《半截蠟燭》ppt課件

1、六安市長安小學六安市長安小學蘇教版六年級語文下冊蘇教版六年級語文下冊六安市長安小學六安市長安小學同學們看了課題，有什么問題想提呢？1.課文為什么用課文為什么用“半截蠟燭半截蠟燭”作題目？作題目？ 2.這這“半截蠟燭半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？有什么特別的地方嗎？3.圍繞圍繞“半截蠟燭半截蠟燭”講了什么內容？講了什么內容？六安市長安小學六安市長安小學自讀課文，要求：（1）讀準字音，讀順句子，讀通課文。）讀準字音，讀順句子，讀通課文。（2）畫出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下）畫出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。文理解。（3）找出文中不懂的地方，同桌交流。）找出文中不懂的地方，同桌交流。 六安市長安

2、小學六安市長安小學截諾熄廚截止諾言熄滅廚師jijinunux xchch我能行我能行六安市長安小學六安市長安小學芯嘛梯燈芯樓梯x xn nm mt t我能行我能行六安市長安小學六安市長安小學給課文分段，歸納段落大意。第一段（第一段（1-21-2）：伯諾德夫人把裝有情報的）：伯諾德夫人把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。小金屬管藏在半截蠟燭中。第二段第二段（3 3）：德國軍官點燃蠟燭，伯諾德夫：德國軍官點燃蠟燭，伯諾德夫人取出油燈，吹滅蠟燭，暫時避免了一場危人取出油燈，吹滅蠟燭，暫時避免了一場危機。機。六安市長安小學六安市長安小學給課文分段，歸納段落大意。第三段（第三段（4-54-5）：杰克假借

3、生火，端走蠟燭，）：杰克假借生火，端走蠟燭，沒有成功。沒有成功。第四段（第四段（6-76-7）：杰奎林借口睡覺，端走蠟）：杰奎林借口睡覺，端走蠟燭，避免了一場危機。燭，避免了一場危機。六安市長安小學六安市長安小學 請同學們自由讀第一段并思考：絕請同學們自由讀第一段并思考：絕密的情報要用絕妙的辦法來收藏。伯諾密的情報要用絕妙的辦法來收藏。伯諾德夫人想到了什么德夫人想到了什么“絕妙的主意絕妙的主意”？“妙妙”在哪里？在哪里？六安市長安小學六安市長安小學 為了情報的安全，她想了許多辦法，但始終放為了情報的安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個絕妙的主意心不下。最后，她終于想到了

4、一個絕妙的主意把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。而騙過了前來搜查的德軍。說說你從這段話中體會到了什么？六安市長安小學六安市長安小學伯諾德夫人機智沉著。伯諾德夫人機智沉著。伯諾德夫人對情報收藏工作十分伯諾德夫人對情報收藏工作十分負責。負責。 伯諾德夫人收藏情報的辦法很巧妙。伯諾德夫人收藏情報的辦法很巧妙。 六安市長安小學六安市長安小學 在這危急關頭，伯諾德夫人一家是在這危急關頭，伯諾德夫人一家是怎樣與德軍周旋的？請同學們帶著這個怎樣

5、與德軍周旋的？請同學們帶著這個問題自讀課文第問題自讀課文第3737自然段，說說他自然段，說說他們一家人給你留下了什么印象。們一家人給你留下了什么印象。 機智、勇敢、鎮(zhèn)定六安市長安小學六安市長安小學 默讀課文，圈出描寫伯諾德夫人全家默讀課文，圈出描寫伯諾德夫人全家人的動作、神情、語言及心理活動的有關人的動作、神情、語言及心理活動的有關語句，感悟每個人的機智、勇敢與鎮(zhèn)定。語句，感悟每個人的機智、勇敢與鎮(zhèn)定。 六安市長安小學六安市長安小學伯諾德夫人： 動作：動作：（急忙）取、（輕輕）吹（急忙）取、（輕輕）吹語言：語言：瞧，先生們，這盞燈亮些。瞧，先生們，這盞燈亮些。 心理：心理：伯諾德夫人知道，萬一

6、伯諾德夫人知道，萬一結束。結束。 神情：神情：鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂 六安市長安小學六安市長安小學 “一場危機似乎過去了。一場危機似乎過去了。”“”“似乎似乎”一一詞能去掉嗎？為什么？詞能去掉嗎？為什么？ 不能去掉。因為不能去掉。因為“似乎似乎”一詞準確一詞準確地反映了危機的過去只是暫時的。地反映了危機的過去只是暫時的。六安市長安小學六安市長安小學杰克：動作：動作：慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等語言：語言：天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。神情：神情：鎮(zhèn)定、從容、不露聲色鎮(zhèn)定、從容、不露聲色 心理：心理：

7、他知道，厄運即將到來了。他知道，厄運即將到來了。 六安市長安小學六安市長安小學 “伯諾德夫人的提到了嗓子眼伯諾德夫人的提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上?！本渲械木渲械摹八坪跛坪酢蹦苋サ魡?？為什么？能去掉嗎？為什么？ 不能去掉，因為不能去掉，因為“似乎似乎”逼真地逼真地反映了伯諾德夫人此時緊張的心理。反映了伯諾德夫人此時緊張的心理。六安市長安小學六安市長安小學杰奎琳：語言：語言：司令官先生司令官先生,天晚了天晚了,樓上黑樓上黑,我可以我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？拿一盞燈上樓睡覺嗎？動作：動作：把燭臺端

8、起來、向幾位軍官道過晚安、把燭臺端起來、向幾位軍官道過晚安、上樓去上樓去神情：神情：鎮(zhèn)定地鎮(zhèn)定地 六安市長安小學六安市長安小學 此時小女兒杰奎琳的心里又會想些什么呢?六安市長安小學六安市長安小學 這是一個了不起的家庭！一家三口懷這是一個了不起的家庭！一家三口懷著對祖國的熱愛，與敵人展開了一場沒有著對祖國的熱愛，與敵人展開了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，最后憑著他們的勇敢與機智硝煙的戰(zhàn)斗，最后憑著他們的勇敢與機智取得了戰(zhàn)斗的勝利。請同學們分角色朗讀取得了戰(zhàn)斗的勝利。請同學們分角色朗讀第第3737自然段。自然段。六安市長安小學六安市長安小學（1）伯諾德夫人的大兒子杰克和小女兒杰奎琳為）伯諾德夫人的大兒子杰克和小女兒杰奎琳為什么能在關鍵時刻很鎮(zhèn)定地與德軍周旋呢？什么能在關鍵時刻很鎮(zhèn)定地與德軍周旋呢？（2）伯諾德夫人一家與敵人展開了一場沒有硝煙）伯諾德夫人一家與敵人展開了一場沒有硝煙卻驚心動魄的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了他們怎樣的品質和精卻驚心動魄的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了他們怎樣的品質和精神呢？神呢？討論討論六安市長安小學六安市長安小學 母子三人與德軍斗智斗勇，母子三人與德軍斗智斗勇，巧妙周旋，贊揚了他們的鎮(zhèn)定、巧妙周旋，贊揚了他們的鎮(zhèn)定、機智、勇敢和強烈的愛國主義精機智、勇敢和強烈的愛國主義精神。神。六安市長安小學六安市長安小學 這真是一個了不起的家庭啊這真是一個了不起的家庭啊,讓我們一起把課文再讀一遍吧！讓我