




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2021/6/1612021/6/162個(gè)人簡(jiǎn)歷 姓名:姓名: 性別:性別: 出生:出生: 學(xué)校:學(xué)校: 院系:院系: 專業(yè):專業(yè): 入學(xué)年份:入學(xué)年份: 2021/6/163我的人生規(guī)劃進(jìn)展圖我的人生規(guī)劃進(jìn)展圖 大學(xué)期間大學(xué)期間 短期短期中期中期長(zhǎng)期長(zhǎng)期做一名優(yōu)秀大學(xué)生且爭(zhēng)取掌握與工程測(cè)做一名優(yōu)秀大學(xué)生且爭(zhēng)取掌握與工程測(cè)量有關(guān)的專業(yè)技能。量有關(guān)的專業(yè)技能。成為一名中級(jí)工程測(cè)量員成為一名中級(jí)工程測(cè)量員做一名高級(jí)測(cè)量師做一名高級(jí)測(cè)量師做一名企業(yè)里的頂級(jí)測(cè)量師做一名企業(yè)里的頂級(jí)測(cè)量師2021/6/164自我剖析篇自我剖析篇事業(yè)分析篇事業(yè)分析篇職業(yè)定位篇職業(yè)定位篇計(jì)劃實(shí)施篇計(jì)劃實(shí)施篇調(diào)整優(yōu)化篇調(diào)整優(yōu)
2、化篇2021/6/165 工程測(cè)量師必備素質(zhì)職業(yè)興趣1.具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)操守; 2. 測(cè)繪相關(guān)專業(yè),能獨(dú)立從事房產(chǎn)及橋梁道路等測(cè)量技術(shù),應(yīng)屆生可優(yōu)先考慮; 3. 熟練使用各種水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀,GPS等測(cè)繪儀器,并熟練掌握地形圖調(diào)繪,CAD制圖,辦公軟件的使用,工程放樣,土方量測(cè)算,GPS相控等。 4. 能夠擔(dān)任測(cè)量項(xiàng)目組長(zhǎng)并具備良好的測(cè)量項(xiàng)目管理能力 資料員要求: 有較強(qiáng)的專業(yè)信息搜集、過濾、編輯、加工處理能力;熟練使用互聯(lián)網(wǎng)及電腦常用軟件操作,對(duì)網(wǎng)絡(luò)有較深的理解;責(zé)任心和自我管理能力強(qiáng),工作踏實(shí).具有創(chuàng)造性思維方式.2021/6/166SDS職業(yè)興趣測(cè)評(píng)2021/6/167個(gè)人
3、特質(zhì)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) 1 1對(duì)信息十分敏感,擁有敏銳的觀察力和出對(duì)信息十分敏感,擁有敏銳的觀察力和出色的記憶力色的記憶力2 2 你知道你的目標(biāo)是什么,并且總能將它實(shí)你知道你的目標(biāo)是什么,并且總能將它實(shí)現(xiàn)現(xiàn)3 3 開始一項(xiàng)新任務(wù)時(shí),會(huì)讓我感到愉快開始一項(xiàng)新任務(wù)時(shí),會(huì)讓我感到愉快4 4 在工作的時(shí)候,我生龍活虎、精力充沛在工作的時(shí)候,我生龍活虎、精力充沛5 5 面對(duì)新問題,我會(huì)發(fā)揮你擁有的隨機(jī)應(yīng)變面對(duì)新問題,我會(huì)發(fā)揮你擁有的隨機(jī)應(yīng)變的能力的能力6 6 我我是工作團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造輕松氣氛、讓人感到是工作團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造輕松氣氛、讓人感到興奮的人興奮的人7 7 我我喜歡在團(tuán)隊(duì)中工作,感到自在喜歡在團(tuán)隊(duì)中工作,感到自在8
4、8 對(duì)具體的事物,我有敏銳的觀察力對(duì)具體的事物,我有敏銳的觀察力9 9 因?yàn)閾碛休^強(qiáng)的適應(yīng)力,所以我愿意冒險(xiǎn)因?yàn)閾碛休^強(qiáng)的適應(yīng)力,所以我愿意冒險(xiǎn)和嘗試新鮮事物和嘗試新鮮事物10 10 我我愿意接受不同觀點(diǎn),跟隨新鮮潮流而愿意接受不同觀點(diǎn),跟隨新鮮潮流而動(dòng)動(dòng)11 11 有穩(wěn)定平和的心態(tài),淡泊名利有穩(wěn)定平和的心態(tài),淡泊名利12 12 敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風(fēng)險(xiǎn)敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)2021/6/168自我分析小結(jié)自我分析小結(jié)需要提醒自己考慮他人的感受,學(xué)會(huì)換位思考需要提醒自己考慮他人的感受,學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)站在未來思考,經(jīng)??紤]事情發(fā)展的可能性和學(xué)會(huì)站在未來思考,經(jīng)
