畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與要求總結(jié)三篇

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與要求總結(jié)三篇通過實(shí)踐聯(lián)系理論，鍛煉自己擁有良好的口才，了解服務(wù)行業(yè)知識和導(dǎo)游講解技巧， 了解主題公園的運(yùn)營模式和管理方式， 在實(shí)習(xí)中學(xué)有所得。同時使我更好的融入社會 , 鍛煉了自己 , 做什么事情都要持之以恒。同時也提高自己獨(dú)立分析問題 , 解決問題的能力 , 以及自己的組織能力 , 使自己的整體素質(zhì)得到提升。醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)整體教學(xué)過程中必須的、非常重要的最后階段。畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生在進(jìn)一步獲取臨床各專業(yè)學(xué)科( 二級學(xué)科 ) 的理論知識的同時， 進(jìn)行臨床基本技能訓(xùn)練。 在臨床實(shí)踐過程中，培養(yǎng)學(xué)生獲取、分析和處理疾病信息的能力，病

2、歷書寫和診療操作能力以及接觸社會與病人、護(hù)理交流的表達(dá)能力。增強(qiáng)學(xué)生為社會、醫(yī)院、病人服務(wù)的責(zé)任感。在實(shí)行救死扶傷的醫(yī)療實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)修養(yǎng)。積極探索有我國特色的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)和臨床、教學(xué)、科研一體化的新途徑，推行“以問題為中心”討論式互動教學(xué)，加強(qiáng)自學(xué)自修能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。七年制專業(yè)定向?qū)嵙?xí)，在五、六年制輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)三級學(xué)科專業(yè)理論和臨床技能綜合性訓(xùn)練。 在導(dǎo)師指導(dǎo)下培養(yǎng)科研能力，結(jié)合臨床實(shí)踐，完成畢業(yè)碩士論文的全程訓(xùn)練，成為醫(yī)學(xué)高素質(zhì)人才。實(shí)習(xí)醫(yī)師要完成各二級學(xué)科的輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，在上級醫(yī)師指導(dǎo)下鞏固醫(yī)學(xué)基本知識， 基礎(chǔ)理論和掌握臨床基本技術(shù)。

3、熟練掌握臨床各專業(yè)常見病，多發(fā)病的診斷和治療。獨(dú)立完成病史采集，體格檢查和標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)習(xí)病歷。強(qiáng)化帶實(shí)習(xí)教師的責(zé)任， 在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中通過指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師查閱文獻(xiàn)資料、參加查房、疑難重危病例討論，使學(xué)生初步掌握綜合性思維分析方法， 提高解決實(shí)際問題的能力， 順利通過畢業(yè)考試和國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。七年制臨床實(shí)習(xí)還要求1. 按專業(yè)學(xué)科要求，完成專業(yè)外語資料閱讀、 文獻(xiàn)綜述和筆譯，通過外語水平考核。2. 按專業(yè)學(xué)科要求，完成臨床技能考核。3. 在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成從選題，課題設(shè)計(jì)，開題，課題實(shí)施，查閱文獻(xiàn)，收集， 統(tǒng)計(jì)分析有關(guān)資料，到書寫文獻(xiàn)綜述和畢業(yè)論文的科研過程。4. 完成碩士畢業(yè)論文答辯我們在校園里學(xué)工業(yè)

4、設(shè)計(jì)更多的是學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)技能。通過大學(xué)三年多的專業(yè)學(xué)習(xí)， 我掌握工業(yè)設(shè)計(jì)的基本理論與技能， 具有開闊的思維， 能靈活應(yīng)用工業(yè)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行產(chǎn)品定位、 產(chǎn)品策劃與開發(fā) ; 同時具有一定的手繪能力，造型功能分析能力，能快速完成草圖表達(dá)和方案推敲 ; 在軟件的掌握運(yùn)用方面，也熟悉或掌握 ps、 autocad 、coreldraw 、ai 等平面軟件和 rhino 、3dmax、pro-e 等三維軟件。通過本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會， 我可以更好的了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司的操作模式， 產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程， 以及工業(yè)設(shè)計(jì)師所需要掌握的知識和技能，從而明確工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)方向 ; 同時可以鞏固專業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

