精品課件新浙教版八年級科學第6節(jié)物質(zhì)的分離2

1、第二課時第二課時其他幾種常用的分離方法其他幾種常用的分離方法除了結(jié)晶以外，能將物質(zhì)從水中分離出來的方法還有許多。我們每天使用的自來水是經(jīng)過自來水廠凈化處理過的。在一些偏遠山區(qū)，則利用明礬或活性炭吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使其凝聚成較大的固體顆粒而沉到水底。明礬和活性炭是常用的凝聚劑。這種使水中的雜質(zhì)沉淀到水底的方法稱為沉淀法。 1 1如圖如圖1-521-52所示，取一杯所示，取一杯泥漿水，靜置泥漿水，靜置5 5 分鐘，觀察分鐘，觀察有沒有雜質(zhì)沉在杯底。有沒有雜質(zhì)沉在杯底。2 2在泥漿水中加一點明礬在泥漿水中加一點明礬或活性炭，靜置或活性炭，靜置5 5分鐘，觀分鐘，觀察泥漿水發(fā)生的變化，以及察泥漿水發(fā)

2、生的變化，以及沉入杯底的固體顆粒大小的沉入杯底的固體顆粒大小的變化。變化。圖1-52 泥漿水中加凝聚劑甲杯底有固體甲杯底有固體_乙杯固體顆粒大小乙杯固體顆粒大小_，泥漿水，泥漿水_沉淀沉淀變大變大變清變清1、沉淀法、沉淀法沉淀法沉淀法：使水中的雜質(zhì)沉淀到水底的方法。使水中的雜質(zhì)沉淀到水底的方法。適用范圍適用范圍：使水中的懸浮雜質(zhì)凝聚成一些較大的使水中的懸浮雜質(zhì)凝聚成一些較大的顆粒并慢慢沉到水底顆粒并慢慢沉到水底明礬是一種明礬是一種凝聚劑凝聚劑用于分離液體中有混合用于分離液體中有混合的不溶性的固體雜質(zhì)的不溶性的固體雜質(zhì)原理原理根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同凝聚劑的作用：凝聚劑的作用：加

3、加入入明明礬礬凝聚懸浮物凝聚懸浮物渾水變澄清渾水變澄清常用的凝聚常用的凝聚劑：劑：明礬、明礬、 活性炭活性炭經(jīng)過上述已經(jīng)處理過的水通過過濾器，不經(jīng)過上述已經(jīng)處理過的水通過過濾器，不溶于水的固體物質(zhì)跟水就會分離開來，這溶于水的固體物質(zhì)跟水就會分離開來，這種方法就是過濾。人們常用過濾的方法來種方法就是過濾。人們常用過濾的方法來凈化水。凈化水。沉淀法只能使水中的懸浮沉淀法只能使水中的懸浮微粒凝聚成較大的顆粒沉淀微粒凝聚成較大的顆粒沉淀下來，而不能除去這些沉淀。下來，而不能除去這些沉淀。沉淀法有什么優(yōu)點沉淀法有什么優(yōu)點和有什么缺點？和有什么缺點？圖1-52 泥漿水中加凝聚劑2、過濾法過濾法：把液體中把

4、液體中不溶性固體不溶性固體與與液體液體分離的方法分離的方法。（1）原理：）原理：（2）適用范圍：）適用范圍：（3）基本操作：）基本操作：（4）所需儀器：）所需儀器：根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同。除去液體中的不溶性固體雜質(zhì)。除去液體中的不溶性固體雜質(zhì)。溶解、過濾。溶解、過濾。燒杯、玻璃棒、漏斗、燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵架臺。濾紙、鐵架臺。濾紙濾紙玻璃棒玻璃棒漏斗漏斗鐵鐵架架臺臺燒杯燒杯 1如圖如圖1-53所示，先把濾紙折成圓錐形，所示，先把濾紙折成圓錐形，再把多余的濾紙剪去，然后把折好的濾紙放在漏再把多余的濾紙剪去，然后把折好的濾紙放在漏斗中，最后把泥漿水沿玻璃棒倒進過濾漏斗中。

