演講稿：跨進公寓的門走進學生的心

1、演講稿：跨進公寓的門走進學生的心祝你成功！演講稿：跨進公寓的門走進學生的心 今天我演講的主題是“跨進公寓的門，走進學生的心”，其實剛拿到這個題目的我，是有點惶恐的，演講了這么多次，還真是第一次遇到這樣一個“通俗”的主題。在對著題目讀了三遍以后，我覺得這個題目，可以加上這么一個關(guān)聯(lián)詞：只有跨進公寓的門，才能走進學生的心。 說到這里，我想到了我剛剛進入大學的時候，拉著沉沉的行李走進宿舍，當送走依依不舍的父母，轉(zhuǎn)身上樓，輕輕關(guān)上那一扇寢室的大門，思念，在這一刻彌漫；獨立，在這一刻萌芽；夢想，在這一刻澎湃。而今天，我的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從一名學生變成一名學生工作者，我靜下心問自己，到底有多少時間能夠深入

2、地和我的學生交流，能夠真正做到關(guān)心學生的生活與學習呢？因為我是一名輔導(dǎo)員，我沒辦法像專業(yè)課老師一樣每周每天每節(jié)課都能見到每一個人，那我怎么才能全面了解每一個學生的生活狀態(tài)呢？答案很簡單，只有深入學生寢室一條途徑，別無捷徑。我遇到過這樣一個學生的事情，至今想起來讓我很難過。他是一個留級生，因為身體的原因留級一年，留級后，他換到了留級班所在的新寢室，在這里，也許是因為年齡不同、彼此陌生等各種原因，兩年的大學生活他始終無法融入到新的寢室和班級中，而最后獨來獨往、經(jīng)常性遲到掛科，最后連學位證都沒拿到。在離校的前一天，他給自己的輔導(dǎo)員發(fā)來這樣一條短信“老師，我不知道應(yīng)該怎么評價我的四年的大學生活，我滿懷

3、期待地來到新的寢室，希望能夠認識到新的同學，希望能夠融入新的班集體，但是真的太難了。沒有人陪伴的.大學是孤獨的，大學，再見！”看到這條消息，我不禁毛骨悚然，我也不止一次地反問自己，如果我作為輔導(dǎo)員老師，我們能多來寢室，發(fā)現(xiàn)學生的問題，多關(guān)心一下學生的寢室生活，他會不會不是今天這個樣子？輔導(dǎo)員對于學生的意義太重要了，我們可以幫助學生成人成才，但是不經(jīng)意的一些忽視可能也會改變學生一生的軌跡。寢室，是大學生身體和心靈的棲息地，他們在寢室展現(xiàn)出自己最真實的一面，細心的輔導(dǎo)員可以通過每一個最微小的細節(jié)，每一處精心的布置等，全方位、多角度地加深對每個學生的了解。寢室，也最可能暴露學生最柔弱、敏感的傷口和問題，走進宿舍的輔導(dǎo)員，最有可能藉此得到開啟學生心靈之門的珍貴鑰匙。身為學生的知心朋友和人生導(dǎo)師，輔導(dǎo)員難道不應(yīng)當總是在學生最需要的時刻出現(xiàn)、站在距離學生最近的地方嗎？雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”。我們輔導(dǎo)員的工作，不正是走進學生的內(nèi)心，與學生進行心靈交流的過程嗎？讓我們一起走進學生公寓吧，當學生遇到困難時能幫他們解決問題