5、??紤]事情發(fā)展的可能性和潛在的變化因素潛在的變化因素分清事情的輕重緩急,做好計(jì)劃。分清事情的輕重緩急,做好計(jì)劃。培養(yǎng)獨(dú)立工作能力培養(yǎng)獨(dú)立工作能力需要在迅速行動(dòng)之前,事先計(jì)劃,注意規(guī)劃性。需要在迅速行動(dòng)之前,事先計(jì)劃,注意規(guī)劃性。需要關(guān)注重要的細(xì)節(jié),遵守必要的規(guī)則,培養(yǎng)持之需要關(guān)注重要的細(xì)節(jié),遵守必要的規(guī)則,培養(yǎng)持之以恒的品質(zhì)以恒的品質(zhì)需要注意物質(zhì)享受以外的東西需要注意物質(zhì)享受以外的東西集中精力于核心目標(biāo),盡量將事情計(jì)劃和落實(shí),善集中精力于核心目標(biāo),盡量將事情計(jì)劃和落實(shí),善始善終始善終 逐漸培養(yǎng)在壓力情境下思考和做事的能力,暫時(shí)不逐漸培養(yǎng)在壓力情境下思考和做事的能力,暫時(shí)不要在壓力大的環(huán)境中工作
6、要在壓力大的環(huán)境中工作適當(dāng)?shù)刂鲃?dòng)承擔(dān)一些合作項(xiàng)目,并嘗試采用新的方適當(dāng)?shù)刂鲃?dòng)承擔(dān)一些合作項(xiàng)目,并嘗試采用新的方式使之實(shí)現(xiàn)式使之實(shí)現(xiàn)在行動(dòng)之前,需要冷靜的分析來保證正確的方向在行動(dòng)之前,需要冷靜的分析來保證正確的方向測(cè)評(píng)結(jié)果與我的實(shí)際目標(biāo)可能有些差異但總體還是測(cè)評(píng)結(jié)果與我的實(shí)際目標(biāo)可能有些差異但總體還是差不多,所以自己會(huì)堅(jiān)定地走好每一步,認(rèn)真實(shí)差不多,所以自己會(huì)堅(jiān)定地走好每一步,認(rèn)真實(shí)踐,完成目標(biāo)。踐,完成目標(biāo)。2021/6/169 學(xué)校環(huán)境分學(xué)校環(huán)境分析析社會(huì)、職業(yè)社會(huì)、職業(yè)環(huán)境分析環(huán)境分析家庭環(huán)境分家庭環(huán)境分析析職業(yè)環(huán)境總職業(yè)環(huán)境總結(jié)結(jié)第二篇第二篇 職業(yè)分析2021/6/161012明文字3
7、說明文字 家家 庭庭環(huán)境分析環(huán)境分析家庭狀家庭狀況況四口之家,父四口之家,父母勤勞簡(jiǎn)樸,母勤勞簡(jiǎn)樸,在家務(wù)農(nóng)。姐在家務(wù)農(nóng)。姐姐在重慶打工。姐在重慶打工。父母期父母期望望個(gè)人個(gè)人體會(huì)體會(huì)父母的艱父母的艱辛是我奮辛是我奮斗的動(dòng)力斗的動(dòng)力誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)實(shí)做人踏實(shí)做事踏實(shí)做事誠(chéng)懇待人誠(chéng)懇待人2021/6/1611隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)的基隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)的基礎(chǔ)行業(yè)建筑業(yè)、水利行業(yè)、礎(chǔ)行業(yè)建筑業(yè)、水利行業(yè)、高鐵行業(yè)等需要大量的測(cè)繪高鐵行業(yè)等需要大量的測(cè)繪從業(yè)人員。從業(yè)人員。從事測(cè)繪服務(wù)行業(yè)我的優(yōu)勢(shì)從事測(cè)繪服務(wù)行業(yè)我的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)對(duì)該行業(yè)有著濃厚的興盤點(diǎn)對(duì)該行業(yè)有著濃厚的興趣愛好,是與所學(xué)專業(yè)對(duì)口趣愛好
