人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元考試卷及答案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元考試卷及答案 一、基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)(16分，每小題4分) 1.下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) a.彷徨(huán) 下頦(hé) 腳踝(huái) 婦孺皆知(rú) b.宰割(zi)深邃(suì)元?jiǎng)?xn) 迥然不同(jin) c.校外(xiào)滑稽(j) 固執(zhí)(zhí) 仰之彌高(mí) d.何妨(fán)荒謬(niù) 重荷(hè) 潛心貫注(uàn) 答案：d 2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

2、是( ) (1)有的書(shū)可供一讀，有的書(shū)可以吞下，而有不多的幾部書(shū)應(yīng)當(dāng) 消化。 (2)我單位原公章已作廢，自2003年5月1日起 新公章，特此通告。 (3)廣州地鐵三號(hào)線18個(gè)車(chē)站站名經(jīng)廣州地名委員會(huì) ，已經(jīng)正式確定。 a.咀嚼啟用 審查 b.品嘗啟用 審查 c.咀嚼起用 審察 d.品嘗起用 審查 答案：a 3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) a.王婷的朗讀字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓王婷參加詩(shī)歌朗誦會(huì)。 b.這部著作是他長(zhǎng)期工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是他經(jīng)過(guò)反復(fù)修改后處心積慮地寫(xiě)出來(lái)的。 c.2001年教育部放寬高標(biāo)準(zhǔn)化招生的報(bào)考條件，各高校對(duì)大齡考生等量齊觀。 d.愚公之所以

3、能感動(dòng)上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。 答案：d 4.仿照例句，將下面句子補(bǔ)充完整。 例句：沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。 沒(méi)有理想的人， 。 答案：提示：他的生活如無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向。 二、綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐(44分) (一)閱讀下文，完成57題。(12分，每小題4分) 陳番立志 番年十五嘗閑處一室而庭宇蕪穢父友同郡薛勤來(lái)候之謂藩曰孺子何不灑掃以待賓客曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”勤知其有清世之志甚奇之。 5.解釋加點(diǎn)的字在文中的意思。 (1)閑處一室( ) (2)父友同郡薛勤來(lái)候之( ) (3)當(dāng)掃除天下( ) (4)安事一

4、室乎( ) 答案：住 拜訪 應(yīng)該 服侍 6.用“/”給原文畫(huà)線處斷句。 答案：五/室/穢/之/曰/客/ 7.讀罷此文，可否產(chǎn)生與自己的學(xué)習(xí)和生活有關(guān)的聯(lián)想？談?wù)勛约旱母惺堋?答案：我們從小要有遠(yuǎn)大志向，只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大才能為國(guó)家效力。 (二)閱讀下文，完成811題。(16分) 潔白的木槿花 章紅 一到夏天，院子里的木槿就開(kāi)花。母親一見(jiàn)潔白的木槿花，就會(huì)眼含淚水，嘴唇哆嗦著說(shuō)：“我那時(shí)好湖涂，好湖涂??！”這里面有個(gè)故事。 我五歲那年，右腿忽然青腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見(jiàn)我熬不過(guò)，就背著我去廖醫(yī)生家。廖醫(yī)生是個(gè)老中醫(yī)，退休后在家里開(kāi)了個(gè)小診所。他醫(yī)術(shù)好，心也善。 廖醫(yī)生看了我的腿，責(zé)

5、怪我母親：“再晚來(lái)兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴(yán)重了，就得截肢！”母親不敢出聲，眼眶卻紅了。其實(shí)不能怪母親，父親去世后，母親終日為一日三餐發(fā)愁。哪有閑錢(qián)給我治腿？母親擔(dān)心地問(wèn)能否治好，得到廖醫(yī)生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。 廖醫(yī)生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說(shuō)兩天后再來(lái)?yè)Q藥。母親顫聲問(wèn)要付多少錢(qián)，廖醫(yī)生說(shuō)五塊錢(qián)，母親的臉紅了，局促不安地說(shuō)：“我，我只有兩塊多錢(qián)，能不能下回補(bǔ)上？”廖醫(yī)生爽快地說(shuō)：“行，不急，啥時(shí)有錢(qián)啥時(shí)給?！?母親借不到錢(qián)，但我的腿不能不治。母親只好揣著八個(gè)雞蛋去廖醫(yī)生家。那時(shí)雞蛋很便宜，幾分錢(qián)一個(gè)。廖醫(yī)生不肯收，母親鼻子一酸，眼淚就掉下來(lái)了。