5、斗中，最后把泥漿水沿玻璃棒倒進過濾漏斗中。過濾法的要求“一貼、二低、三靠一貼、二低、三靠” 一貼一貼濾紙要緊濾紙要緊貼貼漏斗內(nèi)壁漏斗內(nèi)壁 二低二低濾紙邊緣濾紙邊緣低低于漏斗邊緣于漏斗邊緣液面必須液面必須低低于濾紙邊緣。于濾紙邊緣。三靠三靠傾倒液體時，燒杯傾倒液體時，燒杯緊緊靠靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒末端輕輕玻璃棒末端輕輕靠靠在三層濾紙一在三層濾紙一邊邊漏斗下端管口緊靠漏斗下端管口緊靠接接收液體的容器內(nèi)壁收液體的容器內(nèi)壁 防止濾紙和漏斗內(nèi)壁間防止濾紙和漏斗內(nèi)壁間產(chǎn)生氣泡影響過濾速度產(chǎn)生氣泡影響過濾速度防止濾液漏斗邊緣防止濾液漏斗邊緣溢出或從漏斗和濾溢出或從漏斗和濾紙間隙流下紙間隙流下防止濾液濺出防止

6、濾液濺出動畫 1如圖如圖1-53所示，先把濾紙折成圓錐形，所示，先把濾紙折成圓錐形，再把多余的濾紙剪去，然后把折好的濾紙放在漏再把多余的濾紙剪去，然后把折好的濾紙放在漏斗中，最后把泥漿水沿玻璃棒倒進過濾漏斗中。斗中，最后把泥漿水沿玻璃棒倒進過濾漏斗中。從漏斗中取出濾紙，細心觀察，濾紙上留下了什從漏斗中取出濾紙，細心觀察，濾紙上留下了什么？泥漿水發(fā)生了什么變化？么？泥漿水發(fā)生了什么變化？ 想一想：想一想：1 1、過濾后，濾液仍然渾濁、過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因可能的原因有那些？有那些？應該再過濾一次，直到澄應該再過濾一次，直到澄清為止。清為止。(1)(1)濾紙破損濾紙破損(2)(2)濾液邊緣

7、高于濾紙邊緣濾液邊緣高于濾紙邊緣(3)(3)儀器不干凈等儀器不干凈等制作制作凈水器凈水器活性炭凈水器活性炭凈水器簡易凈水器簡易凈水器2 2、河水過濾后，濾液可以喝嗎、河水過濾后，濾液可以喝嗎？不能，因為過濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物不能，因為過濾不能去除可溶的雜質(zhì)及微生物魯濱遜利用自制的魯濱遜利用自制的過濾柱過濾柱過濾泥水過濾泥水，過濾柱過濾柱但水但水仍非絕仍非絕對安全對安全飲用飲用然后把已經(jīng)過濾的水然后把已經(jīng)過濾的水煮沸煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎魯濱遜制取的水可以喝嗎？為什么？為什么？大部分大部分微生物微生物都在煮沸時被都在煮沸時被殺殺死死。但水中但水中還還有有可溶可溶雜質(zhì)雜質(zhì)，可能可能對

8、對人人體體有害有害。經(jīng)上述沉淀、過濾、吸附等凈化處理，渾濁的水變澄清了，但所得的水仍然不是純水。要得到純凈的水，還必須經(jīng)過蒸餾。將上述處理過的濾液和防爆沸的小石粒一起放進蒸餾燒將上述處理過的濾液和防爆沸的小石粒一起放進蒸餾燒瓶內(nèi)，按圖瓶內(nèi)，按圖1-54 1-54 所示裝置進行蒸餾。蒸餾得到的水是所示裝置進行蒸餾。蒸餾得到的水是怎樣的？燒瓶里留下了什么？怎樣的？燒瓶里留下了什么？ 3.蒸餾法蒸餾法蒸餾的蒸餾的操作方法操作方法凝結(jié)凝結(jié)水蒸氣水蒸氣沸騰沸騰不純凈的水不純凈的水進進水水出水出水蒸餾水蒸餾水冷凝管冷凝管想一想：冷卻管的水應該怎么進出？想一想：冷卻管的水應該怎么進出？想一想：想一想：蒸餾瓶

9、中為什么要加幾粒沸石或碎瓷蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷 片？片？ 答：冷卻管的水應答：冷卻管的水應下進上出，下進上出，有利于水蒸氣的冷卻有利于水蒸氣的冷卻 答：答：防止加熱時，出現(xiàn)液體防止加熱時，出現(xiàn)液體暴沸暴沸。純凈物操作注意點：操作注意點：（1）溫度計下端玻璃泡位于蒸餾燒瓶的）溫度計下端玻璃泡位于蒸餾燒瓶的支管口處。支管口處。（2）蒸餾燒瓶中加入碎瓷片，以防暴沸。）蒸餾燒瓶中加入碎瓷片，以防暴沸。（3）石棉網(wǎng)的作用是使燒瓶受熱均勻。）石棉網(wǎng)的作用是使燒瓶受熱均勻。（4）冷凝管中水流方向：自下而上，使）冷凝管中水流方向：自下而上，使冷卻更充分。冷卻更充分。（5）蒸餾法的應用）蒸餾法的應用

