新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下《包裝的學(xué)問》_第1頁
新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下《包裝的學(xué)問》_第2頁
新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下《包裝的學(xué)問》_第3頁
新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下《包裝的學(xué)問》_第4頁
新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下《包裝的學(xué)問》_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、執(zhí)教人：邢曉坤執(zhí)教人：邢曉坤606024244040要求：要求：1 1、根據(jù)條件算出牛奶盒的表面積；、根據(jù)條件算出牛奶盒的表面積； 2 2、在導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)立完成。、在導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)立完成。6厘米10厘米4厘米(64+610+410)2=248（平方厘米）答：牛奶盒的表面積是答：牛奶盒的表面積是248248平方厘米。平方厘米。6厘米10厘米4厘米 將兩盒牛奶包裝成一包，有幾種不同的包裝方案?哪一種包裝方案最節(jié)省包裝紙？要求：要求：1 1、4 4人為一小組，以小組為單位進(jìn)行活動。人為一小組，以小組為單位進(jìn)行活動。2 2、分工明確，所有組員都應(yīng)參與到活動中。、分工明確，所有組員都應(yīng)參與到活動中。3 3、運(yùn)

2、用好你的學(xué)具（牛奶盒）。、運(yùn)用好你的學(xué)具（牛奶盒）。4 4、邊探討邊記錄，組長向全班匯報。、邊探討邊記錄，組長向全班匯報。6厘米10厘米4厘米兩個中面重合兩個中面重合兩個小面重合兩個小面重合兩個大面重合兩個大面重合答：經(jīng)比較，我覺得重疊兩個大面的包裝方案最節(jié)答：經(jīng)比較，我覺得重疊兩個大面的包裝方案最節(jié)省包裝紙省包裝紙, ,需要需要376cm376cm2 2的包裝紙。的包裝紙。416cm2448cm2376cm2 將將3 3盒這樣的牛奶包成一包，有幾盒這樣的牛奶包成一包，有幾種不同的包裝方案種不同的包裝方案? ?最少需要多少包裝最少需要多少包裝紙？紙？6厘米10厘米4厘米四個小面重合四個小面重合四個中面重合四個中面重合四個大面重合四個大面重合 把把4 4盒牛奶包裝成一包，盒牛奶包裝成一包，怎樣包裝最節(jié)省包裝紙？怎樣包裝最節(jié)省包裝紙？848cm2752cm2632cm2592cm2656cm2736cm2重疊的面積越大重疊的面積越大露出的面積就越小露出的面積就越小越節(jié)省包裝紙?jiān)焦?jié)省包裝紙重疊的面積越大重疊的面積越大露出的面積就越小露出的面積就越小越

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論