6、廖醫(yī)生的眼睛也濕了，安慰母親：“好，我收下。錢(qián)的事，不要說(shuō)起。”看了幾次腿，母親已欠廖醫(yī)生二十八塊錢(qián)了，這在當(dāng)時(shí)不是一個(gè)小數(shù)目。 再去廖醫(yī)生家，母親帶上了家里唯一的母雞。廖醫(yī)生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。廖醫(yī)生拗不過(guò)，說(shuō)：“好，就算我買(mǎi)你的，十塊錢(qián)，好嗎？”說(shuō)著，硬塞給母親十塊錢(qián)。那時(shí)一只雞最多賣(mài)四五塊錢(qián)。母親說(shuō)啥也不肯接錢(qián)?；氐郊依铮赣H發(fā)現(xiàn)中藥紙包里有十塊錢(qián)，當(dāng)晚就去了廖醫(yī)生家，把錢(qián)從門(mén)縫里塞進(jìn)去了。 兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不料廖醫(yī)生找上門(mén)來(lái)了。談話間，廖醫(yī)生驚喜地發(fā)現(xiàn)了院子里的木槿花，說(shuō)：“木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢(qián)呢！摘了賣(mài)給我，好嗎？”母親驚喜萬(wàn)

7、分，連忙摘木槿花。廖醫(yī)生拿秤一稱，竟有一斤。他說(shuō)：“這下好了，你再也不用欠我錢(qián)了?！贝撕螅チ吾t(yī)生家治腿，母親就帶點(diǎn)木槿花去。母親不用欠廖醫(yī)生錢(qián)，廖醫(yī)生反而每次付給母親一點(diǎn)錢(qián)。不久，我的腿治好了。 第二年，廖醫(yī)生竟去世了。母親十分傷心，去廖醫(yī)生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個(gè)天大的秘密：木槿花是不能做中藥的。母親“哇”的一聲嚎哭起來(lái)：“我的恩人呀” 幾年后，母親也去世了。臨終拉著我的手說(shuō)：“兒啊，我死后，在我的墳?zāi)怪車(chē)砸蝗δ鹃?。”如今，每到夏天，母親墳?zāi)怪車(chē)烷_(kāi)滿木槿花圣潔無(wú)比的木槿花。 8.第一段中說(shuō)，母親一見(jiàn)木槿花，就會(huì)含著淚嘴唇哆嗦著責(zé)備自己：“我那時(shí)好糊涂，好糊涂啊！”母親為什么要

8、反復(fù)責(zé)備自己“好糊涂”？根據(jù)文意，作簡(jiǎn)要回答。(3分) 答案：痛悔自己竟不明白廖醫(yī)生的良苦用心，不知道廖醫(yī)生謊稱木槿花可做中藥，并收購(gòu)木槿花，目的是使自己能心安理得地接受幫助，堅(jiān)持為兒子治好病。 9.以下是有關(guān)母親的描寫(xiě)，根據(jù)文意，分別指出其表達(dá)作用。(4分) (1)臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。 (2)可母親不敢去，只是默默地流淚。 答案：（1）得知兒子的腿能治好，心里感到安慰；但又為貧窮無(wú)錢(qián)治病而犯愁。 （2）因無(wú)力支付醫(yī)藥費(fèi)而失去了繼續(xù)醫(yī)治的勇氣，為無(wú)力治好兒子的腿而傷感。 10.文章結(jié)尾說(shuō)，母親墳?zāi)怪車(chē)_(kāi)滿了“圣潔無(wú)比的木槿花”。這“圣潔無(wú)比的木槿花”有什么象征意義？請(qǐng)作簡(jiǎn)要

9、回答。(4分) 答案：象征人世間純潔善良、扶弱濟(jì)困的美好情感。 11.母親和廖醫(yī)生是文中的主要人物，請(qǐng)你對(duì)其中的一個(gè)人物作出評(píng)析。注意從文中選擇典型材料，進(jìn)行分析和歸納。(不超過(guò)80個(gè)字。)(5分) 答案：母親：貧困而自尊。缺錢(qián)為兒子治病，定要以雞蛋、母雞相贈(zèng)表心意；當(dāng)晚就把廖醫(yī)生給的錢(qián)送回去。 廖醫(yī)生：心地善良，尊重弱者。不計(jì)較醫(yī)藥費(fèi)，還用巧妙的方式接濟(jì)他人，維護(hù)他人的自尊。 (三)閱讀下文，完成1214題。(12分，每小題4分) “兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?鄧稼先是知道很快就要“世界性禁核”的。如果中國(guó)不能搶在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成核極限的試驗(yàn)，那么就會(huì)“被禁”，而不能成為“大國(guó)”。所以，鄧稼先一直在搶著

