初中英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)Unit 1單詞知識(shí)梳理詞匯句式精講

1、初中英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)Unit 1單詞知識(shí)梳理詞匯句式精講01Unit1單詞textbook n.教科書(shū)；課本conversation n.交談；談話aloud adv.大聲地；出聲地pronunciation n. 發(fā)音；讀音sentence n.句子patient adj.有耐心的 n.病人expression n.表達(dá)（方式）；表示discover v.發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺(jué) secret n.秘密；adj. 秘密的fall in love with 愛(ài)上；與相愛(ài)grammar n.語(yǔ)法repeat v.重復(fù)；重做note n.筆記；記錄 v.注意；指出pal n.朋友；伙伴pattern n.模式；方

2、式physics n.物理；物理學(xué)chemistry n.化學(xué)partner n.搭檔；同伴pronounce v.發(fā)音increase v.增加；增長(zhǎng)speed n.速度 v.加速ability n.能力；才能brain n.大腦active adj.活躍的；積極的attention n.注意；關(guān)注pay attention to 注意；關(guān)注connect v.（使）連接；與有聯(lián)系connectwith. 把和連接或聯(lián)系起來(lái)overnight adv.一夜之間；在夜間review v.& n.回顧；復(fù)習(xí)knowledge n.知識(shí)；學(xué)問(wèn)wisely adv.明智地；聰明地Annie

3、安妮（女名）Alexander Graham Bell 格雷厄姆 貝爾02Unit1課文音頻03Unit1知識(shí)梳理Unit 1 How can we become good learners?【重點(diǎn)短語(yǔ)】1. good learners 優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者 2. work with friends 和朋友一起學(xué)習(xí)3. study for a test 備考4.have conversations with 與交談5.speaking skills 口語(yǔ)技巧6.a little 有點(diǎn)兒7.at first 起初 起先8.the secret to. .的秘訣9.because of 因?yàn)?0.as w

4、ell 也11.look up 查閱；抬頭看12.so that 以便，為了13.the meaning of 的意思14.make mistakes 犯錯(cuò)誤15.talk to 交談16.depend on 依靠 依賴(lài)17.in common 共有的18.pay attention to 注意 關(guān)注19. connect with 把聯(lián)系20.for example 例如21.think about 考慮22.even if 即使 盡管 縱容23.look for 尋找24.worry about 擔(dān)心 擔(dān)憂25.make word cards 制作單詞卡片26.ask the teache

5、r for help 向老師求助27.read aloud 大聲讀28.spoken English 英語(yǔ)口語(yǔ)29.give a report 作報(bào)告30.word by word 一字一字地31. sothat 如此以至于32.fall in love with 愛(ài)上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 記筆記35.how often 多久一次36.a lot of 許多37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 學(xué)習(xí)習(xí)慣39.be interested in 對(duì)感興趣40.get b

6、ored 感到無(wú)聊【重點(diǎn)句型】1.提建議的句子：What/ how about +doing sth.? 做怎么樣？如：What/ How about going shopping?Why don't you + do sth.? 你為什么不做？如：Why don't you go shopping?Why not + do sth. ? 為什么不做？如：Why not go shopping?Let's + do sth. 讓我們做吧。如：Let's go shoppingShall we/ I + do sth.? 我們/我好嗎？如：Shall we/ I

7、go shopping?2. tooto. 太而不能如：I'm too tired to say anything.我太累了，什么都不想說(shuō)。3. be / get excited about sth. 對(duì)感興奮4. end up doing sth : 以.結(jié)束如：The party ended up singing.晚會(huì)以唱歌而結(jié)束。5. end up with sth. 以結(jié)束如：The party ended up with her singing.晚會(huì)以她的歌唱而告終。04Unit1詞匯精講1. finishfinish意為“完成，結(jié)束”，作及物動(dòng)詞時(shí)，其后可跟名詞、代詞或動(dòng)名

8、詞。即：finish sth.或finish doing sth.。例如： I finished my homework this morning. 我今天上午做完了作業(yè)。 When did you finish drawing the picture? 你什么時(shí)候畫(huà)完那幅畫(huà)的？【拓展】能接v.-ing作賓語(yǔ)的動(dòng)詞還有：practice; enjoy; mind; keep等。practice doing sth. 練習(xí)做某事enjoy doing sth. 喜歡做某事mind doing sth. 介意做某事keep doing sth. 一直做某事2. afraid（1）be afraid

