午出現(xiàn)，傍晚漸漸消散。高高 積積 云云像草原上潔白的羊群，成群的扁球狀排列。像草原上潔白的羊群，成群的扁

3、球狀排列。天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。仿佛蒙上了白色的綢幕。卷層云卷層云隔著云看太陽和月亮，就隔著云看太陽和月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。不清。高層云高層云云壓得更低、變得更厚，太陽和云壓得更低、變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了色的云塊密密層層地布滿了。 雨層云雨層云形成高大的云山，群形成高大的云山，群峰爭奇，聳人天頂峰爭奇，聳人天頂積雨云彌漫（彌漫（m mn)：（煙塵、霧氣、水）等：（煙塵、霧氣、水）等充滿。充滿。征兆：即將出現(xiàn)的跡象。征兆：即將出現(xiàn)的跡象。一霎間

4、（一霎間（sh):一會兒，形容時間極短。一會兒，形容時間極短。千姿萬態(tài)：形容各種各樣的姿態(tài)。千姿萬態(tài)：形容各種各樣的姿態(tài)。變化無常：沒有規(guī)律地出現(xiàn)各種情況變化無常：沒有規(guī)律地出現(xiàn)各種情況。讀一讀，寫一寫看聽課文朗讀，思考下面問題1、全文主要說了什么內(nèi)容？ 全文主要介紹云和天氣的關系：不同形態(tài)的云和天氣的關系，不同光彩的云和天氣的關系。2、文章的基本思路是怎樣的？ 基本思路是先總說云的作用，再說明云和天氣的關系。最后是總說，說明看云識天氣的意義及其局限性。3、文章可以分為幾個部分？文 章 結 構全文可以分為三部分：全文可以分為三部分：第一部分（第一部分（1）指出云就像天上的招牌，）指出云就像天上

5、的招牌，說明看云可以識天氣。說明看云可以識天氣。第二部分（第二部分（26）：）：具體介紹云的形態(tài)和具體介紹云的形態(tài)和天氣的關系天氣的關系。說明看。說明看云可以識天氣。云可以識天氣。第三部分（第三部分（7）：說明看云識）：說明看云識天氣的意義及其局限性。天氣的意義及其局限性。思考思考一、第二自然段與上下文有何關系？一、第二自然段與上下文有何關系？起什么作用？起什么作用？ 薄云、晴朗、低而厚密的云層、薄云、晴朗、低而厚密的云層、陰雨風雪陰雨風雪-承上承上說明云的各種形態(tài)、說明云的各種形態(tài)、啟下啟下引出云和天氣的關系。引出云和天氣的關系。晴天云簡表云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆卷云卷積云積云高積云

6、絲絲縷縷地排列著絲絲縷縷地排列著像羽毛，像綾紗像羽毛，像綾紗最高最高 最薄最薄象征晴朗成群成行地排列成群成行地排列著像水面的鱗波著像水面的鱗波最高最高很薄很薄無雨雪無雨雪像棉花團，上午像棉花團，上午出現(xiàn)下午消散出現(xiàn)下午消散2000米米2000米米較薄較薄陽光溫陽光溫和和像草原上雪白的像草原上雪白的羊群羊群較薄較薄天晴天晴雨雪冰雹云層變化簡表云名云名變化過程形狀位置天氣征兆卷層卷層云云高層高層云云雨層雨層云云積雨積雨云云卷云聚集，卷云聚集，向前推進。向前推進。像白綢幕像白綢幕蒙住天空蒙住天空高高晴轉(zhuǎn)陰晴轉(zhuǎn)陰卷層云越變越厚卷層云越變越厚 像毛玻璃像毛玻璃遮著太陽遮著太陽低低更低更低更低更低高層云變

