富貴不能淫國培課件

1、 孟子二章 課件制作：吉林省通化市柳河縣第七中學課件制作：吉林省通化市柳河縣第七中學 楊貴民楊貴民富貴不能淫富貴不能淫 富貴不能淫 景春曰:公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼，安居而天下熄。 孟子曰:是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰:往之女家，必敬必戒，無違夫子!以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之;不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。文言文七步自學法：文言文七步自學法：1.1.審題辨體審題辨體2.2.了解作者了解作者 3.3.讀文識字讀文識字4.4.理解內(nèi)容

2、理解內(nèi)容5.5.探求中心探求中心 6.6.理清思路理清思路7.7.讀讀背背讀讀背背教學目標：教學目標：1.1.強化文言文七步自學法強化文言文七步自學法2.2.借助本文掌握常用的文言詞匯。借助本文掌握常用的文言詞匯。3.3.通過理解和分析、熟悉文章每段內(nèi)通過理解和分析、熟悉文章每段內(nèi)容，從而理解全篇。容，從而理解全篇。4.4.朗讀背誦。朗讀背誦。 孟子（約前372年-前289年），名軻，字子輿，鄒（今山東鄒城市）人。孟子是戰(zhàn)國時期偉大的思想家、教育家，儒家學派的代表人物。與孔子并稱孔孟。代表作有魚我所欲也、得道多助，失道寡助和生于憂患，死于安樂?！八臅敝福骸拔褰?jīng)”指：政治主張：本文體裁：富貴不

3、能富貴不能淫淫使使惑亂，迷惑。惑亂，迷惑。富貴不能使我富貴不能使我惑亂惑亂回顧重點詞句回顧重點詞句貧賤不能貧賤不能移移使使改變，動搖改變，動搖貧賤不能使我改變節(jié)操貧賤不能使我改變節(jié)操威武不能威武不能屈屈使使屈服屈服威武不能使我屈服意志威武不能使我屈服意志合作探究合作探究: :1.1.課文中出現(xiàn)了哪些人物？最關鍵的兩個人物是誰？課文中出現(xiàn)了哪些人物？最關鍵的兩個人物是誰？2.2.針對同一事物、同一現(xiàn)象、同一問題，不同的人針對同一事物、同一現(xiàn)象、同一問題，不同的人都有不同的看法。文中景春和孟子闡述的同一問都有不同的看法。文中景春和孟子闡述的同一問題是什么？是否達成了統(tǒng)一的意見？題是什么？是否達成了

4、統(tǒng)一的意見？3.3.景春心目中的大丈夫是怎樣的形象？（景春眼中景春心目中的大丈夫是怎樣的形象？（景春眼中的大丈夫有什么特點？）的大丈夫有什么特點？）4.4.孟子是否同意景春的看法？你從哪看出來的？孟子是否同意景春的看法？你從哪看出來的？5.孟子舉出三個例子給予景春以有力的抨擊，請簡要概括這三個例子。并由此得出怎樣的結論？6.孟子認為要想成為大丈夫應當恪守哪三個原則？請用三個字加以概括。7.孟子認為大丈夫怎樣才能做到寵辱不驚？8.“達則兼濟天下，窮則獨善其身”和文章中的哪句話有異曲同工之妙？9.在“仁、義、禮的支配下，在“本心”的推動下，大丈夫會產(chǎn)生怎樣的行為？ 魯迅且介亭雜文中國人失掉自信力了

5、嗎：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人?！笔裁礃拥娜瞬攀谴笳煞?？舉例說明。什么樣的人才是大丈夫？舉例說明。1.驍勇驍勇善善戰(zhàn)，善于謀略。諸如溫酒斬華戰(zhàn)，善于謀略。諸如溫酒斬華雄，于千軍萬馬中取顏良文丑之首，闖雄，于千軍萬馬中取顏良文丑之首，闖關斬將，單刀赴會，罾口川淹七軍。關斬將，單刀赴會，罾口川淹七軍。2.義薄云天，忠貞不移。劉關張三兄弟義薄云天，忠貞不移。劉關張三兄弟情同手足，關羽始終追隨劉備，忠于蜀情同手足，關羽始終追隨劉備，忠于蜀國。即使兵敗被曹操俘虜，受盡恩惠，國。即使兵敗被曹操俘虜，受盡恩惠，仍然心系蜀國，無一日不思尋兄，身在仍然心系蜀

6、國，無一日不思尋兄，身在曹營心在漢。關羽也感謝曹操的恩德，曹營心在漢。關羽也感謝曹操的恩德，表示要表示要“立功以報曹公，然后去。立功以報曹公，然后去?！庇谑怯谑前l(fā)生了斬顏良，誅文丑的情節(jié)，而后華發(fā)生了斬顏良，誅文丑的情節(jié)，而后華容道一節(jié)也可說是關羽容道一節(jié)也可說是關羽“義義”的延續(xù)。的延續(xù)。3.豪氣沖天、一身正氣。關羽與劉、張豪氣沖天、一身正氣。關羽與劉、張結義起事時就立下誓言：結義起事時就立下誓言：“上報國家，上報國家，下安黎庶。下安黎庶?！薄爸袊纱髧兂蓮妵?，需要有一批科研瘋子，其中能有我，余愿足矣！”黃大年被譽為“拼命黃郎”，回國7年間，他帶領400多名科學家艱苦打拼，填補了多項技術

7、空白。有國外媒體評價，“他的回國，讓某國當年的航母演習整個艦隊后退100海里?！秉S大年在科技創(chuàng)新的賽場上只爭朝夕，在人才培養(yǎng)的舞臺上兢兢業(yè)業(yè)，以百折不回、敢為人先的敬業(yè)精神，淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，樹立起一座震撼人心的精神豐碑。 侯靜教授是國防科大光電科學與工程學院研究員，她率領的課題組在“超連續(xù)譜光源”領域取得了重大突破，主要技術指標甚至已超過美國。 侯靜教授10多年心無旁騖探索創(chuàng)新，她率領課題組在“超連續(xù)譜光源”領域取得一系列重大突破，使中國在該領域一躍進入國際領先行列，相關成果連續(xù)兩年入選“中國光學重要成果”。 剛進入不惑之年的侯靜，先后主持承擔國家自然科學重點基金項目、國際科技合

8、作專項和863計劃等10多個項目研究。作為中國“超連續(xù)譜光源”研究領域的知名專家，侯靜感到自己已經(jīng)與“光”緊緊地聯(lián)系在了一起。 為了點亮強軍之“光”，侯靜率領研究小組先后突破多項核心關鍵技術瓶頸，在國際上率先提出和研制出兩種新型金屬光子晶體光纖，掌握了擁有自主知識產(chǎn)權的高功率“超連續(xù)譜光源”的研制技術，主要技術指標打破美國保持4年之久的紀錄。攻關只為打勝仗。在“超連續(xù)譜光源”基礎研究取得突破的同時，侯靜著力推動創(chuàng)新成果轉化為生產(chǎn)力、戰(zhàn)斗力，取得顯著的社會效益和軍事效益。 綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。說一說說一說“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的現(xiàn)實意義。的現(xiàn)實意義。 這句話出自這句話出自孟子孟子，是中華民族的，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個中國人的行為準傳統(tǒng)美德，也是我們每個中國