9、表示“害怕做某事”或“不敢做某事”，be afraid 之后可接不定式，也可接名詞、代詞或of doing sth.。例如： She was afraid to tell you. 她害怕告訴你。 She is afraid of going out alone late at night. 她很怕深夜獨(dú)自外出。 Im afraid of the dog. 我怕狗。（2）但若要表示擔(dān)心可能會(huì)發(fā)生某事，則只能用 be afraid of doing而不能用 be afraid to do。例如： Im afraid of being late for class. 我擔(dān)心上課遲到。（3）be a

10、fraid后可接that從句。例如： He is afraid that his father will be unhappy. 他擔(dān)心他的爸爸會(huì)不高興。3. realize（1）realize作為及物動(dòng)詞，意為“認(rèn)識(shí)到，了解”。例如： He didnt realize his mistake until his mother told him. 直到媽媽告訴他，他才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。 I didnt realize how late it was. 我沒(méi)有意識(shí)到天已經(jīng)那么晚了。 When he realized what had happened, he was sorry. 當(dāng)他明白發(fā)生了

11、什么事時(shí)，他感到很難過(guò)。（2） realize還可以表示“實(shí)現(xiàn)；完成”的意思。例如： The girl finally realized her dream of becoming an actress. 那個(gè)女孩當(dāng)演員的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。【拓展】realize與recognize這兩個(gè)詞都有“認(rèn)識(shí),識(shí)別”的意思，但在具體用法上又有所差別。（1）recognize也可以用作及物動(dòng)詞，表示“認(rèn)出, 辨認(rèn)”的意思。例如： I recognized his voice. 我辨認(rèn)出了他的聲音。 I recognized her as my friends daughter. 我認(rèn)出了她是我朋友的女兒。（

12、2）recognize還可以表示“清楚知道；認(rèn)定”的意思。例如： I recognized him to be cleverer than I am. 我認(rèn)識(shí)到他比我聰明。4. improveimprove既可以作及物動(dòng)詞，也可以作不及物動(dòng)詞，意為“改進(jìn)，提高，改善”，表示某事或某種情況逐漸好轉(zhuǎn)。例如： Their French has improved a lot. 他們的法語(yǔ)進(jìn)步很大。 We havent discovered how to improve it. 我們還沒(méi)找到如何改進(jìn)它的辦法。 Youd better work out a plan to improve your wri

13、ting skills. 你最好制定一個(gè)提高寫(xiě)作能力的計(jì)劃。 We are always seeking to improve productivity. 我們一直在設(shè)法提高生產(chǎn)率。5.discoverdiscover通常用作及物動(dòng)詞，主要用法有：（1）表示“發(fā)現(xiàn)”某一具體的東西，后接名詞或代詞作賓語(yǔ)。例如： Who discoveredAmerica? 誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了美洲? It was discovered among waste paper. 這是在廢紙中發(fā)現(xiàn)的。（2） 表示“發(fā)現(xiàn)”某一情況，其后可以接名詞或代詞作賓語(yǔ)，也可接復(fù)合賓語(yǔ)或特殊疑問(wèn)詞+不定式作賓語(yǔ)。例如： We soon disc

14、overed the truth. 我們很快發(fā)現(xiàn)了事實(shí)真相。 We discovered her to be a good cook. 我們發(fā)現(xiàn)她很會(huì)煮飯。 We havent discovered how to improve it. 我們還沒(méi)找到如何改進(jìn)它的辦法?！就卣埂勘嫖觯篸iscover，find及invent（1）discover意為“發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺(jué)(原先沒(méi)看見(jiàn)或不知道的事物)”。 He discovered electricity. 他發(fā)現(xiàn)了電。（2）find 意為“找到；得到，求得”。 I can find the answer to the question. 我找到了問(wèn)題的答案

15、。（3）invent 意為“發(fā)明，創(chuàng)造”。 He invented the first electric clock. 他發(fā)明了第一個(gè)電動(dòng)機(jī)械鐘。6.look uplook up 意為“（在詞典或參考書(shū)中）查閱，檢查”，其后跟名詞作賓語(yǔ)，名詞可放在look和up之間，也可放在look up 之后；如果代詞作賓語(yǔ)，則只能放在look和up之間。例如： Look up the word in the book, and you will know its meaning. 在書(shū)中查查這個(gè)詞，你就知道它的意思了。 Please look them up in the dictionary caref

16、ully. 請(qǐng)仔細(xì)在詞典中查一下它們。【拓展】look 的相關(guān)短語(yǔ)： look up(在字典、參考書(shū)中)查詢所需的信息 look for尋找 look over(醫(yī)生)仔細(xì)檢查 look around 環(huán)顧四周 look after照看 look at 看 look down on 看不起7.patient(1) patient作形容詞，意為“有耐心的, 能忍受的”，后接with/of。 Hes a very patient man. 他是個(gè)很有耐心的人。(2) patient作名詞，意為“病人”。 The doctor is very patient with his patients. 那

