金岳霖先生課后練習(xí)題

1、word文檔下載后（可任意編輯） 金岳霖先生課后練習(xí)題 金岳霖先生課后練習(xí)題 通過課文金岳霖先生的學(xué)習(xí)，我們又掌握了不少的語文知識。今天還給大家準(zhǔn)備了"金岳霖先生課后練習(xí)題'，同學(xué)們可以動手寫一寫，看看自己掌握了多少。 拓展測試 1.下列各組詞語中加粗字的讀音，與所給注音完全相同的一組是( ) a.稱chn 稱職 稱愿 連連稱許 稱體裁衣 b.和h 和諧 和睦 曲高和寡 和衷共濟 c.散sn 散步 散落 散兵游勇 散裝餅干 d.冠gun 衣冠 樹冠 冠冕堂皇 冠狀動脈 2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是( ) a.熟練 枯燥 深居簡出 談吐才華 b.頻繁 演繹 混然不覺 熙熙

2、攘攘 c.感慨 邏輯 甚為得意 一愁莫展 d.氈子 夾袍 滿腑經(jīng)綸 名副其實 3.依次填入橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是對你們不_，請原諒。 王浩的學(xué)問，原來是_金先生的。 沒有深厚的生活積淀與藝術(shù)功底，是寫不出_高的作品的。( ) a.敬重 師承 品味 b.尊重師承 品位 c.尊重 繼承 品味 d.敬重繼承 品位 4.下列各句中加粗成語使用有誤的一項是( ) a.陽春三月，窗明幾凈，窗外幾株桃花競相開放，姹紫嫣紅，給小屋增添了許多生機。 b.我想像金先生在平板三輪上東張西望，那情景一定非常有趣。 c.學(xué)生提的問題深淺不一，金先生有問必答。 d.讀先生的文章，真

3、是一件大快人心的事。 5.下列各句中加粗的虛詞，使用正確的一句是( ) a.造紙廠排出的廢水，使周圍的水變得又黑又臭，許多水生動植物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。 b.岳飛戎馬一生，是一位抗金英雄，可最后終于被奸臣秦檜以莫須有的罪名害死在風(fēng)波亭。 c.他為了不讓人笑話自己膽小，便硬著頭皮鉆進(jìn)了伸手不見五指的山洞。 d.從此我家被分為兩處住下，后來我才得知。 6.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?我算領(lǐng)略過歐洲的氣候了。隆冬時節(jié)，下雪的日子不提啦，就是不下雪，天色也總迷迷茫茫，灰灰蒙蒙的，_。( ) a.就像是一張走光的照片一樣，就像是初曙時候的景色一樣，就像是北極圈里的什么"白夜&

4、#39;一樣。 b.就像是北極圈里的什么"白夜'一樣，就像是初曙時候的景色一樣，就像是一張走光的照片一樣。 c.就像是初曙時候的景色一樣，就像是北極圈里的什么"白夜'一樣，就像是一張走光的照片一樣。 d.就像是一張走光的照片一樣，就像是北極圈里的什么"白夜'一樣，就像是初曙時候的景色一樣。 7.(2005年高考天津卷)依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 在賞讀古代詩詞時，我們耳邊常會響起詩人們放達(dá)的歌聲，"_'就是這種情懷的體現(xiàn)。 小王設(shè)計的方案終于獲得通過，他難以_自己喜悅的心情，忽地站起來大呼："成

5、功啦!' 然而，我_從來沒有問過父親的生日在哪一天，_沒有為他慶祝過一次生日。這一切都現(xiàn)在都已經(jīng)成為無法彌補的遺憾。( ) a.老夫聊發(fā)少年狂 抑制 竟/更 b.暮靄沉沉楚天闊抑制 卻/也 c.老夫聊發(fā)少年狂 克制 卻/也 d.暮靄沉沉楚天闊克制 竟/更 8.找出表意明確的一項( ) a.一個人自學(xué)是否能成功，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。 b.復(fù)試是安排在一間古色古香的大廳里舉行的。 c.一位農(nóng)民向國家贈獻(xiàn)的一枚玉佛珠，具有很高的工藝美術(shù)價值。 d.這份雜志比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞、瞌睡都被趕到九霄云外去了。 9.下列句子沒有語病的一句是( ) a.為讓住院患者每天的花費明明白白，

6、全省各級醫(yī)療機構(gòu)將逐步實行住院費用一日清單制度。 b.省衛(wèi)生廳要求各醫(yī)療機構(gòu)住院費用的結(jié)算部門，每日將住院患者的費用，按類別開出費用清單交給患者及其家屬。 c.財政部新聞發(fā)言人王軍在回答記者關(guān)于費改稅的問題時，我國的稅費改革正在積極穩(wěn)步推進(jìn)。 d.新聞發(fā)言人介紹說，目前實施燃油稅的各項準(zhǔn)備工作已基本完成，但由于"生不逢時'，目前國際油價正處于最高點，因此燃油稅將擇機實施。 10.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。 與此同時，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。 問題是怎樣產(chǎn)生的呢? 90年代中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限

