美寢活動總結(jié)

1、美寢活動總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為美寢活動總結(jié)的范文，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。篇一：第九屆美寢大賽策劃書第九屆學(xué)生美化寢室大賽“美化家園傳遞溫暖”策劃書主辦：西華大學(xué)黨委學(xué)生工作部（處）西華大學(xué)后勤服務(wù)總公司承辦：西華大學(xué)學(xué)生管理委員會西華大學(xué)公寓團委協(xié)辦：各學(xué)院團委學(xué)生會目錄一、活動背景： .二、活動主題： .三、活動目的： .四、活動對象： .五、活動時間： .1、初賽時間 .2、復(fù)賽時間 .3、表彰時間 .六、組織機構(gòu)： .七、宣傳工作： .1、前期宣傳： .2、中期宣傳 .3、后期宣傳 .八、大賽內(nèi)容： .1、寢室風格美化設(shè)計 .2、寢室環(huán)境衛(wèi)生評比 .3、附加分評比 .九

2、、資格審查 ： .十、檢評方法： .1、初賽階段 .2、復(fù)賽階段 . 十一、檢評標準： . 十二、獎項設(shè)置： . 十三、表彰大會： . 附件一： A類學(xué)生寢室評分標準 . 附件三：學(xué)院集體獎評分辦法 . 附件四：表彰大會議程 . 附件五：各學(xué)院（直屬系）初賽優(yōu)秀學(xué)生寢室上報名單 . 附件六：組委會辦公室人員聯(lián)系方式及具體工作 . 附件七：美寢宣傳單 . 附件八：美化寢室大賽工作進程安排 .20XX西華大學(xué)第九屆學(xué)生美化寢室大賽實施方案一、活動背景：寢室作為大學(xué)生活的最基本組成單位，作為豐富大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅的學(xué)習(xí)、生活氛圍的基本工具，對我校學(xué)風的完善、文化的深化、“求是、明德、卓

3、越”精神的傳承顯得尤為重要。社會經(jīng)濟的發(fā)展大家都有目共睹，但是人心的變化卻讓距離一再拉大， 佛山小悅悅事件再次警醒了人們那日益冷漠的心，兩車碾過小女童的身體后揚長而去， 十八個路人經(jīng)過卻都“默契”的閉上了雙眼，這個世界是怎么了？！ 最全面的范文參考寫作網(wǎng)站我們呼吁“拒絕冷漠，傳遞溫暖！”這不是單純的口號，它需要我們大家用最真誠的心，最及時地行動！因此，通過美化寢室大賽更好的動員全校師生， 以傳遞溫暖營造一個良好的寢室生活環(huán)境。二、活動主題：美化生活傳遞溫暖三、活動目的：學(xué)生寢室陣地是我校學(xué)生工作一直非常重視的一個環(huán)節(jié)，隨著以人為本、和諧校園建設(shè)的不斷深入探索與發(fā)展，學(xué)生寢室乃至學(xué)生生活園區(qū)成為

4、學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂、開展第二課堂的重要窗口，因而我們在學(xué)生寢室進行學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育。寢室建設(shè)已不再是單純意義上的衛(wèi)生評比，而是上升到了以大學(xué)生思想教育建設(shè)為指導(dǎo)的一種文化高度。愛老扶弱、助人為樂本是社會美德，然而愛老被“老”欺，扶弱被“弱”訛，當助人者反被誣告陷害、受傷倒地之時，誰又去對他們伸出扶助之手呢 ?小悅悅事件中 18 個冷漠的路人， 是我們整個民族道德淪喪的犧牲品。 真是他們冷血無情， 還是太多的前車之鑒讓他們對弱者望而卻步？這值得讓我們警惕，更需要我們沉思。而今，“美化家園，傳遞溫暖”作為本次美寢大賽主題登上校園的舞臺， 它呼喚我們， 助人為樂需要被人理解與感恩

5、， 不要讓冷漠在這個世界上滋生和蔓延。 寢室是每一位同學(xué)溫馨的小家， 心靈的歸屬， 美化寢室的同時也是在美化自己的心靈。 思想?yún)R報專題讓我們點亮內(nèi)心深處的蠟燭， 照亮和溫暖我們的生活，一起用行動“美化家園，傳遞溫暖”，我們一直在行動。四、活動對象：西華大學(xué)全體學(xué)生五、活動時間：20XX年 11 月 7 日 20XX年 12 月 1 日1、初賽時間： 11 月 7 日 11 月 16 日2、復(fù)賽時間： 11 月 19 日 11 月 26 日3、表彰時間： 12 月 1 日六、組織機構(gòu)：為更好的促進西華大學(xué)第九屆學(xué)生美化寢室大賽的順利進行，特成立大賽組委會，負責此次活動的策劃、組織和安排工作。大賽

