書法教師的工作總結(jié)

1、書法教師的工作總結(jié)一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，有收獲、 也有不足。做為一名書法教師，我深感肩上的責(zé)任重大。所以在教學(xué) 上，我對自己嚴(yán)格要求，從不懈怠。曾經(jīng)聽一位哲人說過：“規(guī)范、 端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的寫 字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力，是現(xiàn)代中 國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)?！睂懽纸逃年P(guān)鍵時期是小學(xué)，寫字教育也 是素質(zhì)教育。小學(xué)生不一定要成為書法家，但至少應(yīng)該把字寫得清清 楚楚。教寫字已有一年半的時間，教學(xué)中，我主要嘗試以下幾點(diǎn)做法：一、生動有趣的故事激勵：小學(xué)生愛聽故事，愛講故事，通過生動的故事可以讓他們明白 道理，學(xué)到

2、知識，從而引發(fā)他們對漢字的喜愛。這學(xué)期學(xué)校舉行的青年教師基本功大賽中，我很榮幸的講了一 節(jié)參賽課特殊結(jié)構(gòu)的字，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我就給學(xué)生講王曦之從 小苦練書法的故事，王曦之為了練好書法，作到了勤學(xué)苦練，持之以 恒。所以多年以后他寫出了數(shù)幅精美之作。通過故事的導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情 境，讓學(xué)生都來喜歡書法、熱愛書法，進(jìn)一步的了解書法。二、形式多樣的競賽激勵：競賽不但能調(diào)動學(xué)生練字的積極性，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的競爭 意識，同學(xué)之間互相合作的集體意識。所以，每次作業(yè)面批時，我都 讓學(xué)生把寫的字與范字進(jìn)行比較， 與上次作業(yè)進(jìn)行比較，并畫出小蘋 果做為鼓勵。還可以進(jìn)行小組或個人競賽，寫字課上，可以小組為單 位或者每一

3、課進(jìn)行一次寫字比賽（包括寫字的姿勢）。獲勝的小組和 個人得到一樣禮物。我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的書法競賽，讓學(xué)生看到自己的 進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。這學(xué)期學(xué)校舉行的藝術(shù)周活動中，每個學(xué)年都有 很多涌現(xiàn)出來的書法愛好者，積極踴躍的參賽，只可惜學(xué)校給的名額 有限，很多同學(xué)都落選了。班級中，可以辦小型的作業(yè)展覽，每節(jié)課的課尾進(jìn)行小型的作 業(yè)展覽，評出最優(yōu)秀的學(xué)生的作業(yè)展示給其他學(xué)生看，評出的同學(xué)， 師會給予小小的獎勵。三、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)示范：教師的示范板書是最直觀有效的寫字教學(xué)方法，為此我在備課時也要自己先觀察后再練寫，書寫的過程中，總結(jié)寫好這個字的要點(diǎn) 作到心中有數(shù)，以便對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。所以閑時

4、我也要不斷的 練字，研究、琢磨。在學(xué)生面前起到率先垂范的作用，學(xué)生們的模仿 能力都很強(qiáng)，如果老師的示范字不夠規(guī)范漂亮， 會直接影響學(xué)生的書 寫。在教學(xué)中，我會走到學(xué)生中去，握著學(xué)生的手寫一寫。特別針對 一年級的小學(xué)生來說亦如此，時時糾正他們的座姿，為使他們養(yǎng)成良 好的寫字習(xí)慣，提高自身寫字水平，使學(xué)生潛移默化中都能受到教育。四、寫字教學(xué)中，多注重評價語言：在批改學(xué)生的作業(yè)時，多給學(xué)生批注鼓勵的話，有進(jìn)步就表揚(yáng)。 如：你的進(jìn)步真快哦，你的字和人一樣漂亮等等。尤其是稍差點(diǎn)的學(xué) 生，要盡力挖掘閃光點(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是一個偏旁，一個筆畫寫得好，都加以肯定，用無形的語言激勵學(xué)生，使每個人享受到成 功的快樂，這樣學(xué)生的寫字興趣將會得到大大的激發(fā)！以上是我在這學(xué)期的工作當(dāng)中取得一點(diǎn)小小的成績，還有很多 欠缺與不足等待著我進(jìn)不步挖掘與探討， 我還要繼續(xù)努力， 加強(qiáng)學(xué)生 良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成， 使他們真正掌握正確書寫漢字的能力， 在進(jìn)后 的工作中，我還要教會學(xué)生認(rèn)真觀察、 學(xué)會分析，提高學(xué)生善于比較、 善于總結(jié)的能力?？傊?，要把字寫好，是一個系統(tǒng)的、龐大的工程，不可能一蹴 而就，更不會一步登天。所謂