高二秋季學期物理備課組工作計劃

1、.2019年高二秋季學期物理備課組工作方案高中物理是高中理科自然科學根底科目之一，查字典物理網(wǎng)為大家推薦了高二秋季學期物理備課組工作方案，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。一、現(xiàn)狀分析：高二年級是高中階段承上啟下的年級，高二年級末要進展高中畢業(yè)會考，按照要求應于會考之后進展文理分班，進入高三年級的學習。但實際上高二學生中已有很多人明確了學文或學理的意向，甚至有的學校在高二年級就開場文理分科教學。由于所有高中學生都必須通過會考，這是高中物理教學的最低標準，因此即使是學文科的學生也不能放松物理的學習，對于學習理科的學生更要考慮他們進一步學習的需要，所以在高二的教學中要為高三的學習打下必要的根底。高二物理

2、比起高一物理，學習內容更為抽象，近代物理部分更要求學生有較高的思維才能，因此在教學中要注意教學方法，注重才能的培養(yǎng)和訓練。二、工作目的：1、對會考和其他考試進展科學的比照,讓學生端正會考態(tài)度,使文科班的學生也能積極投入到物理學習中2、課堂教學聯(lián)絡生活理論調動學生學習物理學科的興趣,培養(yǎng)學生在學習物理和解決物理問題是能理論聯(lián)絡實際三、詳細措施：1.整合教材，大膽取舍教材的處理必須合理，這樣才會有利于教學任務的完成和教學目的的實現(xiàn)。我們將根據(jù)學生的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合，如交流電單元的電容電感對交流電的影響已多年從舊教材中刪除，可作為常識性理解內容。傳感器一章內容較易但習題難分析，所

3、以以處理習題為重點開展教學。電流、磁場、電磁感應，作為高考的三個重點考察對象，那么作為重點內容來教學。2.探究創(chuàng)新，推進課改在去年成功經(jīng)歷的根底上，繼續(xù)推進自主、探究、合作學習方式的探究與研究。教學中要有方案地培養(yǎng)學生學習物理的興趣，開展各類探究活動，使學生能不斷在探究物理世界的過程中開展思維，提升才能。四、教學方案：1、學生情況分析高二年級是高中階段承上啟下的年級，高二年級末要進展高中畢業(yè)會考，按照要求應于會考之后進展文理分班，進入高三年級的學習。但實際上高二學生中已有很多人明確了學文或學理的意向，甚至有的學校在高二年級就開場文理分科教學。2、教學目的以物理新課標為指導，以校組工作方案為參考，繼續(xù)推進高中新課改，落實生本教育理念，倡導自主、合作、探究的學習方式，挖掘潛能，進步素質。完成縣局安排的本學期教學任務。3、根本措施1、教學中我們要做到立足于教材，效勞于高考。教學中既要突出知識的特點，講清理論要點，又要結合高考考點的設置，進展有針對性的前瞻性教學。比方說交流電，要將四值的計算、變壓器的計算、電能的輸送，這幾項內容加深，到達高考程度。2、充分利用學校的實驗器材，開足、開全實驗。3、加大治瘸力度，整體推進