10、：海水中提取淡水。海水中提取淡水。把水加熱至沸騰，產(chǎn)生的水蒸氣經(jīng)冷卻形成液態(tài)水的方法稱為蒸餾法。用這種方法收集到的水就是蒸餾水。蒸餾水里不再含有雜質(zhì)，只含水一種物質(zhì)。這種由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，叫做純凈物純凈物。由二種或以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，叫由二種或以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，叫混合物混合物凈化水方法三：蒸餾法 蒸餾法可得到純凈水（純凈物）。蒸餾法可得到純凈水（純凈物）。把水加熱，至水沸騰變成水蒸氣，把水加熱，至水沸騰變成水蒸氣，再經(jīng)冷凝管冷卻成水滴，叫蒸餾法。再經(jīng)冷凝管冷卻成水滴，叫蒸餾法。利用液體的沸點不同。利用液體的沸點不同。原理：原理：適用范圍：適用范圍：用于分離或提純液態(tài)混合物用于分離或提純液

11、態(tài)混合物思考思考在沉淀、過濾法和蒸餾法中，哪種方在沉淀、過濾法和蒸餾法中，哪種方法凈水的效果好？可用哪些方法來進行比較？法凈水的效果好？可用哪些方法來進行比較？因此，凈水效果最好的是蒸餾法。因此，凈水效果最好的是蒸餾法。沉淀法沉淀法：只能使水中的懸浮微粒凝聚成較大：只能使水中的懸浮微粒凝聚成較大 的顆粒沉淀下來，而不能除去這些沉淀。的顆粒沉淀下來，而不能除去這些沉淀。過濾法：過濾法：能除去能除去可以除去水中懸浮顆粒和可以除去水中懸浮顆粒和沉淀，沉淀， 而不能除去水中已溶解的物質(zhì)。而不能除去水中已溶解的物質(zhì)。蒸餾法蒸餾法：可除去水中已溶解的物質(zhì)，：可除去水中已溶解的物質(zhì)， 將水進一步凈化將水進一

12、步凈化沉淀法、過濾法、蒸餾法的比較沉淀法、過濾法、蒸餾法的比較方法方法原理原理適用范圍適用范圍基本操作基本操作所起作用所起作用沉淀法沉淀法根據(jù)物質(zhì)的根據(jù)物質(zhì)的溶解性溶解性用于分離液用于分離液體中有混合體中有混合的不溶性的的不溶性的固體雜質(zhì)固體雜質(zhì)加入明礬加入明礬等凝聚劑，等凝聚劑，攪拌后靜攪拌后靜置置使水中的使水中的懸浮微粒懸浮微粒凝聚成較凝聚成較大顆粒而大顆粒而沉淀下來沉淀下來過濾法過濾法根據(jù)物質(zhì)的根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同溶解性不同用于除去液用于除去液體中混合的體中混合的不溶性固體不溶性固體雜質(zhì)雜質(zhì)溶解、過溶解、過濾濾可除去水可除去水中的懸浮中的懸浮微粒微粒蒸餾法蒸餾法根據(jù)液體根據(jù)液體 物物質(zhì)的

13、沸點不質(zhì)的沸點不同同用于分離或用于分離或提純液態(tài)混提純液態(tài)混合物合物加熱、蒸加熱、蒸餾、冷凝餾、冷凝可除去水可除去水中溶解的中溶解的物質(zhì)物質(zhì) 人們從鹽田里得到的是人們從鹽田里得到的是含許多雜質(zhì)的粗鹽，而我含許多雜質(zhì)的粗鹽，而我們食用的鹽是從粗鹽中提們食用的鹽是從粗鹽中提取得來的。那么，取得來的。那么， 粗鹽是粗鹽是怎樣提煉為食用鹽的呢？怎樣提煉為食用鹽的呢？ 想一想想一想:1首先，研究粗鹽中可能含有哪些雜質(zhì)。將4匙粗鹽放在紙上，用放大鏡進行觀察， 記錄并描述粗鹽。 你認為粗鹽中可能含有的物質(zhì)是 。 2怎樣使用已有的實驗儀器和已學的物質(zhì)分離方法將粗鹽中的各種成分分離開來，制成精鹽？你的設(shè)想是_。