8、,是與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),專業(yè)知識(shí)能力強(qiáng)的職業(yè),專業(yè)知識(shí)能力強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要更多的建設(shè)型經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要更多的建設(shè)型人才,測(cè)繪作為最基礎(chǔ)的行人才,測(cè)繪作為最基礎(chǔ)的行業(yè)之一,無(wú)疑會(huì)為國(guó)家的發(fā)業(yè)之一,無(wú)疑會(huì)為國(guó)家的發(fā)展做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。展做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。我從事測(cè)繪行業(yè)的弱勢(shì)我從事測(cè)繪行業(yè)的弱勢(shì)盤點(diǎn)盤點(diǎn):文憑不夠分量,需文憑不夠分量,需要高層次的深造!且沒要高層次的深造!且沒有較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),容有較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),容易遇到挫折。易遇到挫折。社會(huì)職業(yè)環(huán)境分析社會(huì)職業(yè)環(huán)境分析2021/6/1612。2006年年12月,被教育部、財(cái)政部確定為首批月,被教育部、財(cái)政部確定為首批28所國(guó)所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校
9、,步入了全國(guó)先進(jìn)高等職業(yè)教家示范性高等職業(yè)院校,步入了全國(guó)先進(jìn)高等職業(yè)教育行列。育行列。 學(xué)院專業(yè)教師資源豐厚,學(xué)院專業(yè)教師資源豐厚, 學(xué)院現(xiàn)有教職工近千人,專學(xué)院現(xiàn)有教職工近千人,專任教師中,教授任教師中,教授 、副教授占、副教授占30%以上,碩士、博士占以上,碩士、博士占50%。在校全日制??粕T谛H罩茖?粕?6000余人、成人教育學(xué)生近余人、成人教育學(xué)生近2000人。開設(shè)有人。開設(shè)有18個(gè)系(部、院),專業(yè)個(gè)系(部、院),專業(yè)73個(gè),涵蓋工、個(gè),涵蓋工、經(jīng)、文經(jīng)、文 、管、管4個(gè)學(xué)科。學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)精品專業(yè)個(gè)學(xué)科。學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)精品專業(yè)1個(gè),國(guó)個(gè),國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)家級(jí)教學(xué)改革試
10、點(diǎn)專業(yè)2個(gè),省級(jí)各類重。個(gè),省級(jí)各類重。 學(xué)院對(duì)專業(yè)知識(shí),專業(yè)技能要求嚴(yán)格,知識(shí)功底強(qiáng),學(xué)院對(duì)專業(yè)知識(shí),專業(yè)技能要求嚴(yán)格,知識(shí)功底強(qiáng),專業(yè)技能過硬,崗位適應(yīng)能力強(qiáng)。專業(yè)技能過硬,崗位適應(yīng)能力強(qiáng)。黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析2006年122021/6/1613第三篇職業(yè)定位職業(yè)定職業(yè)定位篇位篇W分析法分析法SWOT分析法分析法職業(yè)目標(biāo)總表職業(yè)目標(biāo)總表目標(biāo)確定目標(biāo)確定2021/6/1614SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(優(yōu)勢(shì)因素(S)專業(yè)專業(yè)優(yōu)勢(shì):在校期間,認(rèn)真優(yōu)勢(shì):在校期間,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握專業(yè)知識(shí)及學(xué)習(xí),掌握專業(yè)知識(shí)及技能基本功,強(qiáng)化自身技能基本功,強(qiáng)化自身的專業(yè)
11、理論,為職業(yè)目的專業(yè)理論,為職業(yè)目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。交標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。交際能力強(qiáng),在班級(jí)的工際能力強(qiáng),在班級(jí)的工作鍛煉了自己各方面的作鍛煉了自己各方面的能力,運(yùn)用良好的人際能力,運(yùn)用良好的人際關(guān)系,為自己拓寬就業(yè)關(guān)系,為自己拓寬就業(yè)渠道。渠道。