低年級(jí)小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃（精編版）

1、低年級(jí)小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃低年級(jí)小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想結(jié)合本校工作實(shí)際，堅(jiān)持以全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一主題，遵循小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，圍繞課題“生活識(shí)字如何培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力”和“敏悟型低碳課堂的范式研討”開展活動(dòng)， 以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué)，著力探尋“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式。二、工作重點(diǎn)1. 以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。2. 抓實(shí)“六認(rèn)真”，實(shí)施高效教學(xué)。向四十分鐘要質(zhì)量，扎實(shí)落實(shí)“生本教育”。3. 主題教研，提升教師素質(zhì)。4. 關(guān)注隊(duì)伍，促進(jìn)青年教師的快

2、速成長。三、具體措施（一）指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。1創(chuàng)設(shè)氛圍，使學(xué)生樂于自學(xué)。努力營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍， 使學(xué)生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動(dòng)地參與自學(xué)活動(dòng)。2、抓好學(xué)生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過 寫字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機(jī)，尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇，保 護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的. 創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂學(xué)求美。（二）抓實(shí)“六認(rèn)真”，實(shí)施高效教學(xué)。1. 抓實(shí)備課。創(chuàng)新集體備課，突出一個(gè)“透”字：吃透課標(biāo)，吃透教材，吃透教法，吃透學(xué)法，吃透訓(xùn)練。備課要做到眼中有學(xué)生， 心中有教材，手中有方法。提倡“個(gè)

3、人初備、集體統(tǒng)備、個(gè)人再備” 的備課流程。2. 抓實(shí)上課。追求本色的課堂教學(xué)，突出一個(gè)“活”字。要?jiǎng)?chuàng)建生活的課堂，營造民主的課堂，構(gòu)建探究的課堂。倡導(dǎo)先學(xué)后教， 以學(xué)定教。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。用興趣來賦予課堂生命活力，用創(chuàng)新來賦予學(xué)生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活，學(xué)生思維活，教學(xué)方法活，知識(shí)生成活。3. 抓實(shí)訓(xùn)練。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，突出一個(gè)“精”字。訓(xùn)練內(nèi)容能在課堂解決的，決不留在課外解決；口頭能解決的，決 不書面解決。練習(xí)作業(yè)做到“精選、精編、精改、精評(píng)”。堅(jiān)持 “有發(fā)必收，有收必批，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)”，提高練習(xí)的有效 性。（三）主題教研，提升教師素質(zhì)。1.

4、 以課題研究推進(jìn)教研活動(dòng)。2. 以多種形式扎實(shí)教研活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)以教研組、備課組為平臺(tái)，組織教研。通過課題研討、“同課異構(gòu)，一課多上”、“沙龍研討”、“課例剖析”、網(wǎng)絡(luò)研 修等形式，充分利用教研組網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的留言討論區(qū)，開展關(guān)于課題 和教學(xué)問題的討論，在教研組、備課組磨課、說課、上課、研討、 反思等環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教研組成員也能在在群體中學(xué)習(xí)、在研究中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。（四）關(guān)注隊(duì)伍，促進(jìn)青年教師的快速成長。1. 積極發(fā)揮我校骨干教師的輻射、影響和帶動(dòng)功能。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，組織好師徒結(jié)隊(duì)，經(jīng)?；ハ嗦犝n評(píng)課。2. 加強(qiáng)年級(jí)組之間的集體備課、加強(qiáng)校際之間的交流，做好不同學(xué)段的教

5、學(xué)銜接的調(diào)研工作，提高我校語文教研的實(shí)效性。3. 組織豐富多彩的教研活動(dòng)，提高青年教師研讀教材、獨(dú)立備課、調(diào)控課堂、教育科研的能力和水平。幼兒園安全月工作計(jì)劃幼兒園安全月工作計(jì)劃1為了確保 20xx 年安全生產(chǎn)月、安全教育月活動(dòng)各項(xiàng)工作得到落實(shí)，結(jié)合我園工作實(shí)際，特制訂幼兒園安全生產(chǎn)月、安全教育月活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，著力強(qiáng)化教師、幼兒的安全責(zé)任意識(shí)，保障教師、幼兒和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。二、活動(dòng)主題安全伴我在校園，我把安全帶回家三、活動(dòng)時(shí)間20xx 年 6 月 1 日至

