文化地理學(xué)教學(xué)大綱-修訂-劉金峰

1、Comment 微微微微1: 宋體2號，居中Comment 微微微微2: 仿宋4號隴南師專專業(yè)教學(xué)大綱- 1 -目目 錄錄教學(xué)大綱 .1 教學(xué)大綱 .7 教學(xué)大綱 .19 隴南師專地理教育專業(yè) 文化地理學(xué)教學(xué)大綱- 1 -文化地理學(xué)教學(xué)大綱課程基本信息課程名稱：文化地理學(xué)課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)選修課適用專業(yè)：地理教育專業(yè)開課學(xué)期：第3學(xué)期總 學(xué) 時(shí)：36學(xué)時(shí)總 學(xué) 分：2分課程簡介：文化地理學(xué)是研究人類文化的空間組合，人類活動所創(chuàng)造的文化在起源、傳布方面與環(huán)境的關(guān)系的學(xué)科。文化地理學(xué)的研究，旨在探討各地區(qū)人類社會的文化定型活動，人們對景觀的開發(fā)利用和影響，人類文化在改變生態(tài)環(huán)境過程中所起的作用，以

2、及該地區(qū)區(qū)域特性的文化繼承性，也就是研究人類文化活動的空間變化。它是人文地理學(xué)的重要分支，也是文化學(xué)的一個組成部分。隨著人類社會經(jīng)濟(jì)與科技文化的不斷發(fā)展，文化地理學(xué)在社會發(fā)展中的作用日益重要。教教學(xué)學(xué)目目標(biāo)標(biāo)了解文化的概念：包括廣義上的和狹義上的兩種；結(jié)合實(shí)例了解文化與環(huán)境的關(guān)系，包括聚落、建筑、服飾、習(xí)俗、藝術(shù)、語言、宗教等與地形（包括山地、丘陵、平原、高原、盆地等）、水體、氣候、植被、土壤方面內(nèi)容；培養(yǎng)學(xué)生靈活看待“文化”這一現(xiàn)象，文化與環(huán)境密切相關(guān)；學(xué)會分析不同環(huán)境下會產(chǎn)生不同的文化現(xiàn)象或文化事物，提高學(xué)生的分析問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)與方法，并把實(shí)際生活中得到的經(jīng)驗(yàn)，上升

3、到一定的理論高度，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力。通過該課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域文化地理及其它課程奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也為學(xué)生今后開展地理教學(xué)和相關(guān)活動提供保障。教學(xué)時(shí)數(shù)本課程計(jì)劃學(xué)時(shí)為36學(xué)時(shí)教學(xué)方式課堂講授，多媒體演示，組織討論，專題講座，社會調(diào)查，小論文撰寫等考核方式考核方式平時(shí)過程考核與期末撰寫課程小論文形式相結(jié)合教學(xué)內(nèi)容緒論：緒論：教教學(xué)學(xué)要要點(diǎn)點(diǎn)人文地理學(xué)與文化地理學(xué)、近現(xiàn)代西方文化地理學(xué)的發(fā)展、中國文化地理學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)文化地理與人文地理的聯(lián)系和區(qū)別；20世紀(jì)后期新文化地理學(xué)出現(xiàn)的歷史背景；文化地理學(xué)的研究發(fā)展與國家建設(shè)關(guān)系。教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)文化地理學(xué)教學(xué)大綱 隴南師專地理教育

4、專業(yè)- 2 -4學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 人文地理學(xué)與文化地理學(xué)第二節(jié) 近現(xiàn)代西方文化地理學(xué)的發(fā)展第三節(jié) 中國文化地理學(xué)的發(fā)展考核要求考核要求了解文化地理學(xué)與人文地理學(xué)的聯(lián)系和區(qū)別；了解文化地理學(xué)的發(fā)展歷史和目前的狀況；了解中國文化地理學(xué)的發(fā)展歷史和目前的狀況。第二章第二章物質(zhì)文化地理物質(zhì)文化地理教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)物質(zhì)文化概念、分類，生產(chǎn)文化分類以及第一、二、三產(chǎn)業(yè)文化和生產(chǎn)文化地域內(nèi)在關(guān)系；生活文化地理、建筑文化；影響物質(zhì)文化差異的因素。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)物質(zhì)文明分類和研究內(nèi)容；生產(chǎn)文化的分類和生產(chǎn)文化的地域分布；生活文化和非基本生活文化的分布及其特點(diǎn)；中國和外國建筑的分布和特點(diǎn)；影響物質(zhì)