弱勢(shì)因素(弱勢(shì)因素(W)知識(shí)面有待提高知識(shí)面有待提高專業(yè)技能并不突出專業(yè)技能并不突出社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)缺乏專業(yè)知識(shí)掌握不夠全面專業(yè)知識(shí)掌握不夠全面豐富豐富外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素機(jī)會(huì)因素(O)、我國(guó)我國(guó)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn),測(cè)繪行經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn),測(cè)繪行業(yè)發(fā)展顯著,提供更多業(yè)發(fā)展顯著,提供更多就業(yè)機(jī)會(huì),測(cè)繪行業(yè)貫就業(yè)機(jī)會(huì),測(cè)繪行業(yè)貫穿著整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。穿著整
12、個(gè)國(guó)家的發(fā)展。威脅因素威脅因素(T)1 1、大學(xué)、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,競(jìng)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,競(jìng) 爭(zhēng)激烈有一些用人單位爭(zhēng)激烈有一些用人單位首先注重學(xué)歷,其次才首先注重學(xué)歷,其次才是能力是能力SWOT分析法分析法2021/6/1615階段階段目標(biāo)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)間實(shí)現(xiàn)時(shí)間分目標(biāo)分目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)實(shí)現(xiàn)時(shí)間間短期目標(biāo)短期目標(biāo)專科畢業(yè)??飘厴I(yè)成為一名中成為一名中級(jí)工程測(cè)量級(jí)工程測(cè)量員員2012013 3年年考英語(yǔ)三考英語(yǔ)三四級(jí)證書四級(jí)證書2012013 3年年 中期目標(biāo)中期目標(biāo) 在一家大型企在一家大型企業(yè)工作,爭(zhēng)取業(yè)工作,爭(zhēng)取成為這家企業(yè)成為這家企業(yè)的中流砥柱的中流砥柱 20201818年年在企業(yè)里在企業(yè)里跟著前輩跟著
13、前輩學(xué)習(xí),提學(xué)習(xí),提高自身素高自身素質(zhì)。注冊(cè)質(zhì)。注冊(cè)測(cè)量師。測(cè)量師。2018年年2018年年長(zhǎng)期目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)是一名一家企是一名一家企業(yè)的高級(jí)工程業(yè)的高級(jí)工程師師2025年年職業(yè)生涯規(guī)劃表職業(yè)生涯規(guī)劃表2021/6/1616 第四篇 目標(biāo)計(jì)劃與實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃與實(shí)施P(PLAN ) 我的職業(yè)生涯規(guī)劃我的職業(yè)生涯規(guī)劃D(DO IT ) 執(zhí)行執(zhí)行C(CHECK IT ) 檢查檢查A(ACTION ANAIN) 再執(zhí)行再執(zhí)行R(RECORD ) 結(jié)果反饋結(jié)果反饋2021/6/1617一一. 近期、短期目標(biāo)近期、短期目標(biāo) 執(zhí)行內(nèi)容時(shí)間跨度(執(zhí)行內(nèi)容時(shí)間跨度(2011.62013.6)1、大一認(rèn)真學(xué)習(xí),打好專
14、業(yè)基礎(chǔ)。大二、大三參加更多的實(shí)踐,、大一認(rèn)真學(xué)習(xí),打好專業(yè)基礎(chǔ)。大二、大三參加更多的實(shí)踐,在實(shí)踐中直接經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),學(xué)更多有關(guān)專業(yè)的知識(shí)。在實(shí)踐中直接經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),學(xué)更多有關(guān)專業(yè)的知識(shí)。2、學(xué)習(xí)必備的專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)必備的專業(yè)知識(shí) 地形測(cè)量技術(shù)、地形測(cè)量技術(shù)、 工程測(cè)量技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、測(cè)繪測(cè)繪CAD、工程制圖與識(shí)圖、數(shù)字測(cè)圖等、工程制圖與識(shí)圖、數(shù)字測(cè)圖等2021/6/1618二二. 中期目標(biāo)執(zhí)行表中期目標(biāo)執(zhí)行表 1、在工作崗位上求實(shí)創(chuàng)新,積極向他、在工作崗位上求實(shí)創(chuàng)新,積極向他人學(xué)習(xí)借鑒,虛心向他人請(qǐng)教,恰當(dāng)人學(xué)習(xí)借鑒,虛心向他人請(qǐng)教,恰當(dāng)處理人際關(guān)系處理人際關(guān)系. . 2 2、業(yè)余時(shí)間充分利用,準(zhǔn)
