語(yǔ)言連貫(上課稿)

1、語(yǔ)語(yǔ) 言言 的的 連連 貫貫語(yǔ)言的連貫語(yǔ)言的連貫 語(yǔ)言的連貫主要是對(duì)句子之間的要求，看句與句之間銜接得是否合理，是否緊湊。連貫是在規(guī)范基礎(chǔ)上對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用提出的更高要求。連貫的基本要求是：一番話，緊緊圍繞一個(gè)話題，語(yǔ)意暢達(dá)，不橫生枝節(jié)；語(yǔ)氣貫通，不出現(xiàn)阻隔。排列句序排列句序n語(yǔ)段內(nèi)部的句子排列次序是句子根據(jù)語(yǔ)意的需語(yǔ)段內(nèi)部的句子排列次序是句子根據(jù)語(yǔ)意的需要進(jìn)行的正確組合，這種組合具有不可隨意更要進(jìn)行的正確組合，這種組合具有不可隨意更改的邏輯性，所以句序安排也有一定的改的邏輯性，所以句序安排也有一定的規(guī)律規(guī)律：或以或以空間空間先后為序；從上到下，從左到右，從先后為序；從上到下，從左到右，從外到內(nèi)；

2、或以外到內(nèi)；或以時(shí)間時(shí)間先后為序；或以先后為序；或以事物發(fā)展前事物發(fā)展前后后為序；或以人們的為序；或以人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律認(rèn)識(shí)規(guī)律為序，由表及里、為序，由表及里、由淺入深，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)；或以主次由淺入深，由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)；或以主次輕重為序。輕重為序。 （1） 抓中心抓中心n 一個(gè)句群，雖然由若干句子組成，卻表述一一個(gè)句群，雖然由若干句子組成，卻表述一個(gè)中心。個(gè)中心。句序的安排必然圍繞這一中心句序的安排必然圍繞這一中心問(wèn)題。問(wèn)題。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，對(duì)句因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，對(duì)句序的認(rèn)識(shí)就會(huì)由暗到明。序的認(rèn)識(shí)就會(huì)由暗到明。 分析句子的性質(zhì)和作用（如分析句子的性

3、質(zhì)和作用（如總領(lǐng)句、總結(jié)句、總領(lǐng)句、總結(jié)句、過(guò)渡句、解說(shuō)句、觀點(diǎn)句、材料句過(guò)渡句、解說(shuō)句、觀點(diǎn)句、材料句等），是抓等），是抓準(zhǔn)中心的重要手段，一個(gè)句群的中心，大多用準(zhǔn)中心的重要手段，一個(gè)句群的中心，大多用一個(gè)一個(gè)關(guān)鍵句關(guān)鍵句表達(dá)。這一關(guān)鍵句往往放在句首，表達(dá)。這一關(guān)鍵句往往放在句首，也有放在句尾的。也有放在句尾的。（2） 抓思路抓思路n 從從總體總體上看，句群小層次一般呈現(xiàn)出上看，句群小層次一般呈現(xiàn)出相并（并列、對(duì)照）、相承（順接、層相并（并列、對(duì)照）、相承（順接、層進(jìn)）、相屬（總分關(guān)系）的關(guān)系。進(jìn)）、相屬（總分關(guān)系）的關(guān)系。n從從局部局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列

4、、承接、解說(shuō)、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、列、承接、解說(shuō)、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。理順句序，要因果、總分等邏輯關(guān)系。理順句序，要盡可能多地確定出必然相連接的句子。盡可能多地確定出必然相連接的句子。找到找到句鏈句鏈。n從文體來(lái)看，從文體來(lái)看，記敘文記敘文的句序常常以時(shí)間的句序常常以時(shí)間空間為順序，空間為順序，議論文議論文的句序，常常把觀的句序，常常把觀點(diǎn)放在前面，把材料句放在中間，把總點(diǎn)放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式或總分、或并結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式或總分、或并列、或?qū)φ铡⒒驅(qū)舆M(jìn)；列、或?qū)φ?、或?qū)舆M(jìn)；說(shuō)明文同議論文說(shuō)明文同議論文一樣一樣，往往把事理句放在前面把材料句

5、，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因?yàn)椴牧鲜怯脕?lái)說(shuō)明事理的，放在后面，因?yàn)椴牧鲜怯脕?lái)說(shuō)明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定的材料的內(nèi)部又遵循一定的順序（時(shí)間、順序（時(shí)間、空間、邏輯）?？臻g、邏輯）。語(yǔ)句連貫的原則語(yǔ)句連貫的原則n1、話題的同一性（陳述主語(yǔ)一致原則）、話題的同一性（陳述主語(yǔ)一致原則）n在連貫的語(yǔ)句中，前后各句的話題應(yīng)當(dāng)在連貫的語(yǔ)句中，前后各句的話題應(yīng)當(dāng)保持一致，這樣才能使文章讀起來(lái)順暢；保持一致，這樣才能使文章讀起來(lái)順暢；如果在表達(dá)的過(guò)程中轉(zhuǎn)換了話題，語(yǔ)言如果在表達(dá)的過(guò)程中轉(zhuǎn)換了話題，語(yǔ)言的連貫感就會(huì)隨之減弱。的連貫感就會(huì)隨之減弱。 壩上壩下都是人，汽車、推土機(jī)在匆壩上壩下都是人