5、文化地域差異的因素。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 物質(zhì)文化概述第二節(jié) 生產(chǎn)文化地理第三節(jié) 生活文化地理第四節(jié) 建筑文化地理第五節(jié) 影響物質(zhì)文化地域差異的因素考核要求考核要求了解物質(zhì)文明的涵義、分類和研究內(nèi)容；了解生產(chǎn)文化地理的涵義、生產(chǎn)文化的分類和生產(chǎn)文化的地域分布；了解生活文化的分類、生活文化和非基本生活文化的特點(diǎn)；理解建筑文化的分類和特點(diǎn)、中國和外國建筑的特點(diǎn)；理解影響物質(zhì)文化地域差異的因素第三章第三章精神文化地理精神文化地理教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)語言的區(qū)域分布和語言地理、社會環(huán)境的關(guān)系；宗教與地理環(huán)境的關(guān)系以及宗教景觀宗教文化區(qū)的研究的分布；戲曲的地域差異與地理背景的關(guān)系、文學(xué)的地域差異及與地理環(huán)境

6、的關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)語言的地理分布和社會環(huán)境的關(guān)系；宗教分布與地理環(huán)境的關(guān)系和宗教文化區(qū)的研究內(nèi)容；戲曲、文學(xué)、繪畫、書法與地理環(huán)境的關(guān)系。隴南師專地理教育專業(yè) 文化地理學(xué)教學(xué)大綱- 3 -教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 語言地理第二節(jié) 宗教地理第三節(jié) 藝 術(shù)地理考核要求考核要求了解語言的地理分布和社會環(huán)境的關(guān)系；了解宗教分布與地理環(huán)境的關(guān)系和宗教文化區(qū)的研究內(nèi)容；了解戲曲、文學(xué)、繪畫、書法與地理環(huán)境的關(guān)系第四章第四章文化生態(tài)學(xué)文化生態(tài)學(xué)教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)文化生態(tài)學(xué)概念，自然環(huán)境在文化形成和發(fā)展中的印記，應(yīng)用文化生態(tài)學(xué)研究文化地理學(xué)應(yīng)當(dāng)注意的若干問題應(yīng)用文化生態(tài)學(xué)研究文化地理學(xué)應(yīng)當(dāng)注意的若干問

7、題，應(yīng)用文化生態(tài)學(xué)研究文化地理學(xué)應(yīng)當(dāng)注意的若干問題、文化轉(zhuǎn)型與生態(tài)承載的關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)自然環(huán)境與文化形成和發(fā)展的關(guān)系、及其研究關(guān)系應(yīng)注意的問題；不同地域的自然環(huán)境和自然觀對文化發(fā)展的影響。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 文化中的環(huán)境印記第二節(jié) 不同文化的自然觀第三節(jié) 文化轉(zhuǎn)型與生態(tài)承載考核要求考核要求了解自然環(huán)境與文化形成和發(fā)展的關(guān)系、及其研究關(guān)系應(yīng)注意的問題；理解不同地域的自然環(huán)境和自然觀對文化發(fā)展的影響，理解文化轉(zhuǎn)型的概念及其自然生態(tài)的相互關(guān)系、第五章第五章 文化源地。文化源地。教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)文化源地文化源、地的地理背景、文化創(chuàng)新的條件、文化創(chuàng)新的實(shí)踐。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)文化的起源

8、和自然環(huán)境的相互關(guān)、文化創(chuàng)新的概念、創(chuàng)新和自然環(huán)境的相互關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 各類文化源地第二節(jié) 文化源地的地理背景第三節(jié) 文化創(chuàng)新源地文化地理學(xué)教學(xué)大綱 隴南師專地理教育專業(yè)- 4 -考核要求考核要求了解文化特質(zhì)、文化綜合體、人類文明的源地，及其影響起源的因素，了解文化起源的地理基礎(chǔ)和文明產(chǎn)生的地理?xiàng)l件，掌握文化的起源和自然環(huán)境的相互關(guān)；理解文化創(chuàng)新的概念、文化創(chuàng)新和自然環(huán)境的相互關(guān)系。第六章第六章 文化傳播文化傳播教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)文化傳播、擴(kuò)散及其類型，歷史上的文化擴(kuò)散，傳媒與大眾傳媒類型，大眾傳媒與文化擴(kuò)散，傳媒與大眾傳媒類型、文化傳播規(guī)律。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)文化傳播和地理環(huán)境

