新教師成長(zhǎng)計(jì)劃

1、新教師成長(zhǎng)計(jì)劃在教育理論改革的大潮下 , 在新綱要精神的指導(dǎo)下 , 在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下 , 為了自己更好的工作 , 并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃 , 并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己 , 不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、 認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé) , 并積極主動(dòng)的投入工作。作為一名年輕的班組長(zhǎng) , 對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先 , 我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作 , 統(tǒng)一工作思想、教育的一致 , 發(fā)揮教育的合力。其次 , 作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心 , 更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師 , 并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè) , 運(yùn)用內(nèi)

2、在的激勵(lì)方式凝聚人心 , 以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能 , 讓他們都有自尊與自信。再次 , 善于接受每個(gè)人提供的最好方法 , 并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為 , 以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次 , 定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì) , 商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法 , 尋求集體智慧的最大化。最后 , 深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作 , 積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合 ; 根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要 , 指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。首先 , 在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng) :1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。2、通過(guò)多種途徑 : 幼教刊物、多媒體技術(shù)

3、、觀摩、聽(tīng)講座等, 吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。4、利用寒暑假和節(jié)假日 , 進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法, 積極參與課題的研究。其次 , 在實(shí)踐中成長(zhǎng) :1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。2、尊重孩子、走進(jìn)孩子 , 用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué), 每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行 , 及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況 , 并進(jìn)行一些記錄 , 提高教師的觀察、記錄技能。6、認(rèn)真做好

4、教養(yǎng)和閱讀筆記, 積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。三、重視師德修養(yǎng)首先 , 關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒 , 關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng) , 盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求 , 樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。其次 , 為人師表 , 在日常生活中時(shí)刻提醒自己 , 加強(qiáng)自身修養(yǎng) , 為孩子做表率。再次 , 關(guān)心集體、關(guān)心他人 , 團(tuán)結(jié)協(xié)作 , 進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后 , 為自己樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。四、具體實(shí)施內(nèi)容 :四月份 :1、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法, 閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書(shū)籍。2、書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇。五月份 :1、學(xué)習(xí)教師的師德 , 書(shū)寫(xiě)一篇心得。2、對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪。3、教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)課、研討。六月份：1、幼教論文修改后定稿。2、整理幼兒生成活動(dòng)的內(nèi)容、記錄。3