新譯林版英語四年級下冊Unit1-Unit4期中知識點和語法點復習

1、學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考Review & Check Unit1-Unit4 Unit1-Unit4 課文重點內(nèi)容詳解：1. What subjects do you like?I like English and Maths.Me too.1) “ What subjects do you like?意思是：”你喜歡什么科目？這個時候， subject 后面一般會加上 “-s”。如果詢問 “你喜歡哪門課？ ”，這時候我們可以用 ”Which subject do you like? 來表”示。2) “ Me too是”我也是 “意思。2. Oh! It s time for PE

2、. Let s go to the playground.1) 表示 “該是 的時候了。 / 的時候到了。 ”我們可以用以下兩種句型來表達：It s time for sth. = It s time to do sth.eg.: It s time for breakfast. = It s time to have breakfast.2) Let s = Let us讓我們拓展：在操場上： in the playground 英 ，on the playground 美3. What lessons do we have this morning?1) lesson的意思是 “課、課程

3、”。2) 今“天早上、下午和晚上 ”用“ this morning/ afternoon/ evening來表示，且”此時在 “ this前”不需要加上介詞。3) “ have的”三單形式是： has 。4. I like PE. It s fun.1) PE 是“ physics education的首字”母縮寫。2) “ It s相fun當.于”“ It s interesting，是. “很有”趣。 ”的意思。 “ fun是”不可數(shù)名詞，表示 “樂趣，有趣的事 ”。拓展： have fun = have a good time 玩得很開心5. What day is it today?

4、It s Wednesday.問 “星期幾 ”的英語表達方式： What day is it today? = What s the day today? 英語國家把 “星期日 ”作為一個星期的第一天（ “the first day of a week）。一個星期七天的英語表達方式： Monday 星期一， Tuesday 星期二， Wednesday星期三， Thursday 星期四， Friday 星期五， Saturday 星期六， Sunday 星期天。拓展：表示在具體的 “星期幾 ”的時候，要用介詞 on。介詞 on 通常用在表示具體的某一天之前。如：在周六 on Saturday；

5、在周六早晨 on Saturday morning。而如果沒有說具體某一天的早晨，我們?nèi)匀挥媒樵~ in： in the morning/ afternoon/ evening 在早上 /下午 /晚上。6. I have a swimming lesson. 我有一節(jié)游泳課。“ swim是”以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞，后面加上 “ ing時”，要先雙寫最后一個輔音 “ m”。類似的動詞有： run-running( 跑、跑步 ) ， shop-shopping(購物、逛街 )，學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考sit-sitting( 坐)， jog-jogging( 慢跑 )， chat-cha

6、tting(閑聊、聊天 )，etc.。7. What a pity!（感嘆句）真遺憾?。☆愃频慕Y(jié)構(gòu)有： What a big egg! 多么大的一個雞蛋??！What a beautiful flower! 多么漂亮的一朵花啊！8. What about Saturday? We don t have any lesson on Saturday.All right.1) “ What about . ? ” = How about . 怎?么樣？此句型用來表示 ”提議和詢問“，后接名詞、代詞和動名詞形式。eg.: What about going to the park? 去公園怎么樣？ Ho

7、w about going swimming? 去游泳怎么樣？2) “ don是t一”般現(xiàn)在時中， 當主語非第三人稱單數(shù)時， 疑問句和否定句中， 要用do 和 dont作助動詞，后接動詞原形。拓展：當主語是第三人稱單數(shù)(he, she, it)時，要用助動詞does和 doesn。t3) all right = Ok拓展： That s all right沒.關系。 /不用謝。4) 在一般情況下， some 用于肯定句，而 any 用于否定句和疑問句。但當出現(xiàn)下列句型時，我們?nèi)允褂?some，而不用 any： Would you like some bananas?您要一些香蕉嗎？ Do yo

8、u want some tea? 您要一些茶嗎？ Can I have something to drink? 我能要一些喝的嗎？9. I get up at seven. I usually go to school at seven forty. I have four lessons in the morning. I have lunch at twelve.1) get up 起床與 get 相關的詞組拓展： get on 上車 get off 下車usually 通常，是表示頻度的副詞，常用于一般現(xiàn)在時中。在英語中，表示頻率的副詞還有：always 總是， oftern 經(jīng)常， s

9、ometimes有時， seldom 很少、極少， hardly 幾乎不， never 從不， etc.。2) go to school 去上學拓展： come/go home回家， go to bed 去睡覺， go to hospital 去醫(yī)院， go to church 去做禮拜3) in the morning 在早上on，如： on Saturday morning，表示具體某一天的早晨、中午、晚上，要用介詞on a cold evening4) have lunch 吃午飯拓展： have breakfast吃早飯， have supper = have dinner吃晚飯注意：

10、在早、中、晚飯前不加定冠詞 “the?！盿t seven/ senven forty/ twelve 都是表示具體的時間點，要用介詞at 。5) 具體時間的表達方式：在 8 點： at eight ( oclock )在 8 點半： at half past eight = at eight thirty在 8 點 10 分： at ten past eight = at eight ten學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考在 8 點 50 分： at ten to nine = at eight fifty在 8 點一刻： at a quarter past eight = at eigh