6、6 月 30 日四、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)幼兒園安全生產(chǎn)月、安全教育月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立安全生產(chǎn)月、安全教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幼兒園活動(dòng)的全面開展。組長： ( 園長，幼兒園安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園安全工作)副組長： ( 副園長，分管安全管理工作，具體負(fù)責(zé)幼兒園安全工作排查、督查，督促指導(dǎo)其他成員做好安全工作，具體負(fù)責(zé)教師、幼兒安全教育管理工作)五、活動(dòng)主要內(nèi)容( 一) 加強(qiáng)宣傳力度，營造安全氛圍。1、在門口醒目處懸掛安全生產(chǎn)月、安全教育月橫幅，張貼宣傳標(biāo)語，在宣傳欄中張貼安全生產(chǎn)月、安全教育月知識(shí)。2. 通過幼兒園家園驛站和家長接送孩子時(shí)間向家長或社會(huì)宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)和安全法律法規(guī)

7、，號(hào)召和組織全園師生、全社會(huì)關(guān)注身邊的安全生產(chǎn)、安全教育等。( 二) 圍繞活動(dòng)主題，開展活動(dòng)1. 開展應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)。按照全國統(tǒng)一部署，在 6 月份第三周繼續(xù)開展應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)。通過組織開展緊急情況人員疏散和逃生演習(xí)，檢驗(yàn)預(yù)案的實(shí)用性和操作性，檢驗(yàn)師生逃生知識(shí)的掌握程度，檢驗(yàn)在重大災(zāi)情、重大險(xiǎn)情面前的應(yīng)急指揮和配合協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)師生在緊急情況下的處置和應(yīng)急能力。2. 組織好一次班級(jí)安全教育主題活動(dòng)各班結(jié)合本班實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全系列教育，將安全知識(shí)滲透到各個(gè)領(lǐng)域之中，同時(shí)以活動(dòng)為載體，讓幼兒在操作中掌握自我保護(hù)的方法和技能。3. 做好一次全園安全檢查。組織檢查小組，進(jìn)行一次全園性的安全隱

8、患大排查，切實(shí)有效地消除校園及周邊存在的各種安全隱患，實(shí)現(xiàn)校園及周邊環(huán)境的明顯優(yōu)化。4、開展致家長一封信活動(dòng)。6 月中旬，針對(duì)汛期和暑期安全特點(diǎn)，組織開展向幼兒家長致信活動(dòng)。通過致幼兒家長一封信，要求家長做好假日和戶外活動(dòng)期間幼兒的監(jiān)護(hù)工作，防止幼兒溺水、雷擊、交通傷害等意外傷害。5、開展安全優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。在全園開展安全教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高安全課教師的執(zhí)教能力和安全教育質(zhì)量。六、總結(jié)與反思為全面準(zhǔn)確地反映本園開展安全生產(chǎn)月、安全教育月活動(dòng)的情況， 活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)與反思，在6 月 20 日前及時(shí)向鎮(zhèn)教育辦上報(bào)安全生產(chǎn)月、安全教育月活動(dòng)開展情況。幼兒園安全月工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)

9、思想：以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，切實(shí)開展系列安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自護(hù)自救能力，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園安全文化建設(shè)，營造“時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。二、活動(dòng)主題： “綜合治理，保障平安”。背景：學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對(duì)“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對(duì)我園實(shí)際情況，除平時(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園”這個(gè)主題，

10、將每學(xué)期的第一周定為“安全活動(dòng)周”，將每年 4 月份定為“安全活動(dòng)月”，深入、扎實(shí)、有效地開展好安全活動(dòng)：三、領(lǐng)導(dǎo)小組：杭愛華、何永吉、王芳、巫秀華、陸國豐、各部門的部長組成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。四、活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 4 月 1 日 20xx 年 4 月 30 日。五、活動(dòng)重點(diǎn)：1、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。3、加強(qiáng)安全管理工作，規(guī)范幼兒行為，防止幼兒做出可能引發(fā)安全事故的行為。4、爭取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長、社區(qū)的配合支持， 形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造安全、文明、和

11、諧的校園環(huán)境和良 好的學(xué)校周邊秩序。六、活動(dòng)措施： ( 突出抓好“五個(gè)落實(shí)”)1、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任; 落實(shí)教職工責(zé)任 ; 落實(shí)家長責(zé)任。2、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善幼兒園安全工作的相關(guān)制度; 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全隱患、事故報(bào)告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度，制訂落實(shí)安全措施。3、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善安全工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求; 建立健全幼兒園與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、家長、社區(qū)的安全聯(lián)防制度。4、落實(shí)宣傳：加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。5、落實(shí)活動(dòng)形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合實(shí)際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動(dòng)，注重實(shí)際效果。七、具體實(shí)施與時(shí)間安排：