5、，進(jìn)一步提高自己對大自然和工藝品的認(rèn)知水平 , 培養(yǎng)和提高美的 ' 修養(yǎng)和感覺，增強(qiáng)創(chuàng)作、造型能力，活躍構(gòu)思等工業(yè)設(shè)計(jì)師所應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)和綜合技能。 將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識與設(shè)計(jì)實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合 , 進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專業(yè)知識。雖然從書本、課堂和網(wǎng)絡(luò)學(xué)到了很多知識和接受了很多專業(yè)訓(xùn)練，但是我還沒有見過真的工業(yè)設(shè)計(jì)， 沒有經(jīng)歷過工業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)范流程，不知道工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)線， 不熟悉產(chǎn)品的材料與加工工藝。 同時，我對工業(yè)設(shè)計(jì)在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會中所處地位和作用的認(rèn)識也是比較模糊的。此次實(shí)習(xí)一方面是為了將理論與實(shí)際結(jié)合， 提高以后深入學(xué)習(xí)更深層次理論的起點(diǎn)， 另一方面深入設(shè)計(jì)公司了解設(shè)計(jì)

6、流程， 體驗(yàn)設(shè)計(jì)樂趣，積累一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉本專業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境，為將來工作打下基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過程中， 我將重點(diǎn)專業(yè)知識與設(shè)計(jì)實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合, 用所學(xué)理論的設(shè)計(jì)出可行合理的適應(yīng)市場需求的產(chǎn)品。本次畢業(yè)實(shí)習(xí)是對我一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個實(shí)習(xí)過程中，我積極向設(shè)計(jì)前輩們學(xué)習(xí)，充分調(diào)動我的主觀能動性，深入細(xì)致地認(rèn)真觀察、思考，勤于動手實(shí)踐，虛心請教，致力于自己的能力得到提高。1 、畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式， 是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)， 對培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。 學(xué)生通過實(shí)習(xí)走向

7、社會，接觸實(shí)務(wù)，了解國情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感 ; 通過深入基層，了解經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)會會計(jì)工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力， 為今后走向社會， 服務(wù)社會做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。2、畢業(yè)實(shí)習(xí)可以使畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)調(diào)查報(bào)告寫作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。(1) 每個同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把三年來學(xué)過的知識復(fù)習(xí)、回憶一下，以達(dá)到鞏固所學(xué)知識的目的， 尤其要對本專業(yè)的知識有一個比較全面、系統(tǒng)的了解 ;(2) 每個同學(xué)實(shí)習(xí)之前要對自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估計(jì)和把握。即事先要確定一個自己感興趣， 也學(xué)得比較扎實(shí)的課題， 以便在實(shí)

8、習(xí)中有目的收集資料、 選擇素材為畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)調(diào)查報(bào)告寫作做準(zhǔn)備。(1) 為了達(dá)到更好的效果， 要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實(shí)習(xí)單位，如果發(fā)生變更時，須回校辦理變更手續(xù)。為了控制實(shí)習(xí)過程， 學(xué)校將在適當(dāng)時候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查， 并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。(2) 畢業(yè)實(shí)習(xí)采用實(shí)習(xí)和調(diào)查相結(jié)合的方式， 在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)情況，根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，結(jié)合當(dāng)前會計(jì)改革和實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會計(jì)工作實(shí)際， 選定本人畢業(yè)實(shí)習(xí)論文或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告的題目， 根據(jù)所選題目有針對性的進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)查，掌握豐富的第一手資料， 為書寫畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)調(diào)查報(bào)告打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：了解有

9、關(guān)會計(jì)核算工作程序，了解和熟悉所在崗位的有關(guān)會計(jì)業(yè)務(wù)的處理方法，如憑證處理、帳務(wù)處理、財(cái)務(wù)信息處理等。(3) 在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排， 遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度 ( 如勞動紀(jì)律、 保密制度 ) ，尤其要注意安全。要主動與實(shí)習(xí)單位和個人搞好關(guān)系， 要虛心向?qū)嵙?xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。(1) 請實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫實(shí)習(xí)鑒定表 ;(2) 寫一篇不少于 3000 字的畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)調(diào)查報(bào)告。1 、20xx 年 X 月中旬進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)動員，并布置實(shí)習(xí)的具體事項(xiàng);2 、實(shí)習(xí)時間： 20xx 年 X 月 X 日至 X 月 X 日結(jié)束。 20xx 年 X月X 日準(zhǔn)時返校答辯，屆時交上實(shí)習(xí)鑒定表( 應(yīng)有實(shí)習(xí)單位加蓋公章) 、畢業(yè)論文或?qū)嵙?xí)調(diào)查報(bào)告。成績評定采取綜合考評的方法加以評定，并實(shí)行實(shí)習(xí)單位鑒定一票否決制，即實(shí)習(xí)