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文檔簡介
1 課件課件請大家輕聲跟唱，邊唱邊分析這首作品可以分為幾個部分？每個部分的心情和演唱方式有什么特點？請同窗們用“ 音跟琴清唱下面的樂句，留意聲音位置和氣味要堅持穩(wěn)定。請察看這兩個樂句有什么特點？演唱時，力度應該進展怎樣的處置？請同窗們分成兩組，視唱下面的樂譜。請同窗們分成兩組，視唱下面的樂譜，留意察看，樂譜的兩個聲部具有什么特點？請同窗們填詞演唱，留意演唱時力度的處置，同時領會這段歌曲表達的情感。請同窗們欣賞第一樂段，跟錄音輕聲哼唱，說一說這一樂段應該用什么樣的聲音和情感演唱。請同窗們察看第一樂段樂譜，這一樂段中哪種節(jié)拍型讓他印象最深化，他以為它在歌曲中發(fā)揚了什么樣的作用？請同窗們完好演唱歌曲，留意兩個樂段心情的對比。請同窗們隨教師學習幾個手語動作。自信心謝謝命運請隨教師邊演唱邊做手語動作。自信心謝謝命運請同窗們說一說還有哪些歌曲與這首歌曲表現(xiàn)的題材一樣？請同窗們充溢感情地隨伴奏完好演唱歌曲，邊演唱邊做手語動作，也可以本人設計扮演動作。
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