三大紀律要遵守1

1、 句有病句有病, 你知道么你知道么?常見的語法錯誤一常見的語法錯誤一“三大紀律三大紀律”要遵守要遵守漢語句子成分基礎(chǔ)知識漢語句子成分基礎(chǔ)知識 句子是語言運用的單位。句子是語言運用的單位。 一個句子可以表達一個完整的意思。在說一個句子可以表達一個完整的意思。在說話和朗讀中，句子有一定的語調(diào)，話和朗讀中，句子有一定的語調(diào)，句末一句末一定有標(biāo)點。定有標(biāo)點。 構(gòu)成一個句子的主要成分是主語、謂語和構(gòu)成一個句子的主要成分是主語、謂語和賓語，主賓可以合理省略，賓語，主賓可以合理省略，謂語必須有。謂語必須有。 句子可以有四種次要成分：句子可以有四種次要成分：定語，狀語，定語，狀語，賓語，補語。賓語，補語?！叭?/p>

2、大紀律三大紀律”要遵守要遵守 病句常常隱藏在較復(fù)雜的句子和長句子中間。對于較病句常常隱藏在較復(fù)雜的句子和長句子中間。對于較復(fù)雜的句子和長句子，我們可以運用語法分析的手段去復(fù)雜的句子和長句子，我們可以運用語法分析的手段去辨析，思考時辨析，思考時“三大紀律三大紀律”要遵守：要遵守：1、句子成分要齊全：、句子成分要齊全： 先將句子中的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，先將句子中的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，緊縮出主干，檢查主謂賓是否有缺失。緊縮出主干，檢查主謂賓是否有缺失。2、成分配搭要合適：、成分配搭要合適： 先緊縮出主干，看各成分之間的搭配是否得當(dāng)，如果先緊縮出主干，看各成分之間的搭配是否

3、得當(dāng)，如果主干沒問題，再檢查局部，看修飾語和中心語之間、修主干沒問題，再檢查局部，看修飾語和中心語之間、修飾語內(nèi)部是否有毛病。飾語內(nèi)部是否有毛病。 3、語序排列要邏輯：、語序排列要邏輯： 要注意名詞前的定語修飾詞的順序，要注意謂語前要注意名詞前的定語修飾詞的順序，要注意謂語前狀語的排列順序以及兩個并列短語的相互對應(yīng)是否符合狀語的排列順序以及兩個并列短語的相互對應(yīng)是否符合邏輯。邏輯。成分殘缺或多余成分殘缺或多余（一）成分殘缺（一）成分殘缺 成份殘缺是指必須具備的語法成份殘缺不成份殘缺是指必須具備的語法成份殘缺不全，影響了語意表達全，影響了語意表達,不指根據(jù)語境省略了某一不指根據(jù)語境省略了某一成份

4、或某些成份而語意表達不受影響的現(xiàn)象。成份或某些成份而語意表達不受影響的現(xiàn)象。1、缺主語：、缺主語：（1）過去一年，承蒙觀眾的厚愛和支持，使）過去一年，承蒙觀眾的厚愛和支持，使橋橋節(jié)目有了可喜的進步。節(jié)目有了可喜的進步。（2）觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審）觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些以后，對我們這些“村官村官”的法律水平有了很大的法律水平有了很大的提高。的提高。2、缺謂語、缺謂語(1)、他主動參與社會災(zāi)難性事故處理，化解、他主動參與社會災(zāi)難性事故處理，化解風(fēng)險，安定社會生活的責(zé)任。風(fēng)險，安定社會生活的責(zé)任。(2)炮一連炊事員朱柯忠在去炮兵陣地的路上，炮一連炊事

5、員朱柯忠在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成采豬草模樣的人迎面向突然有一個打扮成采豬草模樣的人迎面向他走來。他走來。3、賓語殘缺、賓語殘缺 賓語是動詞謂語的連帶成分，表示動作、賓語是動詞謂語的連帶成分，表示動作、行為的對象或結(jié)果，用在動詞之后，回答行為的對象或結(jié)果，用在動詞之后，回答“誰誰”或者或者“什么什么”這類問題。賓語殘缺，這類問題。賓語殘缺，動作就沒有對象了，行為就沒有結(jié)果了，動作就沒有對象了，行為就沒有結(jié)果了，意思也就表達不清楚了。意思也就表達不清楚了。及物動詞必須帶及物動詞必須帶賓語，如賓語，如“解決、發(fā)展、開展、采用、擴解決、發(fā)展、開展、采用、擴大、提高、抓緊、進行大、提高、抓緊