9、的關(guān)系；不同的方式在文化傳播的作用；文化傳播的趨勢和文化傳播的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 文化傳播與傳播理論第二節(jié) 文化擴(kuò)散與大眾傳媒、廣告第三節(jié) 文化傳播規(guī)律考核要求考核要求了解文化傳播的理論、文化傳播和地理環(huán)境的關(guān)系；了解文化傳播的方式、不同的方式在文化傳播的作用；了解文化傳播的趨勢和文化傳播的特點(diǎn)第七章第七章文化區(qū)文化區(qū)教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)文化區(qū)的概念、類型及區(qū)別、世界主要文化區(qū)、文化整合的概念重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)中國文化區(qū)空間分布和各自的特點(diǎn)；文化整合的概念和地理學(xué)對其研究教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 文化區(qū)的概念、類型及區(qū)別第二節(jié) 世界主要文化區(qū)第三節(jié) 中國文化區(qū)第四節(jié) 文化整合考核要求考核

10、要求了解文化區(qū)的概念、類型及其劃分；了解文化區(qū)的空間分布和特點(diǎn)；了解中國文化區(qū)空間分布和各自的特點(diǎn)；了解文化整合的概念和地理學(xué)對其研究的現(xiàn)狀、趨勢。隴南師專地理教育專業(yè) 文化地理學(xué)教學(xué)大綱- 5 -第八章第八章空間、地方與文化空間、地方與文化教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)空間與地方、地方文化建設(shè)的主要力量、地方文化要素與地方文化特征、地方文化認(rèn)同的現(xiàn)實(shí)意義、政府、企業(yè)和民眾在地方文化建設(shè)中作用的發(fā)揮。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)文化在從空間到地方的轉(zhuǎn)化中的作用；空間感應(yīng)與地方文化認(rèn)同；政府、企業(yè)和民眾在地方文化建設(shè)中作用的發(fā)揮。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 從空間到地方第二節(jié) 地方文化與地方文化認(rèn)同第三節(jié) 地方文化建設(shè)考

11、核要求考核要求理解空間和地方的關(guān)系；了解地方文化要素和特征、地方文化的地理空間變化及其認(rèn)同；了解如何建設(shè)地方文化及建設(shè)地方文化的要素。第九章第九章文化景觀文化景觀教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)文化景觀的概念、物質(zhì)文化景觀與非物質(zhì)文化景觀、文化景觀是自然環(huán)境的折射物、文化景觀野外考察中應(yīng)注意的主要問題重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)文化景觀的特性、文化景觀反映自然環(huán)境的局限性、文化景觀的野外考察。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 文化景觀分類及特征第二節(jié) 文化景觀反映的文化與自然第三節(jié) 文化景觀的野外觀察考核要求考核要求了解文化景觀概念、分類、特性；理解文化景觀和自然環(huán)境的關(guān)系；了解文化景觀的野外考察應(yīng)注意問題。第十章第十章文化產(chǎn)

12、品文化產(chǎn)品教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)與文化生產(chǎn)、文化產(chǎn)品與文化商品、人文旅游產(chǎn)品的概念及內(nèi)涵、文化資文化地理學(xué)教學(xué)大綱 隴南師專地理教育專業(yè)- 6 -源的發(fā)掘與創(chuàng)造、文化產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)遵循的基本規(guī)律。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)與文化生產(chǎn)的關(guān)系、文化產(chǎn)品與文化商品的區(qū)別；文化產(chǎn)品開發(fā)對原有地方文化的影響、文化產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)遵循的基本規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 文化生產(chǎn)及文化產(chǎn)品第二節(jié) 人文旅游產(chǎn)品開發(fā)第三節(jié) 文化產(chǎn)品開發(fā)與文化演化考核要求、考核要求、了解文化產(chǎn)業(yè)與文化生產(chǎn)的關(guān)系、文化產(chǎn)品與文化商品的區(qū)別；了解人文旅游產(chǎn)品開發(fā)現(xiàn)狀和趨向；了解文化產(chǎn)品的開發(fā)和原有地方文化的關(guān)系、文化化產(chǎn)品開發(fā)的基本規(guī)律。推薦教材：周尚意、孔翔、朱竑.