14、 3與老師、同學交流，修改你的精制粗鹽計劃，然后按計劃進行實驗。 4仔細觀察：精制后的鹽樣品是否有晶體存在？它們有相同的外形嗎？這些鹽純凈嗎？是否有跡象表明還不夠純？你能說出原因嗎？ 怎樣精制粗鹽怎樣精制粗鹽1、提出問題：、提出問題：怎樣精制粗鹽怎樣精制粗鹽粗鹽中可能有哪些物質(zhì)粗鹽中可能有哪些物質(zhì)？2、建立假設(shè)：、建立假設(shè)： 精鹽中可能含有食鹽，泥沙，和其他晶體精鹽中可能含有食鹽，泥沙，和其他晶體；3、設(shè)計實驗方案、設(shè)計實驗方案燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺、鐵圈、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺、鐵圈、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿1.溶解溶解 稱取稱取a克粗鹽，加足量的水溶解克粗鹽，加足量

15、的水溶解2.過濾過濾制作過濾器，進行過濾，操作時制作過濾器，進行過濾，操作時注意注意“一帖、二低、三靠一帖、二低、三靠”3、蒸發(fā)、蒸發(fā)結(jié)晶結(jié)晶 不斷用玻璃棒攪拌，當出現(xiàn)較多固體時，停不斷用玻璃棒攪拌，當出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將溶液蒸干；止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將溶液蒸干； 各步中玻璃棒都起什么作用？各步中玻璃棒都起什么作用？1.溶解溶解2.過濾過濾3.蒸發(fā)蒸發(fā)結(jié)晶結(jié)晶 攪拌，加速溶解攪拌，加速溶解 玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：引流引流攪拌，使各部分液體受攪拌，使各部分液體受熱均勻熱均勻,防止液體因局部過熱飛防止液體因局部過熱飛濺出來濺出來思考思考人們從鹽田里得到的還是含有很

16、多雜質(zhì)的粗人們從鹽田里得到的還是含有很多雜質(zhì)的粗鹽，而我們食用的鹽則還要從粗鹽中提取。鹽，而我們食用的鹽則還要從粗鹽中提取。 在實驗室中能將它們分離嗎？在實驗室中能將它們分離嗎？1、分離有沙石和氯化鈉組成的固體混合物、分離有沙石和氯化鈉組成的固體混合物(粗鹽粗鹽)的的實驗步驟依次是（實驗步驟依次是（ ）A.蒸發(fā)濾液蒸發(fā)濾液-得固體氯化鈉得固體氯化鈉B.溶解溶解-在一定量的水中加入混合物，直到混合物充在一定量的水中加入混合物，直到混合物充分溶解分溶解C.過濾過濾-固體沙石留在濾紙上，濾液即氯化鈉的水固體沙石留在濾紙上，濾液即氯化鈉的水溶液進入燒杯中溶液進入燒杯中B C A自來水廠的水凈化自來水廠

17、的水凈化 自來水廠對從江河或水庫等水源引來自來水廠對從江河或水庫等水源引來的水進行凈化處理時，主要經(jīng)過的水進行凈化處理時，主要經(jīng)過 3 3個階段。個階段。（2）化學階段：）化學階段：通入氯通入氯氣或漂白粉等殺死水中氣或漂白粉等殺死水中的微生物。的微生物。（3） 生物學階段：生物學階段：借借助于微生物除去水中的助于微生物除去水中的有毒物質(zhì)。最后，經(jīng)過有毒物質(zhì)。最后，經(jīng)過化學檢測，證明水是潔化學檢測，證明水是潔凈的之后，這些水才被凈的之后，這些水才被送到用戶家中。送到用戶家中。（1）物理階段：）物理階段：通過過濾和沉淀等方法除去水中通過過濾和沉淀等方法除去水中的固體顆粒。的固體顆粒。自來水的凈化過程自來水的凈化過程想看看嗎？想看看嗎？ 1、下列各組混合物可用過濾法進行分離的是、下列各組混合物可用過濾法進行分離的是 ( ) A. 酒精和水酒精和水 B. 食鹽和泥沙食鹽和泥沙 C. 食鹽水食鹽水 D. 鐵粉和銅粉鐵粉和銅粉 2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到一定能得到軟水的是