6、組委會下設(shè)辦公室，負責第九屆學(xué)生美化寢室大獎賽的具體事務(wù)： 辦公室主任：羅 丹辦公室執(zhí)行副主任：范永鴻胡洪偉陶文堅檢評領(lǐng)導(dǎo)組組長：殷年偉謝錦宇宣傳領(lǐng)導(dǎo)組組長：魏生玲向純秘書領(lǐng)導(dǎo)組組長：秦爽梁淸坪（具體工作人員安排詳見附件六：組委會辦公室人員聯(lián)系方式及具體工作）七、宣傳工作：1、前期宣傳：（ 11 月 7 日 11 月 13 日）學(xué)生管理委員會、學(xué)生公寓團委以海報、展板、橫幅、網(wǎng)頁和公寓電子顯示屏等方式對此次活動作全方位的宣傳；范文TOP100協(xié)調(diào)廣播臺、西華社、信息中心等做聯(lián)合宣傳，如：利用廣播、校報形式進行宣傳等。學(xué)生工作部（處）以文件形式下發(fā)通知到各個學(xué)院，由學(xué)院配合宣傳， 以便在全校學(xué)生

7、中形成“人人關(guān)注美寢”的共識， 更大程度上促進全校精神文明建設(shè)；以后根據(jù)各環(huán)節(jié)活動的安排和需要適時組織宣傳活動， 各學(xué)院團委學(xué)生會自行根據(jù)各學(xué)院實際情況自行組織海報、展板、橫幅、網(wǎng)頁和美寢宣傳活動等。組織系列宣傳活動為美寢大賽造勢，如：歷屆美寢大賽圖片展；印發(fā)美寢宣傳單等。2、中期宣傳：（11 月 19 日 11 月 25 日）學(xué)生管理委員會、學(xué)生公寓團委持續(xù)進行各種活動的展板、海報、宣傳單等的宣傳，同時對組委會網(wǎng)頁即時更新活動的報道，新聞組跟進各項活動的即時采訪報道，并對各學(xué)院參評寢室進行隨機采訪等。各學(xué)院繼續(xù)積極通過各種形式的宣傳活動進行造勢。保持和廣播臺站、信息中心的聯(lián)系，廣播站連續(xù)廣播

8、各種活動進展，最新信息等。3、后期宣傳：（ 11 月下旬至 12 月上旬）組委會在第一時間整理活動資料和各種文件，做好工作簡報。并在學(xué)校新聞中心、馨苑，學(xué)工部（處）及組委會相關(guān)網(wǎng)頁等報道，同時西華公寓團委以公寓生活報的形式為美寢大賽做最后的宣傳。八、大賽內(nèi)容：本次比賽包括 “寢室風格美化設(shè)計”、“寢室環(huán)境衛(wèi)生評比”、“附加分”三部分。1、寢室風格美化設(shè)計：篇二：寢室美化活動總結(jié)文明素養(yǎng)活動總結(jié)財經(jīng)學(xué)院20XX年1月4日目錄一、通知二、活動的開展文字及照片三、總結(jié)四、獲獎名單一、通知我院于 20XX年 11 月 10 日面向大一、 大二同學(xué)開展了財經(jīng)學(xué)院寢室美化大賽。活動評選方式分為初選和決選，

9、初選由生活部進行評比，推選出 28 個優(yōu)秀寢室參加決賽，決賽分為兩個比賽環(huán)節(jié)：寢室現(xiàn)場評分、 ppt 展示。決賽的評委是由黨委書記王重翼、團委書記肖瑤和學(xué)院老師組成?；顒又型瑢W(xué)們積極參與、充分發(fā)揮了團隊合作精神，打造出了屬于他們自己的溫馨小居。20XX年 11 月 28 日宿管科下達了開展“寢室美化大賽”的通知，我院積極響應(yīng)號召。學(xué)院生活部在當周的例會上通知各班生活委員， 通知了美化大賽的比賽時間、比賽地點及比賽流程， 范文寫作并讓生活委員在自己班上進行通知和傳達。此次比賽在 12 月 2 日順利開展。二、活動的開展文字及照片我院于 11 月 10 日開展了“財經(jīng)學(xué)院寢室美化大賽”。 28 個

10、優(yōu)秀寢室參加了此次活動評選初選，最后 12 個寢室脫穎而出進入財經(jīng)學(xué)院美化大賽總決選。通過這次比賽，我院選出了較為優(yōu)秀的三個寢室參加校級寢室美化大賽。其中，一個寢室獲得“三等獎”；兩個寢室獲得“優(yōu)秀獎”?；顒诱掌踔匾頃浽诿阑筚惿现v話評委認真聆聽選手解說現(xiàn)場同學(xué)積極互動篇三：寢室美化大賽活動總結(jié)生活權(quán)益部二一三至二一四學(xué)年十二月寢室美化大賽工作總結(jié)材料與化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會生活權(quán)益部一、活動背景：剛離開那個溫暖的港灣，來到大學(xué)這片新的沃土吸收知識的養(yǎng)分。在以后的四年大學(xué)中， 我們的生活和寢室息息相關(guān)， 寢室將成為我們的第二個家。 建設(shè)良好的寢室環(huán)境在推進大學(xué)生思想文化與道德文明建設(shè)進程中占有