17、位醫(yī)師對(duì)病人十分耐心。 Would you mind making some room for the patient? 請(qǐng)你給這位病人讓點(diǎn)兒地方出來(lái)行嗎？8.create(1) create作動(dòng)詞，意為“創(chuàng)造，創(chuàng)作，創(chuàng)建”。 God creates human beings. 上帝創(chuàng)造了人類(lèi)。 An artist should create beautiful things. 一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)該創(chuàng)造美麗的東西。 It is people who create history. 是人民創(chuàng)造了歷史?！就卣埂縞reative作形容詞，意為“有創(chuàng)造性的，有創(chuàng)意的”。 Yoga releases the

18、creative potential in life. 瑜伽釋放出生命中創(chuàng)造的潛力。 Pay close attention to your own creative ideas. 時(shí)刻關(guān)注自己創(chuàng)造性的想法。05Unit1句式精講1. Im a little nervous.(1）little 和a little都意為“一點(diǎn)”，可以修飾不可數(shù)名詞。前者表示否定，即“幾乎沒(méi)有”。后者表示肯定，即 “有一點(diǎn)”。 I have only a little money. 我只有一點(diǎn)錢(qián)。 There is little milk in the fridge. 冰箱里沒(méi)有牛奶了。( 2）a little還

19、可以修飾形容詞和副詞，相當(dāng)于a bit，意為“有點(diǎn)”。 Im a little tired. I want to sleep. 我有點(diǎn)累了，我想睡了。 The weather is a little cold. 天有點(diǎn)冷。2. Dont read word by word.(1) 該句是一個(gè)祈使句，省略了句子的主語(yǔ)you，以動(dòng)詞原形開(kāi)頭，表示命令、邀請(qǐng)、請(qǐng)求等語(yǔ)氣。有時(shí)為了表達(dá)較委婉或客氣的語(yǔ)氣，可在句子開(kāi)頭或末尾加please。例如： Open the door, please! 請(qǐng)打開(kāi)門(mén)。 Come in, please. 請(qǐng)進(jìn)。 (2）祈使句的否定句，一般在句子開(kāi)頭加dont即可。例如：

20、 Save the document before you turn off the computer. （肯定句） 關(guān)電腦之前保存一下文件。 Dont forget to save the document before you turn off the computer. （否定句） 關(guān)電腦之前別忘了保存文件?？谠E： 祈使句，祈使句，請(qǐng)求，命令或建議； 動(dòng)詞原形來(lái)開(kāi)頭，主語(yǔ)是you常省去； 若要構(gòu)成否定句，句首Dont別客氣； 要使語(yǔ)氣更委婉，please前后均可以。3. But whether or not you can do this well depends on your lea

21、rning habit. （1）本句是whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，意為“是否”，很多時(shí)候whether可以和if互換，但是在引導(dǎo)主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句時(shí)一般用whether不用if。例如： Whether it is true remains a question.(主語(yǔ)從句)那是不是真的還是個(gè)問(wèn)題。 The question is whether it is true.(表語(yǔ)從句)問(wèn)題是是不是真的。 We have a doubt whether it is true.(同位語(yǔ)從句) 我們懷疑那是不是真的。（2）if常引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，表示“是否”之意。當(dāng)把一般疑問(wèn)句的直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)化成間

22、接引語(yǔ)時(shí)，常用if或whether作引導(dǎo)詞。例如： I asked her, “Do you study English here?” 我問(wèn)她：“你在這里學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎？” I asked her if/ whether she studied English there. 我問(wèn)她是否在那里學(xué)習(xí)英語(yǔ)?！就卣埂縤f和whether的辨析：if和whether均可表示“是否”，一般情況下二者可以互換。但在下列條件下，只能用whether而不能用if：（1）if后不能直接接or not。（2）whether可作介詞的賓語(yǔ)。（3）whether后可接不定式。（4) whether可用于句首。（5) whether可引導(dǎo)主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句。例如： Everything depends on whether we have enough money. 一切都取決于我們是否有足夠的錢(qián)。 Whether it is right or wrong, I dont know. 正確與否，我不知道。 It doesnt matter whether he will come or not. 他來(lái)不來(lái)沒(méi)關(guān)系。4. The more you read, the faster youll be.“The 形容詞/副詞的比較級(jí)主語(yǔ)謂語(yǔ)，the 形容詞/副詞的比較級(jí)主語(yǔ)謂語(yǔ)”這個(gè)句型是形容詞/副詞比較級(jí)的疊加用法，