11、t fifteen在 8 點三刻： at a quarter to nine = at eight forty-five練習： 1: 58 的英語表達_10. I have two lessons in the afternoon. I play football at four and go home at four forty. I do my homework at five thirty.1) “ play的”用法：play + 運動名稱，注意在運動名稱前不能加定冠詞“ the，”如： play volleyball 打排球play + 棋牌類游戲名稱，如： play (Chinese

12、) chess 下(象)棋； play cards 打牌play + the + 樂器類名稱，注意在樂器類名稱前要加定冠詞 “ the，如”：play the piano 彈鋼琴； play the violin 拉小提琴； play the guitar 彈吉他play + with + sb.(某人 )/ sth.(某物 )，如： play with me 和我玩； play with ballons(氣球 )/ lanterns(燈籠 ) play games 玩游戲2) do one s homework做 (某人的 )家(庭)作 (業(yè))“ work作”為名詞， 表示 “工作 ”時，是

13、不可數(shù)名詞； “ work還”可作為動詞， 表示 “工作 ”。拓展： do housework 做家務11. I usually have dinner at six fifteen and watch TV at seven. I go to bed at nine every day.1) 06:15 的英語表達方式： six fifteen = a quarter past six2) go to bed 去睡覺3) every day 每天拓展： every second/ minute/ hour/ week/ month/ year 每秒 / 分鐘 / 小時 / 周/ 月/年12.

14、 I m hungry, Sam. 山姆，我餓了。 When do you have dinner every day? 你每天幾點吃晚飯？ At six.六點。1) hungry adj. 餓了的；饑餓的【反義詞】 full同類詞： thirsty 渴的；口渴的2) “ When”，特殊疑問詞，表示 “什么時候 ”，相當于 “ What time，只”不過 “ What time ” 表示的時間比 “When”更具體，更精確。在英語中，小學階段學到的特殊疑問詞除了 “When”之外，還有：What 什么What + n. ( eg. What colour/ class 什么顏色 / 班級，

15、 etc.)Which哪 一 個 ， 哪 個Who誰Whom誰 ( 賓 格 )Whose 誰的When 什么時候Where 在哪里Why 為什么How 怎樣 (表方式）How about . ? = What about + (doing) sth. ? (做) 事怎么樣？How many + 可數(shù)名詞復數(shù)+ (are there) ? (有 ) 多少？學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考eg.: How many teachers are there in your school?你們學校有多少老師？How many ball games can you play? 你能打多少種球？How

16、much 表示 “多少錢 ” ?實際上是 “ How much money”的縮略問句， “ money”為意 “錢 ”，是不可數(shù)名詞，在口語中一般省略 “ money”，直接用 “ How much”表示 “多少錢 ”。How much + 不可數(shù)名詞+ ( is there) ?有)多(少？eg.: How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？How much time do we have to do our homework? 我們有多少時間做家庭作業(yè)？3) every + day/ week/ month/ year, etc. 是一

17、般現(xiàn)在時的時間標志詞，在肯定的縮略問句、疑問句中和否定句中：若主語非第三人稱單數(shù)，我們要使用助動詞do 和 don t(=do not)。eg. A. Do you go home on foot every day? 你每天都是走路回家嗎？ Yes, I do./ No, I don t.拓展： B. How often do they go swimming? 他們多久游一次泳？ Twice a month. 一個月兩次。若主語是第三人稱單數(shù)，我們要使用助動詞does和 doesn t(=does not)。eg. A. Does he go to school every day?他每天

18、都去學校上學嗎？ Yes, he does./ No, he doesn t.B. How many subjects does your sister have every term? 你姐姐每學期有多少門課？ Ten. 十門課。13. What time is it now? 現(xiàn)在幾點了？ It s seven o 七clock點了.。1) What time is it now? = What s the time now?類似的表達時間的句型有：What day is it today? = What s the day今today?天星期幾？What date is it today

19、? = What s the date今天today?幾號？2) It s seven o里clock的.It 和s o clock都可以省略。 “ o clock表示” 點(整).14. What can you see over there, Bobby? I can see a cake.1) over there的意思是 “在那兒 ”；2) 要注意含有情態(tài)動詞 “ can， may，must”等的各類句型。15. What a big cake!本句是感嘆句。感嘆句一般由 What 和 How 引導。1) 由 What 引導的感嘆句句式：A. What+a/an+adj.(形容詞 )+

20、n.(名詞 ) (+it is) ! eg.: What a beautiful flower (it is) !What an important subject (it is) !學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考B. What+adj.+可數(shù)名詞復數(shù)(+they are)!eg.: What beautiful flowers (they are)!C. What+adj.+不可數(shù)名詞(+it is)!Eg. What good weather(天氣 ) (it is) !2) 由 How 引導的感嘆句句式 ”A. How + adj. +(the +主語 )+be 動詞 ! eg.: How beautiful the flower is!How bad the weather is !B. How+a