12、1、做好期園報(bào)、展板、櫥窗專題與媒體宣傳( 信息部 )4 月 1 日-4月 30 日。2、組織動(dòng)員。對(duì)全校師生進(jìn)行安全主題的教育進(jìn)行動(dòng)員，號(hào)召師生積極參與。 ( 教學(xué)部) 時(shí)間形式自定3、一周廣播安全宣傳。每天午睡前時(shí)間，通過校園“健康廣播” 節(jié)目，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。( 藝術(shù)部第十周 )4、交通安全錄像專題片教育。( 大廳滾動(dòng)播放 )5、一次安全大檢查。維護(hù)部、各部室、各年級(jí)部、各班對(duì)所屬范圍進(jìn)行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，及時(shí)妥善處置。(4 月 25 日前后)6、開展安全宣傳小天使活動(dòng)。( 教學(xué)部)7、組織一場衛(wèi)生安全講座。( 保健部) 時(shí)間未定8、進(jìn)行一次安全主題班會(huì)。(

13、大班部) 時(shí)間自定9、開展一次安全應(yīng)急預(yù)案演練。( 教學(xué)部 )4 月 23 日上午 9 點(diǎn)10、舉行一次安全預(yù)防知識(shí)家長會(huì)。( 維護(hù)部) 時(shí)間未定八、活動(dòng)要求：為了使本次“安全月”活動(dòng)開展得切實(shí)有效，特對(duì)全校師生提出如下具體要求：各班要通過多種主題活動(dòng)組織幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)， 提高自護(hù)能力，要進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，對(duì)不能解決的問 題要及時(shí)上報(bào)，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全 行為。幼兒園安全月工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想為了貫徹執(zhí)行上級(jí)安全工作文件精神，認(rèn)真落實(shí)市教體局精神， 確保幼兒園的長期安全穩(wěn)定，結(jié)合我園實(shí)際，繼續(xù)完善幼兒園安全 管理責(zé)任制，堅(jiān)持 "

14、安全第一，預(yù)防為主 " 的方針，依靠全體教職員工聯(lián)合社會(huì)各力量，切實(shí)做到幼兒園師生安全，防患于未然，保障 廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長。二、活動(dòng)目的：就安全活動(dòng)月為為契機(jī)，加大宣傳教育的力度，形成安全宣傳教 育的長效機(jī)制，為廣大幼兒健康成長營造良好的環(huán)境。通過" 幼兒園安全教育月 " 系列活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，提高全園師生應(yīng)對(duì)事故的應(yīng)急處理能力，幫助幼兒樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注幼兒園安全工作，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化網(wǎng)格化管理1) 為加強(qiáng)對(duì)安全活動(dòng)月的組織與指導(dǎo)，切實(shí)開

15、展教育活動(dòng)，特成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張巖副組長：王心光成員：2) 重新修訂園各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。針對(duì)當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)的大霧、大雨等極端天氣，不斷修訂幼兒園安全工作應(yīng)急預(yù)案四、活動(dòng)安排及措施( 一) 召開安全教育主題家長會(huì)，引起家長對(duì)安全工作的重視。利用教師集體學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)行安全教育總動(dòng)員，提高教師對(duì)安全教育工作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真落實(shí)" 安全活動(dòng)月 " 活動(dòng)方案。( 二) 加強(qiáng)宣傳，營造 " 安全發(fā)展，預(yù)防為主 " 的濃厚氛圍(1) 寫一封告家長書，與家長或監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任狀，引起家長對(duì)幼兒安全工作的重視。(2) 張貼" 安全活動(dòng)月 " 活

16、動(dòng)標(biāo)語、圖片，營造安全教育氛圍;(3) 出安全教育宣傳欄，宣傳自救、自護(hù)常識(shí)。(4) 以安全教育為主的班級(jí)主題墻和家長園地，加大安全教育力度;( 三) 加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識(shí)1、利用晨間談話、集體教育活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)等途徑，加強(qiáng)了對(duì)幼兒的安全預(yù)防教育，使 幼兒接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育 運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育 活動(dòng)，集中上了一堂以安全教育為主題的教育課。播放安全教育宣 傳片：不懂安全的大灰狼，觀看圖書幼兒安全教育讀本等開展安全教育活動(dòng)，我們還組織孩子們通過安全繪畫、制作安全內(nèi)容的卡片、對(duì)親人說一句安全內(nèi)容的祝福話等形式，進(jìn)