6、、進行”等。等。 1、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。術(shù)培訓(xùn)班。2、縣政府在全縣推廣了我們村科學(xué)種田。、縣政府在全縣推廣了我們村科學(xué)種田。3、他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼、他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。敢搏，終于奪得了冠軍。 4、依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員取消參、依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員取消參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣幣4萬元。萬元。5、王老師榮獲校先

7、進工作者。、王老師榮獲校先進工作者。 6、這次來我國參展的這次來我國參展的130位藝術(shù)家共位藝術(shù)家共242件件具有具有學(xué)學(xué)院派和現(xiàn)代派的作品，包括油畫、水彩以及雕塑院派和現(xiàn)代派的作品，包括油畫、水彩以及雕塑作品，顯示了巴西藝術(shù)家不同的藝術(shù)風(fēng)格和追求，作品，顯示了巴西藝術(shù)家不同的藝術(shù)風(fēng)格和追求，展品形式多樣、內(nèi)容豐富。展品形式多樣、內(nèi)容豐富。7、我的家鄉(xiāng)曾、我的家鄉(xiāng)曾發(fā)生發(fā)生過電源線引入雷電，使沒有撥過電源線引入雷電，使沒有撥離電源的電視機遭到雷擊。離電源的電視機遭到雷擊。8、校黨委、校黨委討論了討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動。發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動。（二）成分多余（二）成分多余1、主

8、語多余、主語多余（1）我們高三年級的同學(xué)，在上課時候，一般地）我們高三年級的同學(xué)，在上課時候，一般地說，我們都能認真聽講，遵守課堂紀律。說，我們都能認真聽講，遵守課堂紀律。（2）我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將）我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，獻革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，獻出了寶貴的生命。出了寶貴的生命。2、謂語多余、謂語多余（1）上次從你院借來的講義）上次從你院借來的講義,正在進行正在進行打印打印,上上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。課前可以發(fā)到學(xué)生手中。（2）按照民主程序，他們選出了自己信任的）按照民主程序，他們選出了自己信任的村長，

9、村長，負責(zé)掌握管理負責(zé)掌握管理全村的行政事務(wù)。全村的行政事務(wù)。3、 賓語多余賓語多余（1）法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力）法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集完成了小說總集人間喜劇人間喜劇的編寫。的編寫。（2）其實這是過于多慮的想法。我們不知不）其實這是過于多慮的想法。我們不知不覺就走了十里路左右的距離。覺就走了十里路左右的距離。 （三）附加成份多余（三）附加成份多余（1）那里有肥沃的土地）那里有肥沃的土地,有有豐富的各種豐富的各種礦藏，有布滿無礦藏，有布滿無數(shù)珍寶的山村。數(shù)珍寶的山村。（2）到目前為止的四年多來到目前為止的四年多來，他堅持每天早上鍛煉四十，他堅持每天早上鍛煉四

10、十分鐘。分鐘。（3）為了減少）為了減少不必要的浪費不必要的浪費，學(xué)校決定實行財政經(jīng)費分，學(xué)校決定實行財政經(jīng)費分解到班制度。解到班制度。（4）我這次考不好）我這次考不好的原因，是因為的原因，是因為我沒有按老師的要求我沒有按老師的要求仔細審題。仔細審題。（5）雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，）雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都都可以堪可以堪稱全國一流。稱全國一流。 搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 有很多詞在句子中要和其它詞語搭有很多詞在句子中要和其它詞語搭配，要注意配，要注意名詞前的定語修飾詞的順名詞前的定語修飾詞的順序、序、要要注意謂語前狀語的排列順序、注意謂語前狀語的排列順序、兩

11、個并列短語的相互對應(yīng)是否符合邏兩個并列短語的相互對應(yīng)是否符合邏輯輯以及以及一些習(xí)慣性的固定搭配一些習(xí)慣性的固定搭配。 （一）（一） 主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)（1）他的革命）他的革命精神精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。時刻浮現(xiàn)在我眼前。（2）自）自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計有超過累計有超過100萬萬人次人次參與了影片的觀摩。參與了影片的觀摩。（3）冬季天寒，乘客迅猛）冬季天寒，乘客迅猛增大增大。（4）孩子們的奇想能否發(fā)展，老師和家長賦予學(xué)）孩子們的奇想能否發(fā)展，老師和家長賦予學(xué)生的生的精神氣候精神氣候是很重要的。是很重要的。（5）他的業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)格都比我）