6、，汽車、推土機(jī)在匆忙地奔跑忙地奔跑將軍將軍一面走，一面四下里看一面走，一面四下里看著，著，_。 A、勞動(dòng)的場(chǎng)景勞動(dòng)的場(chǎng)景使他深深地激動(dòng)了。使他深深地激動(dòng)了。 B、他深深地激動(dòng)了這勞動(dòng)的場(chǎng)景。、他深深地激動(dòng)了這勞動(dòng)的場(chǎng)景。 C、他被這勞動(dòng)的場(chǎng)景深深地激動(dòng)了。、他被這勞動(dòng)的場(chǎng)景深深地激動(dòng)了。 D、這勞動(dòng)的場(chǎng)景這勞動(dòng)的場(chǎng)景深深地激動(dòng)了他。深深地激動(dòng)了他。c語(yǔ)句連貫的原則語(yǔ)句連貫的原則n2、行文的照應(yīng)性（前后照應(yīng)原則）、行文的照應(yīng)性（前后照應(yīng)原則）n做語(yǔ)言連貫的主觀題，既要注意行文結(jié)做語(yǔ)言連貫的主觀題，既要注意行文結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng)，也要注意語(yǔ)意表達(dá)的前構(gòu)的前后照應(yīng)，也要注意語(yǔ)意表達(dá)的前后聯(lián)系。只有這樣，

7、才能保證文段的整后聯(lián)系。只有這樣，才能保證文段的整體語(yǔ)脈和內(nèi)部層次的連貫性。體語(yǔ)脈和內(nèi)部層次的連貫性。 生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子，生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子，二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長(zhǎng)；長(zhǎng)； 。 A、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。 B、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。 C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，二、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。廠上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。 D、二廠上領(lǐng)子

8、的技術(shù)比三廠強(qiáng)，上袖、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，上袖子的技術(shù)比沒(méi)有三廠強(qiáng)。子的技術(shù)比沒(méi)有三廠強(qiáng)。答案：答案：A語(yǔ)句連貫的原則語(yǔ)句連貫的原則n3、承接的對(duì)應(yīng)性（一一對(duì)應(yīng)）、承接的對(duì)應(yīng)性（一一對(duì)應(yīng)）n在一段話中，前面提出兩個(gè)、三個(gè)或更在一段話中，前面提出兩個(gè)、三個(gè)或更多的并列成分，后面也必須按照前面提多的并列成分，后面也必須按照前面提起的次序，分別加以說(shuō)明、描寫或補(bǔ)充，起的次序，分別加以說(shuō)明、描寫或補(bǔ)充，使 前 后 語(yǔ) 句 對(duì) 應(yīng) 承 接 ， 緊 密 相 連 。使 前 后 語(yǔ) 句 對(duì) 應(yīng) 承 接 ， 緊 密 相 連 。如：如：閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，

9、使前后表述一致。序，使前后表述一致。 n朱自清先生筆下的朱自清先生筆下的“水水”有汪汪一碧有汪汪一碧的，有晶瑩清澈的，有凌空飄逸的，的，有晶瑩清澈的，有凌空飄逸的，它它們是瀑布、深潭、瓊漿。它們逼真地描們是瀑布、深潭、瓊漿。它們逼真地描繪出水的繪出水的色、形、質(zhì)。色、形、質(zhì)。正確語(yǔ)序正確語(yǔ)序: 有凌空飄逸的有凌空飄逸的,有汪汪一有汪汪一碧的，有晶瑩清澈的，碧的，有晶瑩清澈的， 形、色形、色、質(zhì)。質(zhì)。語(yǔ)句連貫的原則語(yǔ)句連貫的原則n4、格式的一致性（句式一致原則）、格式的一致性（句式一致原則）n在分述幾個(gè)對(duì)象或同一對(duì)象的幾個(gè)方面在分述幾個(gè)對(duì)象或同一對(duì)象的幾個(gè)方面時(shí)，要注意句子或短語(yǔ)格式的一致性。時(shí)

10、，要注意句子或短語(yǔ)格式的一致性。這樣，既可以增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又可以加強(qiáng)語(yǔ)這樣，既可以增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又可以加強(qiáng)語(yǔ)句的通暢性。句的通暢性。 在我的夢(mèng)里：所有被砍伐的森林重新所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢綠葉蔥蘢，。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅只是個(gè)夢(mèng)嗎？A、受污染的所有河流重新清波蕩漾B、所有受污染的河流重新清波蕩漾所有受污染的河流重新清波蕩漾C、所有河流不再受污染而清波蕩漾D、所有清波蕩漾的河流不再受污染(B)語(yǔ)句連貫的原則語(yǔ)句連貫的原則n5、風(fēng)格的趨同性、風(fēng)格的趨同性n在一段連貫的語(yǔ)句中，前后語(yǔ)言的風(fēng)格在一段連貫的語(yǔ)句中，前后語(yǔ)言的風(fēng)格應(yīng)當(dāng)趨于同一，要平實(shí)都平實(shí)，要生動(dòng)應(yīng)當(dāng)趨于同一，要平實(shí)都平實(shí)，要生動(dòng)都