17、一步鞏固了對(duì)安全的認(rèn) 識(shí)。2、結(jié)合安全全活動(dòng)月，幼兒園結(jié)合自己的實(shí)際情況，組織了" 放暴力演練 " 演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了老師和孩子的應(yīng)急處理安全事故的技能。3、日常安全教育宣傳活動(dòng)。我們通過例會(huì)、安全兒歌朗誦比賽、" 幼兒園小廣播 " 等形式，在幼兒園內(nèi)加強(qiáng)安全宣傳教育，并通過孩子的宣傳，影響家長，提高大家的安全防范意識(shí)，掌握安全防范措 施。4、每月初進(jìn)行安全知識(shí)講座。給老師和孩子們進(jìn)行安全、法律知識(shí)講座，進(jìn)一步提高大家的守法意識(shí)、安全自護(hù)常識(shí)。( 五) 加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，確保飲食衛(wèi)生安全1、加強(qiáng)對(duì)幼兒的飲食、飲水衛(wèi)生安全教育。教育孩子不到外面的攤點(diǎn)上

18、購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。2、加強(qiáng)對(duì)伙房的管理。一是重組了幼兒園食堂膳食管理小組， 由園長直接任組長，對(duì)食堂飯菜生產(chǎn)過程進(jìn)行全程管理，做到天天 查，時(shí)時(shí)查，真正落實(shí)食堂管理的各項(xiàng)制度。二是嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，認(rèn) 真檢查貨源質(zhì)量。三是對(duì)食品安全、衛(wèi)生層層把關(guān)，要求食堂工作 人員必須嚴(yán)格按照正確的食物操作程序進(jìn)行操作，如蔬菜洗凈后必 須浸泡 30 分鐘以上的時(shí)間，利于消除殘留的農(nóng)藥成分等; 所有盛放器具嚴(yán)格區(qū)分，分別盛放生、熟食，絕不混淆。五、強(qiáng)化安全管理，及時(shí)消除安全隱患。做好幼兒園安全隱患排查。各幼兒園成立了安全工作小組，針對(duì)校舍、治安、交通、消防、飲食等進(jìn)行了一次大排查，對(duì)排查出的

19、問題定出了臺(tái)賬，并定期整改，消除了安全隱患。各班班主任對(duì)本 班級(jí)的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查，特別是檢查窗戶護(hù)欄，檢查 接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看玻璃是否有松動(dòng)現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)幼兒園圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標(biāo)管理之中，首先是要建立安全教育的長效機(jī)制，警鐘常鳴， 只有做到安全教育制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化，才能確保幼兒園小朋 友在安全的環(huán)境中健康成長。班主任工作計(jì)劃【精品】班主任工作計(jì)劃范文錦集七篇1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班

20、主任工作的自覺性。2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動(dòng)地開展班級(jí)管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。3、積極探索，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力。在秋高颯爽的九月，我們又回到了熟悉的校園。感受著秋天的氣息，徜徉在秋天的校園，一切是那樣的親切，又是那樣的新鮮。在 感嘆逝者如斯的同時(shí)，也在腦海里畫了一個(gè)巨大的問號(hào)，新的學(xué)期 又開始了，作為xx 名孩子的頭，我該做些什么呢？是啊，沒有規(guī)劃的花園就不會(huì)有爛漫的春天。靜靜的沉思之后，靜

21、下心來，寫了下 面的工作計(jì)劃。一、思想教育方面一個(gè)人的思想就是一個(gè)人的靈魂，如果沒有優(yōu)良的道德品質(zhì)作為基礎(chǔ)，即使是學(xué)富五車，才高八斗，也會(huì)成為社會(huì)的敗類與蛀蟲。 所以，首先，要讓學(xué)生建立國家小主人的信念，樹立愛祖國，愛人 民觀念。今年是xxxx 年，我要抓住奧運(yùn)這一契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生了解奧運(yùn)，支持奧運(yùn)，參與奧運(yùn)。以奧運(yùn)為榮。告訴學(xué)生我們祖國，從劉 長春只身一人參加奧運(yùn)，到在首都北京舉辦奧運(yùn)，這中間有多少心 酸的往事，記載著中國人多少奮斗的歷程。讓奧運(yùn)作為學(xué)生了解祖 國，熱愛祖國的切入點(diǎn)，樹立愛國愛家的思想。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，祖國的明天需要有知識(shí)有魄力的新一代，而你們就是祖國的希望，祖國的未來！其次，還