12、他的業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)格都比我高尚高尚得多。得多。 （二）（二） 動賓搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng)（1）青春之歌青春之歌這部小說出色地這部小說出色地塑造塑造了共產(chǎn)了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡英雄事跡。（2）對于每一個文學(xué)品種和每一個作家，注意）對于每一個文學(xué)品種和每一個作家，注意了其發(fā)展變化，盡可能地了其發(fā)展變化，盡可能地加強加強史的史的觀念和線索觀念和線索。（3）掖縣人精于算計，漂洋過海到關(guān)外經(jīng)商，）掖縣人精于算計，漂洋過海到關(guān)外經(jīng)商，善于心計善于心計。 （三）（三）“是是”字句字句 在考察病句的時候，如果遇到判斷動詞在考察病句的時候，如果遇到判斷動詞“是是”，我

13、們要，我們要注意注意看看看看“是是”前后的主、賓是否前后的主、賓是否能搭配，看看句子中有沒有偷換主語或缺失賓能搭配，看看句子中有沒有偷換主語或缺失賓語等問題。語等問題。（1）、）、孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。它遠不是一兩句話就能奏效的。（2）、）、規(guī)規(guī)矩矩的兩條平行線始終是兩條可望規(guī)規(guī)矩矩的兩條平行線始終是兩條可望而不可及的端點。而不可及的端點。（3）、）、秋天的北京是美麗的季節(jié)。秋天的北京是美麗的季節(jié)。（4）、）、如何才能讓大家都富起來呢？關(guān)鍵的如何才能讓大家都富起來呢？關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏問題是知識在

14、起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。（全國卷）以知識的充實為前提的。（全國卷）（5）、）、坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個景點。（重慶卷）的一個景點。（重慶卷） （四）、（四）、 附加成分與中心語搭配不當(dāng)附加成分與中心語搭配不當(dāng)（1）、）、早晨五六點鐘早晨五六點鐘,在通往機場的大街兩旁便站在通往機場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。滿了數(shù)萬名歡送的人群。 （2）、）、這對他后來寫劇本和寫小說帶來了很大的

15、這對他后來寫劇本和寫小說帶來了很大的好處。好處。（3）、）、三人一桌，五人一圈，個個吃得贊不絕口。三人一桌，五人一圈，個個吃得贊不絕口。 語序排列要邏輯語序排列要邏輯多項定語的一般語序是：多項定語的一般語序是：領(lǐng)屬性定語領(lǐng)屬性定語,時間、處時間、處所定語；所定語；表指稱數(shù)量的短語；表指稱數(shù)量的短語；動詞或動詞性動詞或動詞性短語；短語；形容詞或形容詞性短語；形容詞或形容詞性短語；名詞或名詞名詞或名詞性短語性短語.另外應(yīng)當(dāng)注意另外應(yīng)當(dāng)注意,帶帶“的的”的定語應(yīng)放在不帶的定語應(yīng)放在不帶“的的”的定語之前的定語之前.如：花園里（領(lǐng)屬性的）那（指示代詞）幾朵（數(shù)如：花園里（領(lǐng)屬性的）那（指示代詞）幾朵（

16、數(shù)量詞）盛開的（動詞）美麗的（形容詞）紅色量詞）盛開的（動詞）美麗的（形容詞）紅色（形容詞）玫瑰花（名詞）被人摘走了（形容詞）玫瑰花（名詞）被人摘走了. （一）、多層定語的順序不當(dāng)（一）、多層定語的順序不當(dāng)（1）、運動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)）、運動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)競技才能練就出來。競技才能練就出來。（2）、大廳里陳列著各式各樣的、不同時期的任）、大廳里陳列著各式各樣的、不同時期的任長霞同志生前用的衣物、書籍與批閱過的文件，長霞同志生前用的衣物、書籍與批閱過的文件，睹物思人，悲從中來，大

17、家早已熱淚盈眶。睹物思人，悲從中來，大家早已熱淚盈眶。（3）、南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當(dāng)年）、南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來使用過的東西。周恩來使用過的東西。 多項狀語的一般語序是：多項狀語的一般語序是：表目的、原因或條件的介表目的、原因或條件的介賓短語；賓短語；表時間、處所的詞或短語；表時間、處所的詞或短語；表范圍程表范圍程度的短語；度的短語；表情感的詞或短語表情感的詞或短語.另外另外,表對象的介表對象的介賓短語一般緊挨在中心語前賓短語一般緊挨在中心語前.即：即：為了什么（目的）為了什么（目的）何時（表時間的名詞）何時（表時間的名詞）何何地（表處所的介賓短語）地（表處所的