15、備注冊(cè)工程、業(yè)余時(shí)間充分利用,準(zhǔn)備注冊(cè)工程測(cè)量師考試。測(cè)量師考試。2021/6/1619三三. 長(zhǎng)期目標(biāo)執(zhí)行表長(zhǎng)期目標(biāo)執(zhí)行表1、在國(guó)家的發(fā)展中,走在同行的前列在國(guó)家的發(fā)展中,走在同行的前列2、參加進(jìn)修班,提升知識(shí)儲(chǔ)備、參加進(jìn)修班,提升知識(shí)儲(chǔ)備3、參加一些大型的關(guān)于測(cè)繪行業(yè)的研、參加一些大型的關(guān)于測(cè)繪行業(yè)的研討會(huì)與同行交流經(jīng)驗(yàn)討會(huì)與同行交流經(jīng)驗(yàn)2021/6/1620C(CHECK IT)檢查)檢查 對(duì)于我所制定的職業(yè)目標(biāo),我實(shí)行自對(duì)于我所制定的職業(yè)目標(biāo),我實(shí)行自查和他查的方法。查和他查的方法。自查自查: 通過自我審查的方法來發(fā)現(xiàn)自己存在通過自我審查的方法來發(fā)現(xiàn)自己存在的缺陷和不足。的缺陷和不足。他查他查: 他查是通過同事和其他同業(yè)人員進(jìn)而他查是通過同事和其他同業(yè)人員進(jìn)而來發(fā)現(xiàn)自己的問題。來發(fā)現(xiàn)自己的問題。2021/6/1621A(ACTION ANAIN)再執(zhí)行再執(zhí)行 總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),對(duì)每一階段的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),對(duì)每一階段的工作做自我總結(jié)與反省,時(shí)時(shí)刻刻提工作做自我總結(jié)與反省,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,做事應(yīng)適時(shí)而變,計(jì)劃趕不醒自己,做事應(yīng)適時(shí)而變,計(jì)劃趕不上變化,要做好應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的準(zhǔn)備,及上變化,要做好應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的準(zhǔn)備,及時(shí)更新計(jì)劃,再落實(shí)實(shí)施時(shí)更新計(jì)劃,再落實(shí)實(shí)施
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025個(gè)人房產(chǎn)贈(zèng)與合同8篇
- 2025年河北貨運(yùn)從業(yè)資格考試題庫(kù)答案
- 《數(shù)據(jù)可視化技術(shù)應(yīng)用》1.1 領(lǐng)略數(shù)據(jù)可視化之美-教案
- 本草種植收購(gòu)合同范本一8篇
- 洗浴中心拆除合同范本
- 中學(xué)校維修合同范例
- 承辦布展活動(dòng)合同范本
- 個(gè)人債務(wù)授權(quán)委托書
- 嚴(yán)格遵守上下班制度
- 機(jī)械基礎(chǔ)題庫(kù)含答案
- 電力工程建設(shè)中的風(fēng)險(xiǎn)控制與管理措施
- 《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》解讀與專題培訓(xùn)
- 抑郁復(fù)學(xué)申請(qǐng)書
- 【歷史】“開元盛世”課件-+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版歷史七年級(jí)下冊(cè)
- 建筑施工作業(yè)人員安全生產(chǎn)知識(shí)教育培訓(xùn)考核試卷及答案
- 2025年張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 《烈士褒揚(yáng)條例》修訂解讀:2025年烈士褒揚(yáng)與撫恤新政策
- 2025年新華師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
- 2025年內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 《供熱工程》課件
- 半導(dǎo)體安全培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論