人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式（31張）ppt課件

1、第五單元第五單元白廟中心學(xué)校徐中教教 學(xué)學(xué) 過過 程程 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境 發(fā)散思想發(fā)散思想四四 強(qiáng)化練習(xí)強(qiáng)化練習(xí) 反響矯正反響矯正三三 討論交流討論交流 整合梳理整合梳理二二 探求研討探求研討 構(gòu)建新知構(gòu)建新知五五 學(xué)后反思學(xué)后反思 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)察看與思索1、他可以用哪些方式來描畫硫熄滅的反響？2、請(qǐng)分析各種描畫方式的特點(diǎn)，并比較哪種方式更好？硫在氧氣中熄滅生成二氧化硫硫在氧氣中熄滅生成二氧化硫硫硫 + 氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫點(diǎn)燃點(diǎn)燃S+O2 S+O2 SO2SO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃S + O2 S + O2 SO2 SO232 32 6432 32 64點(diǎn)燃點(diǎn)燃只知景象，不知還有哪些物質(zhì)參只知

2、景象，不知還有哪些物質(zhì)參與反響，生成哪些物質(zhì)與反響，生成哪些物質(zhì).知道反響物、生成物知道反響物、生成物比言語(yǔ)表述更簡(jiǎn)便，且知道比言語(yǔ)表述更簡(jiǎn)便，且知道反響條件反響條件具備文字表達(dá)的優(yōu)點(diǎn)，且還知具備文字表達(dá)的優(yōu)點(diǎn)，且還知道物質(zhì)的組成和構(gòu)成。道物質(zhì)的組成和構(gòu)成。具備化學(xué)反響式的優(yōu)點(diǎn)，還知具備化學(xué)反響式的優(yōu)點(diǎn)，還知道反響物與生成物各物質(zhì)間的道反響物與生成物各物質(zhì)間的量的關(guān)系。量的關(guān)系?；瘜W(xué)方程式的描畫簡(jiǎn)明直觀、表達(dá)確切、概化學(xué)方程式的描畫簡(jiǎn)明直觀、表達(dá)確切、概括力強(qiáng)。括力強(qiáng)。寫出磷在氧氣中熄滅的化學(xué)方程式寫出磷在氧氣中熄滅的化學(xué)方程式1 、嘗試練習(xí)、嘗試練習(xí) 總結(jié)原那總結(jié)原那么么1P + O2 PO

3、2_點(diǎn)燃2P2 + O5 P2O5_點(diǎn)燃3P + O2 P2O5_點(diǎn)燃憑空臆呵斥生成物憑空臆呵斥生成物PO2 ，與現(xiàn)實(shí)不符，與現(xiàn)實(shí)不符恣意改動(dòng)氧氣化學(xué)式，也與現(xiàn)實(shí)不符，應(yīng)為恣意改動(dòng)氧氣化學(xué)式，也與現(xiàn)實(shí)不符，應(yīng)為O2，反響前后各原子個(gè)數(shù)不相等，違背了質(zhì)量守恒定律反響前后各原子個(gè)數(shù)不相等，違背了質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原那書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原那么么:一、以客觀現(xiàn)實(shí)為根底一、以客觀現(xiàn)實(shí)為根底二、遵守質(zhì)量守恒定律二、遵守質(zhì)量守恒定律留意：了解相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并且能正確書留意：了解相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并且能正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式。寫物質(zhì)的化學(xué)式。留意：使化學(xué)方程式兩邊各原子的種類和數(shù)留意：使

4、化學(xué)方程式兩邊各原子的種類和數(shù)目相等，即化學(xué)方程式的配平。但不能目相等，即化學(xué)方程式的配平。但不能改動(dòng)改動(dòng) 物質(zhì)的化學(xué)式。物質(zhì)的化學(xué)式。 C O2+ 點(diǎn)點(diǎn)燃燃C O2C原子個(gè)數(shù)：原子個(gè)數(shù)：11O原子個(gè)數(shù)：原子個(gè)數(shù)：2233原子總個(gè)數(shù)：原子總個(gè)數(shù)：氫氣與氧氣反響氫氣與氧氣反響H2 + O2 H2O氫原子個(gè)數(shù)：氫原子個(gè)數(shù)：22氧原子個(gè)數(shù)氧原子個(gè)數(shù)21原子總個(gè)數(shù)原子總個(gè)數(shù)43點(diǎn)燃 化學(xué)方程式的配平就是在式子兩邊的化學(xué)方程式的配平就是在式子兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使式化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使式子兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等子兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等( 切記切記不能改動(dòng)物質(zhì)的