7、生氣。 一方面，一部分"曲高和寡'的精英文化則陷入舉步維艱的境地。 原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。( ) a. b. c. d. 閱讀下文，完成1114題。 作為科學(xué)家的歌德 寫過少年維特之煩惱和詩劇浮士德的德國文苑巨匠歌德，在自然科學(xué)史中也占有一席之地。 1765年，年僅16歲的歌德在萊比錫大學(xué)學(xué)習(xí)法律。大學(xué)的文學(xué)課使他感到失望，于是他把興趣移到自然科學(xué)方面。 1775年，歌德進(jìn)入魏瑪公國，主持魏瑪公國政務(wù)達(dá)10年。在他主管森林事務(wù)時，他熱心研究樹木種類。生物學(xué)對他有著一種特殊吸引力，他曾說過，在莎士比亞和斯賓諾莎之后，對他的思想和創(chuàng)作起巨大影響的是瑞典生物學(xué)家林

8、耐。歌德研究花卉，不只觀察外形，而且注意研究它的內(nèi)部構(gòu)造。他負(fù)責(zé)礦山事務(wù)時，地質(zhì)錘成了他必不可少的伴侶。他每次去野外觀察都帶回許多巖石，把它們井然有序地擺在房間里。骨骼學(xué)更使歌德著魔，他搜集了各式各樣的骨骼。有一次他不得不把大象的頭骨藏在大箱子里，以免別人罵他是瘋子。1784年他發(fā)現(xiàn)人的鄂間骨，這一發(fā)現(xiàn)推翻了教會認(rèn)為的"人和動物的區(qū)別就在于沒有鄂間骨'的荒謬觀點。 歌德對植物學(xué)情有獨鐘，他認(rèn)為動物和植物都存在一種"原形態(tài)'，動物的"原形'是脊椎骨，而植物的"原形'是葉子，動植物都是從各自的"原形'經(jīng)過漫長

9、的演變進(jìn)化而來。這幾乎就是進(jìn)化論的觀點。 歌德甚至想推翻牛頓的光學(xué)理論。他寫出巨著顏色學(xué)，批駁牛頓關(guān)于"不同顏色是由白光分解而成'的論點，對牛頓進(jìn)行粗暴的攻擊。這次可是堂吉訶德式的勇士在向巨人挑戰(zhàn)，可惜他竟為此花費半生時光，固執(zhí)地堅持自己的觀點，他臨終前最后一句話是："把窗戶打開，讓更多的光進(jìn)來'。 11.文章開篇，用兩個小段對歌德做了多角度介紹，若概括為三點，即： (1)_;(限4字) (2)_：(限5字) (3)_。(限12字) 12."生物學(xué)對他有著一種特殊吸引力'，具體事例有三： (1)_;(不超過22字) (2)_;(不超過20字

10、) (3)_：(不超過40字) 13.為了說明歌德是一位科學(xué)家，文中列舉幾個具體事例，它們是： (1)_。 (2)_。 (3)_。 (4)_。 (5)_。 14.下面對文章的賞析，不正確的兩項是( )( ) a.歌德16歲在萊比錫大學(xué)學(xué)習(xí)法律。由于文學(xué)課滿足不了他，于是便把興趣轉(zhuǎn)移到自然科學(xué)上去了。 b.26歲的歌德開始主持魏瑪公國的森林事務(wù)，他研究樹木，研究花卉，達(dá)10年之久。 c.歌德對植物情有獨鐘，他認(rèn)為動植物都有一種"原形態(tài)'。動植物都是從各自的原形演化來的。 d.歌德對地質(zhì)學(xué)、對骨骼學(xué)都有濃厚的興趣，他在研究中發(fā)現(xiàn)了人的鄂間骨，用事實推翻了教會認(rèn)為的"人沒

11、有鄂間骨'的謬論。 e.歌德還敢于向科學(xué)巨人挑戰(zhàn)。他提出的進(jìn)化論觀點補充了達(dá)爾文的學(xué)說;他寫的顏色學(xué)一書，試圖推翻牛頓的光學(xué)理論。 f.歌德的一生是輝煌的一生，他不僅在文學(xué)上造詣很深，寫出了不朽的著作，而且，在自然科學(xué)史上也占有重要的席位。 金岳霖先生課后練習(xí)題由語文網(wǎng)整理并分享，僅供參考： 1.da連連稱(chng)許;b曲高和(h)寡;c散(sn)步2.a(b渾然不覺;c一籌莫展;d滿腹經(jīng)綸)3.b 4.a("姹紫嫣紅'是形容各種花朵嬌艷美好)5.d6.c 7.a 8.c 9.d(a"每天'前加"對'，"全省'前加"在'b"及'改為"或'c"時'后加"說')10.c(按邏輯事理的順序排列)11.(1)文苑巨匠(2)自然科學(xué)家(3)先學(xué)法律，后轉(zhuǎn)改自然科學(xué) 12.(1)1775年入魏瑪公國主管森林事務(wù)，熱心研究樹林種類;(2)研究花卉，不只觀察外形，且研究內(nèi)部構(gòu)造;(3)他曾說，對他思想和創(chuàng)作影響巨大的，在莎士比亞與斯賓諾沙之后，是瑞典生物學(xué)家林耐。13.(1)主持魏瑪公務(wù)10年中，曾熱心研究樹種與花卉。(2)負(fù)責(zé)礦山事務(wù)，出外考察，攜帶地質(zhì)