11、生動(dòng)，要莊重都莊重，要簡(jiǎn)約都簡(jiǎn)約，都生動(dòng)，要莊重都莊重，要簡(jiǎn)約都簡(jiǎn)約，要用修辭格都用修辭格。只有這樣，才要用修辭格都用修辭格。只有這樣，才能保證語(yǔ)脈的貫通能保證語(yǔ)脈的貫通。 如：如：閱讀下面一段文字，刪改畫線的句子，使整個(gè)文閱讀下面一段文字，刪改畫線的句子，使整個(gè)文段語(yǔ)言風(fēng)格一致，前后語(yǔ)句音節(jié)對(duì)稱勻整。段語(yǔ)言風(fēng)格一致，前后語(yǔ)句音節(jié)對(duì)稱勻整。n樹頭紅葉翩翩，疏林如畫。樹頭紅葉翩翩，疏林如畫。西風(fēng)乍緊，西風(fēng)乍緊，猶聽鶯啼：暖日常暄，又添蛩語(yǔ)。猶聽鶯啼：暖日常暄，又添蛩語(yǔ)。遙望遙望東南，建幾處依山樓榭；東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。起三間面臨綠水的軒齋。笛笙

12、盈座，別笛笙盈座，別有幽情；羅綺穿林，倍添韻致。有幽情；羅綺穿林，倍添韻致。參考答案參考答案: 近看西北，造三間臨水軒齋近看西北，造三間臨水軒齋 語(yǔ)句連貫的原則語(yǔ)句連貫的原則n6、事理的邏輯性（符合事理原則）、事理的邏輯性（符合事理原則）n無(wú)論敘事、狀物還是說(shuō)理，在行文時(shí)都無(wú)論敘事、狀物還是說(shuō)理，在行文時(shí)都要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。如果在表述的過(guò)程中違背了事的邏輯。如果在表述的過(guò)程中違背了事理的邏輯，就必然會(huì)影響到語(yǔ)句的連貫理的邏輯，就必然會(huì)影響到語(yǔ)句的連貫性。性。 如：如：閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序，使

13、語(yǔ)意流暢。的語(yǔ)序，使語(yǔ)意流暢。n我們的黨員干部所要做的就是不斷改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。解民憂，帶民富，知民情，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，以務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)，實(shí)踐“三個(gè)代表”，贏得群眾的擁護(hù)和依賴。正確語(yǔ)序正確語(yǔ)序: n7、音節(jié)的和諧性（音韻和諧原則）、音節(jié)的和諧性（音韻和諧原則）n例：填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最例：填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）n 每逢深秋季節(jié)，每逢深秋季節(jié)， 松竹山茶，色彩松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。絢麗，美景盡覽。 n.遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱， 近看小河流水，近看小河流水，茶院蔥綠，松竹并茂。茶院蔥綠，松竹并茂。 n 置身山頂，俯

14、瞰槐榆丹楓，置身山頂，俯瞰槐榆丹楓， n 置身山頂俯瞰，槐榆丹楓置身山頂俯瞰，槐榆丹楓,n白云繚繞，層林疊翠；白云繚繞，層林疊翠；n 層林疊翠，白云繚繞；層林疊翠，白云繚繞；nA、 B、 C、 D、D語(yǔ)句連貫的原則語(yǔ)句連貫的原則n8、情調(diào)氛圍和諧（情境和諧原則）、情調(diào)氛圍和諧（情境和諧原則）n對(duì)于寫景的語(yǔ)段，要注意語(yǔ)境因素，要對(duì)于寫景的語(yǔ)段，要注意語(yǔ)境因素，要分析景物、情調(diào)、寫法的特點(diǎn)。景物有分析景物、情調(diào)、寫法的特點(diǎn)。景物有遠(yuǎn)近、動(dòng)靜的不同遠(yuǎn)近、動(dòng)靜的不同;色彩有鮮明、暗淡的色彩有鮮明、暗淡的區(qū)別區(qū)別;氣氛有熱烈、凄涼之分氣氛有熱烈、凄涼之分;視角有高低、視角有高低、俯仰之異俯仰之異;感情或

15、悲或喜感情或悲或喜;態(tài)度或褒或貶。態(tài)度或褒或貶。都應(yīng)保持和諧一致。都應(yīng)保持和諧一致。如：如：為畫線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥?，使上下文銜為畫線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥?，使上下文銜接。接。n _,崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。nA、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。道五彩的屏障。nB、沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯、沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。得這一帶崖壁十分瘦削。nC、在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖、在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對(duì)岸。壁像一道巨