5、化學(xué)式。不能改動(dòng)物質(zhì)的化學(xué)式。如何配平化學(xué)方程式？2、循序漸進(jìn)、循序漸進(jìn) 突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)1自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 感知配平感知配平請(qǐng)他想方法請(qǐng)他想方法H2+ O2 H2OH2+ O2 H2O這樣可以嗎？為什么？這樣可以嗎？為什么？H2+ O2 H2O + OH2+ O2 H2O + O這樣可以嗎？為什么？這樣可以嗎？為什么？H2+ O2 H2+ O2 H2O2H2O2這樣可以嗎？為什么？這樣可以嗎？為什么？H2+ O H2OH2+ O H2O H2+ O2 H2O H2+ O2 H2O2 22 2請(qǐng)他想方法請(qǐng)他想方法H2+ O2 H2OH2+ O2 H2O2 2 H2+ O2 H2O H2+ O2

6、 H2O2 22 2P + O2 P2O52自主探求自主探求 嘗試配平嘗試配平2、循序漸進(jìn)、循序漸進(jìn) 突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)最小公倍數(shù)法P + O2 P2O5找出關(guān)鍵元素找出關(guān)鍵元素O。反響前后氧。反響前后氧原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是10 P + 5O2 2P2O5在在O2前面配上計(jì)量數(shù)前面配上計(jì)量數(shù)5，在，在P2O5前面配上計(jì)量數(shù)前面配上計(jì)量數(shù)24P + 5O2 2P2O5再配平其他原子。前后磷原子再配平其他原子。前后磷原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是4，在，在P前前面配上計(jì)量數(shù)面配上計(jì)量數(shù)4 4P + 5O2 2P2O5短線變成等號(hào)短線變成等號(hào)3引導(dǎo)點(diǎn)撥引導(dǎo)點(diǎn)撥 授以方

7、法授以方法2、循序漸進(jìn)、循序漸進(jìn) 突破難點(diǎn)突破難點(diǎn)P + O2 P2O5配平以下反響的化學(xué)方程式配平以下反響的化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣 二氧化碳?xì)怏w通入廓清石灰水二氧化碳?xì)怏w通入廓清石灰水有效成分有效成分CaOH2使廓清石灰水變渾濁。發(fā)生了以下反響：使廓清石灰水變渾濁。發(fā)生了以下反響：2KClO3 2KCl 3O2CO2+CaOH2 CaCO3+H2O KClO3 KCl O2CO2+CaOH2 CaCO3 + H2OMnO2閱讀課本閱讀課本P100中標(biāo)注條件和生中標(biāo)注條件和生成物形狀的有關(guān)知識(shí)成物形狀的有關(guān)知識(shí) 如何在化學(xué)方程式中表達(dá)反響條如何在化學(xué)方程式中表達(dá)反響

8、條件和生成物的形狀？件和生成物的形狀？ 3、師生協(xié)作、師生協(xié)作 完善書寫完善書寫小結(jié)1反響反響 條件只需一個(gè)寫在等號(hào)的上方；假設(shè)需條件只需一個(gè)寫在等號(hào)的上方；假設(shè)需 2個(gè)或個(gè)或多個(gè)條件，那么分開寫在等號(hào)上下方多個(gè)條件，那么分開寫在等號(hào)上下方 2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃加熱加熱 點(diǎn)燃點(diǎn)燃熄滅熄滅 高溫高溫加熱加熱3只需生成物中有氣體時(shí)，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊只需生成物中有氣體時(shí)，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標(biāo)注標(biāo)注“。4溶液中的反響溶液中的反響 ，只需生成物中有難溶的固體物質(zhì)，只需生成物中有難溶的固體物質(zhì)時(shí)，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標(biāo)注時(shí)，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標(biāo)注“ 。搶答競(jìng)賽搶答競(jìng)賽判別以下反響的化學(xué)方程式書寫能

