動(dòng)能和勢能_4

1、動(dòng)能和勢能本資料為 woRD 文檔，請點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 課題課型新授執(zhí)筆人審核人級部審核講學(xué)時(shí)間教師寄語聰明出于勤奮，天才在于積累 ; 好學(xué)而不勤問非真好學(xué) 者。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解動(dòng)能和重力勢能，能用實(shí)例說明物體的；2知道彈性勢能；3通過探究知道動(dòng)能、重力勢能的影響因素；4能簡單描述各種各樣的能量和我們生活的關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn). 的概念2. 的大小和什么因素有關(guān)教學(xué)難點(diǎn) 的大小和什么因素有關(guān)教學(xué)方法 多媒體、演示實(shí)驗(yàn) 學(xué)生自主活動(dòng)材料學(xué)習(xí)新知】引入新課 :關(guān)于能量的知識，我們在以前的學(xué)習(xí)過程中接觸過你 能回答以下幾個(gè)問題嗎？想一想，你能行的能量的單位是什么？2你能利用已學(xué)的知識，舉出三個(gè)有能

2、量的物理知識點(diǎn)和個(gè)能量轉(zhuǎn)化的過程嗎？展示三幅圖片 , 分析思考 : 什么是能 ?物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個(gè)物體具有能量，簡稱 能量的單位和功的單位一樣都是：焦耳（ j ） 動(dòng)能:. 展示具有的事例 , 本課學(xué)習(xí)的能量形式較多 , 所以采用 分類的方法 , 請同學(xué)們思考并小組討論將它們分類 . 叫 動(dòng)能對應(yīng)練習(xí)一 : 下列哪些物體具有動(dòng)能 ? 水中游動(dòng)的魚； 地上飛奔的獵豹； 天上飛的老鷹； 高速路上行駛的空載火車 高速路上行駛的滿載火車 快跑的小明

3、 站立的小明2. 實(shí)驗(yàn)探究 : 動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān) ? 猜想假設(shè):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) :實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 :實(shí)驗(yàn)結(jié)論 :對應(yīng)練習(xí)二 :、判斷動(dòng)能變化情況 一輛汽車加速運(yùn)動(dòng)，它的動(dòng)能。 火車進(jìn)站時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，它的動(dòng)能 ；停止后，它的動(dòng)能。 一輛灑水車在馬路上勻速前進(jìn)并灑水，它的動(dòng)能。2、比較動(dòng)能大小 汽車空載和滿載時(shí)以相同速度前進(jìn)：動(dòng)能大。 某同學(xué)慢跑和快跑時(shí)：動(dòng)能大。三. 重力勢能和彈性勢能. 再次觀察六幅圖片 , 從存儲能量的不同方式將勢能進(jìn) 行分類 , 小組討論交流 . 叫重 力勢能; 叫 彈性勢能 .2. 實(shí)驗(yàn)探究 : 重力勢能的大小與哪些因素有關(guān) ? 猜想假設(shè):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) :

4、 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 : 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 :對應(yīng)練習(xí)三 : 一架勻速上升的直升飛機(jī)，它的（ ）A、動(dòng)能增加，重力勢能不變B、動(dòng)能不變，重力勢能增加c、動(dòng)能和重力勢能都增加D、動(dòng)能和重力勢能都不變3. 觀察圖片 , 思考彈性勢能大小的主要決定因素是什么四. 例題: 見. 下列物體具有什么形式的能：（ 1）水平行駛的汽車： （ 2）正在爬坡的汽車： （ 3）山頂上的石頭： （4）山頂上滾下的石頭： （ 5）天花板上的吊燈： （ 6）天花板上搖擺的吊燈： （ 7）拉長的橡皮筋： （8）下落的雨滴：2. 對于高速公路的規(guī)定 , 請從動(dòng)能的角度解釋： （1）為什么要對機(jī)動(dòng)車的行駛速度進(jìn)行限制？（ 2）為什么在同樣的道路

5、上，不同車型的限制車速不 一樣五. 課堂小結(jié) :請回顧本節(jié)所學(xué)，談?wù)勀阌心男┦斋@？還 有哪些疑問？六 . 課堂檢測 :. 下列物體具有何種形式的機(jī)械能 :升空的火箭 :正在下落的雨滴 :被拉長的橡皮筋 : 2. 質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果 它們的動(dòng)能相等，那么飛得快。3. 唐詩中有“不盡長江滾滾來”的詩句，這動(dòng)人的詩句 生動(dòng)、形象地反映了這條大河蘊(yùn)藏了大量的能.4. 物體沿斜面勻速下滑，物體的A. 動(dòng)能增加，勢能減小B. 動(dòng)能、勢能都減小c .動(dòng)能不變，勢能減小D.動(dòng)能、勢能都增加5、在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中 , 讓 三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊 , 陷入沙坑中 如圖所示 , 在此實(shí)驗(yàn)中 , 我們是通過觀察來比較各鐵塊重力勢能的大小 ?若 A、 B 兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hAhB,若 A、 c 兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是 mAmc.實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢能的大小 與有關(guān)。6. 下表中給出了一頭牛慢步行走和一顆飛行的子彈的 一些數(shù)據(jù)：物體質(zhì)量