11、舉足輕重的地位。同時良好的寢室環(huán)境能促進良好學(xué)風的形成， 有利于學(xué)生培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度，對發(fā)揚“敢于人先， 不甘人后”的進去精神尤為重要。 現(xiàn)今此屆寢室美化大賽的評比工作已經(jīng)圓滿完成， 為了展示各獲獎寢室的風采， 以及對表現(xiàn)優(yōu)異的寢室予以嘉獎，特此舉辦本次寢室美化大賽成果展示及頒獎大會。二、活動目的：大學(xué)寢室是校園文化的窗口，學(xué)生寢室是大學(xué)生日常生活，學(xué)習(xí)，交流的重要場所，是學(xué)校精神文明建設(shè)和對學(xué)生進行思想政治教育的重要陣地。 同時也是大學(xué)寢室管理水平的重要體現(xiàn)， 為近一步推進學(xué)生寢室文明建設(shè)豐富校園文化生活，創(chuàng)建和諧寢室文化， 我院將展開以“執(zhí)才華筆， 繪青春夢”為主題的寢室美化大賽。以

12、培養(yǎng)同學(xué)們的團隊意識和同學(xué)們團結(jié)互助的精神， 同時提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強同學(xué)之間的友誼以及寢室凝聚力，推進學(xué)生公寓精神文明建設(shè)，營造良好的寢室文化。亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)材化院學(xué)子的自主創(chuàng)新的特點。三、活動主題：執(zhí)才華筆，繪青春夢四、活動口號：張揚青春個性，共筑溫馨家園五、主辦單位：材料與化學(xué)化工學(xué)院團委、學(xué)生會六、承辦單位：材料與化學(xué)化工學(xué)院團委、學(xué)生會生活權(quán)益部七、活動對象：材料與化學(xué)化工學(xué)院20XX級、 20XX級同學(xué)八、活動時間：20XX年 10 月中旬至 11 月中旬九、活動開展情況1、10 月 15 日：宣傳部制作和張貼海報；生活部召開動員大會，公布活動具體內(nèi)容及流程， 發(fā)

13、放評分細則； 生活部干事到各寢室做好宣傳，加大本次活動影響力。2、10 月 18 日11 月 15 日：各新生寢室在此期間進行寢室美化，利用自己動手所創(chuàng)作的作品（書法，繪畫，手工制品，相片，剪紙等） ，或購買的拉花、絲帶等裝飾品裝點寢室。其間生活部分三次去查看了各個寢室的美化進展情況，并根據(jù)三次的得分情況確定獲獎寢室和優(yōu)秀班集體。3、12 月 22 日：開展“寢室美化大賽成果展示大會”，像全院師生展示此次大賽的成果以及公布獲獎寢室和優(yōu)秀班集體名單。十、獲獎情況一等獎：珙 5-541二等獎：珙 5-527 、芙 1-504 、芙 1-513三等獎：芙 1-503 、芙 1-510 、珙 5-53

14、8 、珙 5-529優(yōu)秀獎：珙 5-516 、珙 5-501 、珙 5-514 、芙 1-502 、珙 5-542 、珙 5-540 先進集體：化學(xué) 1 班十一、活動存在的問題1、宣傳期時：我部干事由于經(jīng)驗不足、緊張導(dǎo)致進入寢室宣傳不夠徹底。有些寢室成員態(tài)度冷漠甚至拒絕我部干事進寢宣傳；2、由于參加活動的寢室過多且寢室分布不集中，在進行評比檢查的時候，人員分配出現(xiàn)問題。3、由于活動辦完之后我部門干事都懈怠總結(jié)導(dǎo)致活動后期總結(jié)不夠及時。4、成果展示大會由于我部門干事缺乏經(jīng)驗，導(dǎo)致會場前期準備有些慌亂。雖然本次活動有些不足，但活動在老師的支持下以及同學(xué)的配合下取得了預(yù)期的效果。我們也會吸取這次活動

15、的教訓(xùn)，爭取下次可以辦得更好。材料與化學(xué)化工學(xué)院團委、學(xué)生會生活權(quán)益部20XX年 12 月 25 日20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學(xué)

16、習(xí)和教學(xué)實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。特

17、別 要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次

18、開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課

19、程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英二主要工作及活動：加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。加強課堂教學(xué)常

20、規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計

21、劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué)研討活動。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會。五月份：、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃一、指導(dǎo)思想堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的

22、指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。二、工作目標、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動 ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切

23、實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語文的 興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”

24、。、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式 ”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量， 促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇

25、性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念 。教師要認真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使

26、高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進行輔導(dǎo) ，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當然與家

27、長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（）量的計量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容

28、的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標（一）知識與技能：、使學(xué)生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標：總體目標

29、：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證具體目標：運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)

30、的運用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)二、教學(xué)研究的計劃（）課題研究：加強校本課程“劍”