9、否正確，假設(shè)判別以下反響的化學(xué)方程式書寫能否正確，假設(shè)不正確，闡明理由，并矯正。不正確，闡明理由，并矯正。一氧化碳?xì)怏w熄滅生成一氧化碳?xì)怏w熄滅生成CO2 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 2CO+O2 2CO2實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反響制取氫氣實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反響制取氫氣Zn+H2SO4=ZnSO4+H2氧化汞受熱分解生成汞和氧氣氧化汞受熱分解生成汞和氧氣 2HgO = 2Hg+O2 如何有步驟的寫出正確如何有步驟的寫出正確的化學(xué)方程式呢？的化學(xué)方程式呢？化學(xué)方程式書寫步驟 配配 注注 等等寫出反響物和生成物的化學(xué)式寫出反響物和生成物的化學(xué)式根據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)根據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)配平化學(xué)方程式配平化學(xué)方程式 遵守質(zhì)量守恒定律遵守質(zhì)量

10、守恒定律注明反響條件注明反響條件將短線改為等號(hào)將短線改為等號(hào)標(biāo)標(biāo)標(biāo)明生成物的形狀標(biāo)明生成物的形狀韻語(yǔ)巧記左寫反響物，右寫生成物；左寫反響物，右寫生成物；寫對(duì)化學(xué)式，系數(shù)來配平；寫對(duì)化學(xué)式，系數(shù)來配平；中間連等號(hào)，條件要注清；中間連等號(hào)，條件要注清；生成氣沉淀，箭頭生成氣沉淀，箭頭 來注明。來注明。 點(diǎn)燃酒精燈點(diǎn)燃酒精燈(C2H5OH)，火焰上罩一個(gè)干凈的燒杯，火焰上罩一個(gè)干凈的燒杯，燒杯壁上出現(xiàn)水珠，將燒杯迅速正立，向燒杯中倒入少燒杯壁上出現(xiàn)水珠，將燒杯迅速正立，向燒杯中倒入少量廓清石灰水，并振蕩，石灰水變渾濁。寫出酒精燈熄量廓清石灰水，并振蕩，石灰水變渾濁。寫出酒精燈熄滅的化學(xué)方程式滅的化學(xué)

11、方程式寫寫配配注注等等C2H5OH + O2 H2O + CO2 332點(diǎn)燃點(diǎn)燃正確書寫以下反響的化學(xué)方程式正確書寫以下反響的化學(xué)方程式5、高錳酸鉀加熱分解、高錳酸鉀加熱分解3、水通電分解、水通電分解1、細(xì)鐵絲熄滅、細(xì)鐵絲熄滅2H2O 2H2 + O2通電通電點(diǎn)燃點(diǎn)燃3Fe+2O2 Fe3O42KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O22、鋁箔熄滅、鋁箔熄滅4、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解4Al +3O2 2Al2O3點(diǎn)燃點(diǎn)燃2H2O2 2 H2O+O2 MnO2四、查標(biāo)號(hào)四、查標(biāo)號(hào)“四查一、查化學(xué)式一、查化學(xué)式二、查配平二、查配平三、查條件三、查條件重客觀重客觀 量守恒量守恒左反響左反響 右生成右生成計(jì)量數(shù)計(jì)量數(shù) 來配平來配平標(biāo)條件標(biāo)條件 注氣沉注氣沉 談?wù)勊氖斋@？談?wù)勊氖斋@？ 將本節(jié)課之前學(xué)習(xí)的一切將本節(jié)課之前學(xué)習(xí)的一切 化學(xué)反響用化學(xué)方程式表示出化學(xué)反響用化學(xué)方程式表示出來來 板書設(shè)計(jì)一、化學(xué)方程式的書寫原那么一、化學(xué)方程式的書寫原那么(一一)必需以客觀現(xiàn)實(shí)為根底；必需以客觀現(xiàn)實(shí)為根底；(二二)遵守質(zhì)量守恒定律。遵守質(zhì)量守恒定律。二、化學(xué)方