幼兒園一日活動應知應會

1、 可復制、編制，期待你的好評與關注! 昆山市_幼兒園一日活動應知應會活動環(huán)節(jié)關鍵詞幼兒行為要求教師工作要求保育員工作要求主班配班來園微笑交流1愉快來園，有禮貌地向他人問好。2將自己的衣帽物品等放在固定的地方。3樂意與老師、同伴交流。4按自己意愿積極參加區(qū)域活動。5.按要求觀察、照料自然角，參加一些簡單的勞動。1熱情接待，關注每個幼兒的情緒，主動與幼兒交流。2適時進行簡單的家園溝通。3營造溫馨的氛圍，準備豐富的區(qū)域活動材料。4.有針對性地指導幼兒的自選活動。5.指導幼兒學習照料自然角并做好觀察記錄等。1照顧好個別情緒異常的幼兒，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，必要時與家長進行溝通。2輔助做好幼兒觀察、勞動、游

2、戲等指導工作。3接待遲來的幼兒，引導幼兒及時參與到同伴的活動中。1提前開窗通風，消毒桌面、地面、杯具、毛巾等，準備整潔的生活環(huán)境。2主動問候幼兒及家長，協(xié)助二次晨檢，給有需要的幼兒必要的生活幫助。3.及時清點幼兒人數(shù)，了解個別幼兒特殊情況及需注意的問題，與主配班教師做好信息溝通。戶外體鍛精神有序1. 樂意參與活動場地與活動器械的準備工作。 2精神飽滿、動作協(xié)調，勇敢接受挑戰(zhàn)、努力達成鍛煉目標。3遵守規(guī)則，友好合作，有自我保護的意識和能力。4愛護玩具與器械，能有序1.衣著便于運動，不著高跟鞋，活動自如。2.檢查幼兒服裝及場地安全、器械數(shù)量等。3.精神飽滿，口令、示范動作準確、熟練。4.根據(jù)幼兒年

3、齡特點組織體育游戲活動，能按需進行分層指導。1.協(xié)助主班老師做好準備工作。2協(xié)助組織活動，照顧好個別幼兒。3.及時排除不安全因素，保證幼兒活動安全。4及時處理好活動過程中的突發(fā)事件。1. 協(xié)助教師做好準備工作（準備活動器械，檢查幼兒服裝、鞋帶及器械、場地是否安全等）。 2.準備干凈的毛巾、手紙，隨時提醒或幫助幼兒擦汗、擦鼻涕。 2 / 7擺放和整理。5.觀察幼兒動作及行為（面色、呼吸、出汗、動作的協(xié)調性等），及時調整活動量。3.活動后整理活動場地、器械。學習引導互動1坐姿自然、端正，學會傾聽、等待，有良好的學習習慣。2.有較強的好奇心與求知欲，專注、投入地參與各類學習活動，努力完成學習任務。3

4、積極思考、主動探究、敢于嘗試、大膽想象、充分表達，樂于分享。4.與材料、同伴有效互動，建構經(jīng)驗，獲得發(fā)展。1了解幼兒的前期經(jīng)驗，分析學習內容，做好充分的活動準備。2面向全體，支持幼兒的直接感知、實際操作和親身體驗，關注幼兒的學習品質培養(yǎng)。3靈活采用集體、小組、個別等不同的活動形式，滿足幼兒的多種需要。4給予幼兒支持性的指導與評價，做好幼兒作品、成果的保存或展示工作。5及時做好教學反思，尋求改進策略，不斷優(yōu)化教學過程。1根據(jù)主班老師的需要給予配合和幫助，如：創(chuàng)設好環(huán)境，為教學活動安排好桌椅，準備好各種教學具等。2.集體活動中，對個別幼兒進行指導和幫助。3.小組、個別活動中，按計劃指導幼兒積極參與

5、活動。1注意站位，保持安靜，不隨意走動，不影響正常教學秩序。2.遇特殊情況及時協(xié)助教師予以處理。3.戶外活動，全程看護，保證幼兒安全。游戲觀察支持1. 和老師、同伴共同創(chuàng)設游戲環(huán)境，制作游戲材料。2.自主選擇游戲主題和游戲伙伴，有明確的角色意識和角色行為。3.情緒愉悅，主動交往，不斷豐富和發(fā)展游戲情節(jié)，學習自己解決問題，逐步積累經(jīng)驗。1.保證游戲時間，清晰簡要提出游戲要求，支持幼兒自主游戲。2創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，巧用空間，區(qū)域劃分合理，數(shù)量恰當，動靜結合，圖文標志醒目、材料豐富。3游戲內容有益身心健康發(fā)展，盡可能與主題課程有機結合，及時調整，滿足幼兒當前需要。4.建立良好規(guī)則，對幼兒予以全面關

