二年級下語文一課一練12寓言二則 人教

1、.12.寓言二那么一、看拼音寫詞語。di sh quàn gào zun rù  jn pí lì jìn wáng yáng b láo 二、寫出以下詞語近義詞。巴望        焦急        精疲力竭        三、比一比，再組詞。 鉆 披 拔  站 疲 撥  四、找反義詞 。生 &

2、#160;松  快  緩  高  黑  五、照樣子，寫詞語。自言自語                                  結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)                               &#

3、160;  六、閱讀短文，完成練習(xí)。兩只羊         一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！        黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！ 它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！的響聲，它們都掉到河里去了。 1.短文一共有      小節(jié)。第一段有      句話。 2.拼讀以下音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：

4、60;1dú    mù   qiáo2tóng shí 3bi miàn4xing shng 3.填空： 1      和      在獨(dú)木橋的      相遇了。它們都要對方      ，讓      先走。2兩只羊誰也      ，就打了起來，結(jié)果都      。

5、 3在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里： 答案：一、喪失 勸告 鉆入 筋疲力盡 亡羊補(bǔ)牢 二、巴望 盼望  焦急著急 精疲力竭 筋疲力盡 三、鉆入 披著 拔草 站立 疲憊 撥水 四、死 緊 慢 急 低 白 五、自由自在 自高自大 自私自利 自吹自擂明明白白 快快樂樂 高快樂興 熱熱鬧鬧一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其

6、實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。六、1.  2  3 一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。2.  獨(dú)木橋 同時 北面 響聲 3.1白羊 黑羊 當(dāng)中 退回去 自己 2不肯讓誰 掉到河里去了 這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、