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1、。高二:【年級(jí)危機(jī) / 特點(diǎn)】1、經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯分出層次,即所謂的優(yōu)生和差生。對(duì)于差生,屢屢受挫,對(duì)學(xué)習(xí)灰心,自卑甚至害怕等心理在漸漸漸固化,出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移、偏科等傾向。對(duì)中等水平的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)目的模糊,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。2、高二也是親子關(guān)系的危機(jī)時(shí)期,很多孩子開始疏遠(yuǎn)家長(zhǎng),尋求伙伴理解與異性理解。3、高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確,既沒有高一時(shí)的雄心壯志,也沒有面臨高考的緊迫感, 是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。一半以上的學(xué)生在此階段成績(jī)會(huì)有明顯退步的階段。4、高二是高中戀愛發(fā)生率最高的時(shí)期,其中有生理發(fā)展和社會(huì)影響的因素,還有其心理原因。

2、因?yàn)榇穗A段的學(xué)生非常需要理解和關(guān)心。有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。語(yǔ)文年級(jí)知識(shí)點(diǎn):現(xiàn)代文:分析與綜合寫作: 1、敘述的技巧2 、寫出事物的特征3 、說(shuō)明文的方法4 、論證的思路古文:文言文中的固定搭配文言中的特殊句式戲劇知識(shí)介紹學(xué)科問題: 古文固定搭配,特殊句式不扎實(shí);不會(huì)分析現(xiàn)代文的中心思想和文章的立。1。意;作文手法單一,選材上較單薄;不會(huì)寫議論和說(shuō)明文,論據(jù)不夠充分有力,說(shuō)明方法不夠多樣失分點(diǎn) :古文現(xiàn)代文閱讀寫作難點(diǎn)和重點(diǎn):重在加強(qiáng)文言文的閱讀,文言知識(shí)的積累及運(yùn)用。熟練掌握各種文言句式及固定結(jié)構(gòu)?,F(xiàn)代文閱讀要加強(qiáng)對(duì)閱讀感受的體會(huì),深入思考問題。重視詩(shī)詞的背誦

3、和記憶。加強(qiáng)議論文的寫作。數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn): 1、數(shù)列:等差等比極限數(shù)學(xué)歸納法2、向量:向量運(yùn)算向量積分解定理3、矩陣與行列式矩陣運(yùn)算2 階、 3 階行列式4、算法初步:程序圖5、解析幾何:直線圓圓錐曲線6、復(fù)數(shù):復(fù)數(shù)運(yùn)算方程的根學(xué)科問題及失分點(diǎn):數(shù)列的求和以及通項(xiàng)式數(shù)列極限的理解數(shù)量積的概念圓錐曲線定義的理解直線與圓的數(shù)形結(jié)合難點(diǎn)和重點(diǎn): 等差等比數(shù)列數(shù)學(xué)歸納法向量的數(shù)量積和分解定理直線與圓的方。2。程圓錐曲線的性質(zhì)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn): 掌握新的詞匯短語(yǔ)的用法以及句型結(jié)構(gòu)英語(yǔ)語(yǔ)法繼續(xù)學(xué)習(xí)名詞性從句定語(yǔ)從句虛擬語(yǔ)氣倒裝與省略非謂語(yǔ)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作能力學(xué)科問題: 基礎(chǔ)知識(shí)積累比較蒼白,聽說(shuō)讀寫能

4、力的欠缺及培養(yǎng),綜合能力有需要提高失分點(diǎn) :高中英語(yǔ)必考詞失分陷進(jìn)書面表達(dá)語(yǔ)法閱讀聽力難點(diǎn)和重點(diǎn):詞匯量的遞增非謂語(yǔ)動(dòng)詞用法情態(tài)動(dòng)詞用法名詞性從句定語(yǔ)從句物理知識(shí)點(diǎn): 1、電場(chǎng)2 、穩(wěn)衡電流3 、磁場(chǎng)4 、電磁感應(yīng)5 、分子動(dòng)理論,內(nèi)能,能量守恒定律6 、交流電電磁波7 、電路學(xué)科問題及失分點(diǎn)1、電場(chǎng):知識(shí)不熟練,解題思路沒形成2、電磁感應(yīng):知識(shí)點(diǎn)沒吃透,解題沒思路。3。難點(diǎn)和重點(diǎn):電場(chǎng)電磁感應(yīng)分子動(dòng)理論,內(nèi)能,能量守恒定律化學(xué)知識(shí)點(diǎn): 1、鋁、鐵等金屬2 、元素周期表/ 律3 、幾種定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)4 、有機(jī)化學(xué)(烴、醇、酸、醛)5 、無(wú)機(jī)化合物檢驗(yàn)學(xué)科問題本學(xué)年實(shí)驗(yàn)較多,有機(jī)物的綜合運(yùn)用能力要求增高,元素周期表比較抽象失分點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)的操作和誤差的分析有機(jī)物的推斷與合成元素周期表的運(yùn)用重點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)有機(jī)物的性質(zhì)及有機(jī)物的合成元素周期表難點(diǎn) :實(shí)驗(yàn)鋁的化合物間的

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