北師大版語(yǔ)文第十冊(cè)《活見(jiàn)鬼》課件 (2)

1、齊讀課題，提問(wèn)：看到這個(gè)題目，你們想齊讀課題，提問(wèn)：看到這個(gè)題目，你們想知道什么？知道什么？趨 炊撩 踉 蹌趨勢(shì)炊具撩撥踉蹌q qchuchulioliolinlin qinqin號(hào)ho號(hào)叫號(hào)叫踉蹌踉蹌n聽(tīng)老師讀課文，聽(tīng)準(zhǔn)字音和斷句，并在聽(tīng)老師讀課文，聽(tīng)準(zhǔn)字音和斷句，并在書(shū)上做好標(biāo)注。書(shū)上做好標(biāo)注。請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)活見(jiàn)鬼n有赴飲夜歸者，值大雨，持蓋自蔽。見(jiàn)一人立檐下，即投傘下同行。久之，不語(yǔ)，疑為鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐。因奮力擠之橋下而趨。值炊糕者晨起，亟奔入其門(mén)，告以遇鬼。俄頃，復(fù)見(jiàn)一人，遍體沾濕，踉蹌而至，號(hào)呼有鬼，亦投其家。二人相視愕然，不覺(jué)大笑。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照現(xiàn)代文或查

2、閱工具書(shū)，朗讀課文。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照現(xiàn)代文或查閱工具書(shū)，朗讀課文。1 1要求讀準(zhǔn)字音，讀通句要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。子。（2 2）指名讀課文，糾正字音和斷句。）指名讀課文，糾正字音和斷句。 3 3自由讀，齊讀課文。自由讀，齊讀課文。回顧學(xué)法n查字典查字典看注釋看注釋對(duì)譯文對(duì)譯文搜資搜資料料n3再讀課文，同桌試著講講活見(jiàn)鬼的故事。2師生配合，師說(shuō)古文生說(shuō)譯文，或者師說(shuō)譯文生說(shuō)古文。1自由讀譯文，古今對(duì)照。對(duì)照譯文理解重點(diǎn)字詞的意思n值 撩 愈益恐 亟 俄頃 愕然 n踉蹌而至 偶 趨n有赴飲夜歸者，值大雨，持蓋自蔽。n見(jiàn)一人立檐下，即投傘下同行。n久之，不語(yǔ)，疑為鬼也。n以足撩之，偶不相值，愈益恐，因

3、奮力擠之橋下而趨。n以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奮力擠之橋下而趨。n以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奮力擠之橋下而趨。n以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奮力擠之橋下而趨。n同桌配合來(lái)讀，一個(gè)人讀古文，一個(gè)人讀譯文。指導(dǎo)朗讀，讀中理解，讀出古文的韻味n老師范讀，讀出古文的韻味。n自己練習(xí)朗讀。n分句理解，指導(dǎo)朗讀。活見(jiàn)鬼活見(jiàn)鬼同桌討論，解決以下幾個(gè)問(wèn)題。同桌討論，解決以下幾個(gè)問(wèn)題。（1 1） 故事發(fā)生的時(shí)間故事發(fā)生的時(shí)間? ? 天氣如何？天氣如何？（2 2） 故事人物是誰(shuí)故事人物是誰(shuí)? ? 撐傘人和躲雨人撐傘人和躲雨人 深夜、下雨深夜、下雨1 1、撐傘人在什么狀態(tài)下？、撐傘人在什么狀態(tài)下？ 2 2

4、、他為什么懷疑躲雨人是鬼、他為什么懷疑躲雨人是鬼? ? 走了好一陣，那人也不說(shuō)話(huà)。他懷走了好一陣，那人也不說(shuō)話(huà)。他懷疑是鬼，就用腳撩試，正巧沒(méi)碰著，更疑是鬼，就用腳撩試，正巧沒(méi)碰著，更加害怕。加害怕。撐傘人赴宴回家。撐傘人赴宴回家。 俄頃，復(fù)見(jiàn)一人，遍體沾濕，踉蹌而至，號(hào)俄頃，復(fù)見(jiàn)一人，遍體沾濕，踉蹌而至，號(hào)呼有鬼，亦投其家。呼有鬼，亦投其家。（1 1）說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。）說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。（2 2）這個(gè)遍體沾濕的人是誰(shuí)？）這個(gè)遍體沾濕的人是誰(shuí)？二人相視愕然，不覺(jué)大笑。二人相視愕然，不覺(jué)大笑。1 1、這句話(huà)是什么意思？、這句話(huà)是什么意思？2 2、他們?yōu)槭裁床挥X(jué)大笑呢？、他們?yōu)槭裁床挥X(jué)大

5、笑呢？第一個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題： 兩人互相看看，目瞪口呆，隨即不覺(jué)兩人互相看看，目瞪口呆，隨即不覺(jué)大笑起來(lái)。大笑起來(lái)。 第二個(gè)問(wèn)題：第二個(gè)問(wèn)題：原來(lái)他們都把對(duì)方當(dāng)成了鬼。原來(lái)他們都把對(duì)方當(dāng)成了鬼。 此故事點(diǎn)明了一個(gè)什么道理？請(qǐng)同學(xué)們用此故事點(diǎn)明了一個(gè)什么道理？請(qǐng)同學(xué)們用自己的話(huà)簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。自己的話(huà)簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。 大家都來(lái)說(shuō)一說(shuō)相信科學(xué)，破除迷信相信科學(xué)，破除迷信 學(xué)了本文，你有什么體會(huì)？可以學(xué)了本文，你有什么體會(huì)？可以從內(nèi)容和文體兩方面簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。從內(nèi)容和文體兩方面簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。 馮夢(mèng)龍馮夢(mèng)龍, ,明代戲曲家，通俗文學(xué)家，文藝明代戲曲家，通俗文學(xué)家，文藝?yán)碚撚兄匾暙I(xiàn)。代表作有理論有重要貢獻(xiàn)。代表作有 “ “三言三言”警世警世通言通言醒世恒言醒世恒言喻世明言喻世明言和凌蒙初的和凌蒙初的拍案驚奇拍案驚奇二刻拍案二刻拍案 驚奇驚奇合稱(chēng)為合稱(chēng)為“三三言二拍言二拍”。