18、介賓短語）范圍（表范圍程度的副范圍（表范圍程度的副詞）詞）怎樣（表情態(tài)的形容詞）怎樣（表情態(tài)的形容詞）同誰（表對象的同誰（表對象的介賓短語）介賓短語）.如：如：許多教師今天早上（時間）在會議室里（表處所）許多教師今天早上（時間）在會議室里（表處所）都（表范圍）熱情地（表情態(tài)）同他（表對象）交都（表范圍）熱情地（表情態(tài)）同他（表對象）交談?wù)? （二）多項狀語語序不當(dāng)（二）多項狀語語序不當(dāng)即：即：為了什么（目的）為了什么（目的）何時（表時間何時（表時間的名詞）的名詞）何地（表處所的介賓短語）何地（表處所的介賓短語）范圍（表范圍程度的副詞）范圍（表范圍程度的副詞）怎樣怎樣（表情態(tài)的形容詞）（表情態(tài)的

19、形容詞）同誰（表對象同誰（表對象的介賓短語）的介賓短語）.如：如：許多教師今天早上（時間）在會議許多教師今天早上（時間）在會議室里（表處所）都（表范圍）熱情地室里（表處所）都（表范圍）熱情地（表情態(tài)）同他（表對象）交談（表情態(tài)）同他（表對象）交談. （1）巴甫洛夫整天忙于做條件反射的實驗，他總）巴甫洛夫整天忙于做條件反射的實驗，他總是把動物用繩子縛在實驗室的架子上。是把動物用繩子縛在實驗室的架子上。 （2） 居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長的研究，后來在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。的研究，后來在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。 （三）定語和狀語錯位（三）定語和狀語錯位 考古科學(xué)工作

20、者對兩千多年前在長沙馬考古科學(xué)工作者對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了多方面的王堆一號墓新出土的文物進行了多方面的研究。研究。 在社會主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大在社會主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識分子充分的作用。知識分子充分的作用。 1、對應(yīng)關(guān)系的語言單位排列不當(dāng)。、對應(yīng)關(guān)系的語言單位排列不當(dāng)。 對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，遇等問題， 文章從理論上和政策上作了詳細的文章從理論上和政策上作了詳細的規(guī)規(guī) 定和深刻的說明，具有很強的指導(dǎo)意義和可定和深刻的說明，具有很強的指導(dǎo)意義和可操作性。操作性。2、并列詞語或短語排列順序不

21、當(dāng)。、并列詞語或短語排列順序不當(dāng)。 學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師都參加了開學(xué)典禮。學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師都參加了開學(xué)典禮。 樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟，應(yīng)當(dāng)成為解決我國產(chǎn)后經(jīng)濟，應(yīng)當(dāng)成為解決我國“三農(nóng)三農(nóng)”問題的重問題的重要組成部分。要組成部分。3、主客體顛倒。、主客體顛倒。 姚明這個名字，對中國球迷誰不熟悉。姚明這個名字，對中國球迷誰不熟悉。 （四）其他語序不當(dāng)（四）其他語序不當(dāng)4、“把把”字句否定詞的特殊位置。字句否定詞的特殊位置。 通常句中否定詞放在動詞的前面，但通常句中否定詞放在動詞的前面，但“把把”字句的不一樣，否定詞放在字句的不一樣，否定詞放

22、在“把把” 的前面。的前面。 與作家不同的是，攝影家們把自己對與作家不同的是，攝影家們把自己對山川，草木，城市，鄉(xiāng)野的感受沒有傾注山川，草木，城市，鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。5、關(guān)聯(lián)詞語與分句主語的位置錯誤、關(guān)聯(lián)詞語與分句主語的位置錯誤 。若前后分句的主語一致，則關(guān)聯(lián)詞語放若前后分句的主語一致，則關(guān)聯(lián)詞語放在主語的后面；在主語的后面；若前后分句的主語不一致，則關(guān)聯(lián)詞語若前后分句的主語不一致，則關(guān)聯(lián)詞語放在主語的前面；放在主語的前面； 誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到的重要內(nèi)容，因為不僅誠信

23、關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。的基本道德素質(zhì)。 “三大紀律三大紀律”要遵守，要遵守， “八項注意八項注意”切莫忘記。切莫忘記。 考場練兵考場練兵 任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、碰撞、融合、交流交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導(dǎo)致文明的衰落。步，只會導(dǎo)致文明的衰落。 高考江蘇卷高考江蘇卷 市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作，建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程

24、工作，加快現(xiàn)加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進程代化大都市建設(shè)的進程。 高考四川卷高考四川卷 在那些艱難的日子里，不管他的身體在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差有多差，生，生活條件活條件再不好再不好，精神壓力，精神壓力有多大有多大，他都堅持創(chuàng)作。，他都堅持創(chuàng)作。 高考湖北卷高考湖北卷 誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為為不僅誠信關(guān)系不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，到國家的整體形象，而且而且體現(xiàn)了公民的體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。基本道德素質(zhì)。 （安徽卷）（安徽卷） 強調(diào)聯(lián)合制作的大戲，強調(diào)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅讓人們不僅看到了中國戲曲看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