7、得更厚高層云變得更厚暗灰色云塊暗灰色云塊密布天空密布天空將下雨雪將下雨雪雨雪連綿雨雪連綿積云迅速形積云迅速形成高大云山成高大云山烏云密布烏云密布天空天空雷雨冰雹雷雨冰雹云的光彩簡表光名 產(chǎn)生和分布情況 色彩天氣征兆暈華虹霞產(chǎn)生在卷層云上產(chǎn)生在卷層云上分布在日月周圍分布在日月周圍產(chǎn)生在高積云邊緣產(chǎn)生在高積云邊緣部分部分雨過天晴，在太陽對雨過天晴，在太陽對面的云幕上面的云幕上早、晚，太陽照著對早、晚，太陽照著對面的云彩面的云彩里紅外紫里紅外紫里紫外紅里紫外紅彩色圓弧彩色圓弧云層變紅云層變紅日暈三更雨日暈三更雨月暈午時風月暈午時風華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；華環(huán)由華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；華環(huán)由大變小，轉(zhuǎn)陰雨大變

8、小，轉(zhuǎn)陰雨東虹轟隆西虹雨東虹轟隆西虹雨朝霞不出門，朝霞不出門，晚霞行千里晚霞行千里 這一部分的語言生動形象又表現(xiàn)這一部分的語言生動形象又表現(xiàn)在那些地方？在那些地方？引用了諺語、簡短、通俗、鮮引用了諺語、簡短、通俗、鮮明、生動。明、生動。四、這部分語言生動形象表現(xiàn)在哪些四、這部分語言生動形象表現(xiàn)在哪些地方？地方？（1）貼切的比喻。）貼切的比喻。“有時象一片有時象一片-綢幕綢幕”（2）擬人手法的運用。）擬人手法的運用?！疤柡驮绿柡驮铝炼闫饋砹肆炼闫饋砹恕薄疤焐硝庺~斑，明天曬谷不用翻天上鯉魚斑，明天曬谷不用翻”瓦塊云，曬煞人瓦塊云，曬煞人“云往東，刮陣風；云往西，披蓑衣云往東，刮陣風；云往西，披

9、蓑衣”“山戴帽，大雨到山戴帽，大雨到”看云識天氣最基本的經(jīng)驗是看云識天氣最基本的經(jīng)驗是(用課文中的原話用課文中的原話):_看看云云識識天天氣氣看云可識天氣看云可識天氣怎樣看云識天氣怎樣看云識天氣看云識天氣的目的，看云識天氣的目的，方法和注意事項。方法和注意事項。（總）（總）（分）（分）云的形態(tài)云的形態(tài)云的光彩云的光彩晴天晴天（總）（總）卷云卷云卷積云卷積云積云積云高積云高積云雨雪雨雪冰雹冰雹卷層云卷層云高層云高層云雨層云雨層云積雨云積雨云暈暈華華虹虹霞霞 本文是一篇介紹科學知識的本文是一篇介紹科學知識的說明文說明文，但，但語言生動，對云的描摹也細致形象。作者語言生動，對云的描摹也細致形象。作者

10、主要采用了哪些主要采用了哪些修辭手法？修辭手法？1、比喻、比喻2、排比、排比 “像棉花團似的白云，叫像棉花團似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著天空，一朵朵分散著”說明方法：說明方法：打比方打比方 列數(shù)字列數(shù)字小結：小結：打比方：打比方：利用兩種不同事物之間的相利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形的性狀特點，增強說明的形象性和生動性。象性和生動性。列數(shù)字：列數(shù)字：運用數(shù)字來說明，使讀者了運用數(shù)字來說明，使讀者了解得更精確、更具體。解得更精確、更具體。積云積雨云卷云卷積云卷層云高積云高層云雨層云1指出下列說明語句，哪些是生動說明，哪些是平實說明。那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。（）天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征。（）高積云是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。（）2文章最后一段指出：“天氣變化異常復雜，看云識天氣有一定的限度。”對這句話意思的理解，你同意哪一種？（）A這句話是在否定“看云識天氣”的作用。B這句話是說明