幼兒園中班游戲優(yōu)秀教案《船》含反思

1、幼兒園中班游戲優(yōu)秀教案船含反思 活動目標： 1、能積極地參與結構游玩活動。 2、在游玩活動中能積極動手動腦，搭建想象中的船。 活動預備： 1、學問技能預備： (1)觀看了船的模型、了解船的結構特征。 (2)幼兒與家長共同收集船的資料圖片和照片。 2、物質(zhì)預備： (1)大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。 活動過程： 1、談話引入，引導幼兒說說你今日想用什么材料拼插什么樣的船? 2、幼兒分組建構，教師重點指導幼兒將各種材料拼插牢固。 3、作品展示，游玩評價。 請幼兒說一說你今日用什么材料拼插了什么船? 4、指導幼兒整理結構材料。 活動一：結構游玩-船(二) 活動目

2、標： 1、學會按簡潔的命題和圍繞主題進行有目的的構造。 2、學會看船的結構圖，拼插出船的基本結構。 活動預備： 1、幼兒畫的自己喜歡的的船。 2、大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。 3、各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。 活動過程： 1、展示上次活動照片,讓幼兒說一說上次游玩中的不足之處。 2、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己設計的船的造型選擇適合結構的材料進行搭配，然后再依據(jù)物體結構造型特點進行構造。(提示幼兒留意顏色搭配)3、觀摩評價建構作品。 你今日拼插了什么船，船上都有些什么? 活動一：結構游玩-船(三) 活動目標： 1、在小組、集體構造活動

3、中，學習相互合作的初步技能。 2、能大膽建構，體驗游玩的歡樂。 活動預備： 1、學問經(jīng)驗預備：了解船的基本結構。 2、物質(zhì)預備：大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。 活動過程： 1、導入活動，激發(fā)興趣。 師："今日請小朋友用各種材料來拼插船，小朋友可以一個人拼插船，也可以和其他小朋友一起合作拼插，我們比一比，哪一艘船拼插的最好。 2、指導幼兒合作拼插船，重點指導幼兒合作時學會商量搭建什么船、怎么搭?"出自:屈;老.師教案網(wǎng)"鼓舞幼兒使用輔助材料。 3、觀摩評價建構作品。 引導幼兒爭論：合作拼插的船與獨立拼插的船有什么不同?為什么?

4、活動一：結構游玩-船(四) 活動目標： 1、能圍繞主題合理利用輔助材料進行拼插，自由選擇游玩材料。 2、能大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造，能與同伴合作。 3、疼惜自己和同伴的作品。 活動預備： 1、學問經(jīng)驗：觀賞過一些船的圖片了解有關船的基本結構。 2、物質(zhì)預備：船圖片若干;船成型范例若干;大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。 3、各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。 活動過程： 1、出示幼兒和家長共同制作的作品，讓幼兒觀看各個作品制作使用的材料。 2、幼兒分組建構，鼓舞幼兒大膽想象，搭建出自己最喜歡的船，并大膽運用輔助材料進行建構。 游玩前交代： A、整理材料時，應先把輔助材料拆掉整理清晰，再整理結構材料。 B、兩人商量好誰整理什么材料。 3、游玩結束，教師組織幼兒相互欣賞作品，并針對幼兒建構狀況進行評價。充分確定幼兒的想象力、創(chuàng)造力和建構能力。 教學反思： 教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語言聲