6、注，1協(xié)同創(chuàng)設游戲環(huán)境和材料準備。2對幼兒予以關注，配合進行適宜的指導。3培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，結束時提醒幼兒快速整理材料。1.對體弱兒或特殊兒童進行個別照顧。2.指導幼兒及時分類清理，收拾玩具，注意安全，促使幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。3.清掃活動場地，保持整潔。按規(guī)定定期進行玩具消毒，確保游戲材料安全衛(wèi)生，無灰塵。4.有良好規(guī)則意識，愛惜玩具，能及時收拾整理。5.積極參與游戲評價，能對感興趣的問題展開討論，敢于表達自己的想法。在觀察基礎上有針對性地進行指導，支持幼兒主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，促進游戲漸進持續(xù)發(fā)展。5.引導幼兒交流和分享游戲體驗，討論問題，拓展和深化相關經(jīng)驗，做好必要記錄與后續(xù)規(guī)劃

7、。盥洗餐點衛(wèi)生禮儀1.知道飯前便后要及時洗手，會正確洗手，保持手的干凈。2.愉快、安靜地獨立用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，盡量保持桌面地面及衣服的干凈。3. 餐后能分類收拾餐具，正確使用餐巾，主動嗽口。4. 需要時及時入廁、會使用便紙，便后塞好衣褲。5.輪流參與值日生工作，樂意為同伴服務。1營造溫馨的餐點氛圍，關注幼兒飲水量與每個幼兒喝水、餐點情況。2.提醒幼兒有序如廁，盥洗，做好餐前準備。3.鼓勵幼兒有序、愉快地進餐，注意幼兒的用餐禮儀與生活習慣培養(yǎng)。4提醒幼兒進行值日生工作。1.入廁觀察指導，對洗手動作不正確的幼兒給予指導。2.提醒幼兒適量喝水。3.幫助有需要的幼兒整理衣褲。1. 嚴格

8、按照婦保所要求，準確擦凈生活區(qū)的桌子。2. 按要求準備點心。3.及時清掃，保持地面清潔。散步午睡溫馨寬松1跟隨老師同伴一起散步，情緒平穩(wěn)。2.按順序穿脫衣褲并疊放整齊放在固定的地方。3安靜入睡，保持正確的睡眠姿勢（右側臥或仰臥），不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習慣。1.餐后穩(wěn)定幼兒情緒，組織散步活動。2.營造安靜氛圍，提醒睡前入廁，指導睡前準備，防止異物進口、鼻。3.糾正不良睡姿，重點觀察帶病兒，發(fā)現(xiàn)神色異常要及時處理并報告。1.協(xié)助做好入睡前的環(huán)境準備。2. 共同指導幼兒蓋好被子，安靜入睡。3.幼兒起床后開窗通風，逐一檢查已經(jīng)起床的幼兒的衣服、鞋帶。1.隨時注意開窗通風，注意各季不同的通風要求。2

9、.指導幼兒穿脫衣服，注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，不包辦代替。4早醒時保持安靜，不影響同伴。5按時起床，不拖拉，學習自己穿衣服、整理床鋪。4輕聲提醒常尿床的幼兒及時入廁，發(fā)現(xiàn)尿床及時換洗。5起床時觀察幼兒情緒有無異常，提醒或幫助幼兒穿衣、整理床鋪等，不疏漏個別幼兒。4.協(xié)助幫助幼兒梳頭，組織幼兒喝水等。3.巡查并避免個別幼兒逗留臥室，指導幼兒整理床鋪。離園細致溝通1收拾好玩具、桌椅，整理自帶玩具、衣物，做好回家準備。2能主動使用禮貌用語向老師、同伴道別，高興地離園。3有良好的任務意識，能清楚地表達幼兒園老師的要求，愿意和家長分享在園的快樂。1提醒幼兒檢查自帶物品，保持干凈整潔、愉快安全離園。2準確識