10、時(shí)間，他忘了自己生命的時(shí)間，忘了其他一切的時(shí)間，惟要中國(guó)脫離挨打受欺的時(shí)間。 鄧稼先他們，是一代人完成了別國(guó)五代科學(xué)家的任務(wù)，一口氣從原子彈干到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限。 我國(guó)是在鄧稼先逝世十周年那天爆炸了最后一顆原子彈，然后在次日宣布參加禁核的。 在鄧家，我看到了張愛(ài)萍在一塊素布上題寫(xiě)的“兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取?。我想，“元?jiǎng)住钡囊馑?，是說(shuō)對(duì)中國(guó)成為當(dāng)代大國(guó)有功，而不僅僅是“幸功”。 在一次原子彈爆炸失敗后，幾個(gè)單位在推卸責(zé)任。為了找到真正的原因，必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。鄧稼先說(shuō)：“誰(shuí)也別去，我進(jìn)去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏?，白受污染。我做的，我知道?！彼粋€(gè)人走

11、進(jìn)了那片地區(qū)，那片意味著死亡的地區(qū)。他很快找到了核彈頭，用手把它捧著，走了出來(lái)，最后證明是降落傘的問(wèn)題。 就是這一次，埋下了他死于射線的死因。 這里有兩張珍貴的照片。 一張照片：看見(jiàn)鄧稼先在去世前，嘴角出血與楊振寧合影的照片，我感到他是一種壯志已酬，得其所哉的欣慰。夫人許鹿希說(shuō)，那時(shí)他已是全身大出血，擦也擦不干，止也止不住了。高強(qiáng)射線導(dǎo)致的不治之癥，這是他在手捧核彈頭走出放射區(qū)時(shí)，就心里明白的。 另一張照片，是鄧稼先有一次在杭州西湖開(kāi)會(huì)，他拉著同仁在“精忠報(bào)國(guó)”那四個(gè)古意盎然的字前照了一張相片。許鹿希說(shuō)，鄧不愛(ài)照相，但這張照片是他自己要照的。 當(dāng)初隨鄧稼先一起搞原子彈的科學(xué)家，有些中途而退了。

12、因?yàn)椤皼](méi)有科研成果，不能家庭團(tuán)聚；不許親友通信”。作為知識(shí)分子和普通人的生活、樂(lè)趣、權(quán)益，是必須犧牲掉的，民族大局淹沒(méi)自我的精神，也是“聯(lián)大人”的一種不被磨滅的氣質(zhì)吧！ 12.選材精當(dāng)?shù)湫停萌黄匠５奈锲泛腿齻€(gè)典型的事例來(lái)表現(xiàn)鄧稼先的愛(ài)國(guó)精魂。 (1)這三個(gè)不平常的物品是： (2)這三個(gè)典型事例是： 答案：（1）三件物品是張愛(ài)萍的題詞和兩張照片。 （2）三個(gè)典型事例；一是搶時(shí)間進(jìn)行核試驗(yàn)，完成別國(guó)五代科學(xué)家的任務(wù)；二是試驗(yàn)失敗找核彈頭；三是為搞原子彈肯犧牲自我。 13.三個(gè)事例均采用了對(duì)比烘托的手法。請(qǐng)你說(shuō)出哪三件事和鄧稼先事例對(duì)比，烘托出鄧稼先怎樣的高尚品質(zhì)？ 答案：和鄧稼先事例對(duì)比的三件事：一是他國(guó)的五代科學(xué)家核試驗(yàn)科研過(guò)程；二是原子彈爆炸失敗幾個(gè)單位推卸責(zé)任；三是中途而退的某些搞原子彈的科學(xué)家。烘托出鄧稼先用生命為祖國(guó)的強(qiáng)大而拼搏甘愿犧牲、為大局忘小我的高尚品質(zhì)。 14.聯(lián)系全文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第九自然段刪掉行不行？為什么？ 答案：不行。這段是畫(huà)龍點(diǎn)睛、