22、要教育學(xué)生做一個(gè)正直的人，善良的人。有目的的開一次故事會(huì)，以正直善良為主題，用講故事的形式，引導(dǎo)學(xué)生自主的認(rèn)識(shí)什么是榮，什么是恥。建立明確的榮辱觀。最后， 還要在學(xué)生中開展關(guān)心他人的活動(dòng)，使學(xué)生身上的小公主，小皇帝的壞習(xí)慣得以改變。讓他們知道，我們生活人與人之間，如果，只知道關(guān)心自己忽視別人，那么世界就會(huì)變得很冷漠。不正是有了人與人之間的關(guān)愛，才有了無數(shù)失學(xué)兒童重返校園，不正是有了人與人之間的關(guān)愛，才有了南方在遭遇凝凍災(zāi)害時(shí)，全國人民的雪中送炭二、學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)，但是由于年齡的關(guān)系，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性并不明確，甚至有很多孩子只是為了家長和老師的表揚(yáng)而學(xué)習(xí)，為了害怕完不成老師的作

23、業(yè)而被罰站而學(xué)習(xí)。又因?yàn)閷W(xué)生年齡較小，并不能長時(shí)間的集中注意力，所以，教師只能常提要求，而不是提長要求。首先，在課堂上，要讓四十分鐘學(xué)有所得。在四十分鐘內(nèi)，理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，掌握新知。滿堂灌的填鴨式教學(xué)， 會(huì)使學(xué)生覺得很累，很枯燥。所以，要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生充分的走入角色，參與到教學(xué)之中來。在提出問題解決問題的過程中，感受收獲的喜悅，與探索的樂趣。其次，要讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)課后復(fù)習(xí)的 良好習(xí)慣，及時(shí)的復(fù)習(xí)新知，才能靈活的運(yùn)用新知解決問題。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，解決疑難。另外，還要在新知之后及時(shí)的進(jìn)行練習(xí)，這也是復(fù)習(xí)新知的最佳辦法，在練習(xí)的過程中，最容易發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)，那么在解決問題時(shí)就有了針對(duì)性

24、，掃除盲點(diǎn)，也就意味著學(xué)習(xí)又上了一個(gè)新的臺(tái)階。三、紀(jì)律方面沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)好的班集體必須有良好的紀(jì)律約束才可以有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境?？墒亲鳛樾W(xué)生，他們的自我約束能力是最 差的，有許多事是無心為之，但卻造成了班級(jí)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的破壞。以往幾個(gè)班級(jí)干部管理班級(jí)的方法雖然有效，但也有許多弊端，很 多學(xué)生認(rèn)為紀(jì)律與自己無關(guān)，僅是班級(jí)干部的事，幾個(gè)人力量畢竟是微不足道的，所以今年我打算進(jìn)行改革，實(shí)行“班務(wù)承包責(zé)任 制”。讓 xx 名同學(xué)各有自己的崗位，各司其職，分工管理。這樣， 班級(jí)干部的壓力減輕了，學(xué)生的主人翁意識(shí)也增強(qiáng)了。我會(huì)把班務(wù)分開，如專人負(fù)責(zé)窗臺(tái)的衛(wèi)生，專人負(fù)責(zé)學(xué)生指甲的衛(wèi)生，專人負(fù)責(zé)物品的

25、擺放，專人負(fù)責(zé)學(xué)生文具的擺放希望我的改革能夠讓我的班級(jí)煥然一新，生機(jī)勃勃。計(jì)劃僅僅是想法，重要的是付諸于實(shí)踐。在實(shí)踐的過程中，我還會(huì)和我的學(xué)生們一起探討，爭取建立一個(gè)最適合的班級(jí)管理方案。一、自我分析我是一名小學(xué)語文教師。進(jìn)入江橋小學(xué)工作已有十年的時(shí)間，在這十年時(shí)間里，我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間，使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成績。在教學(xué)工作上，我認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的課堂教學(xué)，形成了一定的教學(xué)特色。作為一名備課組長，我率先垂范，上好示范課，帶領(lǐng)組內(nèi)教師共同 進(jìn)步。此外，我也積極參加了學(xué)校的教科研

26、工作，是校全國級(jí)課題， 市級(jí)課題主要參與者。當(dāng)然，在語文教學(xué)中我也深感自己的文化底 蘊(yùn)不夠豐厚，專業(yè)知識(shí)不很扎實(shí)，教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)還不夠， 缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究，在日常的自我學(xué)習(xí)中欠 缺持久性和連續(xù)性。二、自我規(guī)劃1、刻苦鉆研，使自己成為一個(gè)專長性教師。2、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對(duì)教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識(shí)與參照，同時(shí)也為撰寫論文積累素材。3、虛心向同事學(xué)習(xí)，多聽課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。積極組織并參加每周的教研，開展好組內(nèi)的研究課、公開課，借此機(jī)會(huì)向同組教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，在此基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。4、認(rèn)真貫徹二期課改精神，承擔(dān)好一門拓

27、展型課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5、每年閱讀一至兩本理論專著，做好讀書筆記。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。6、一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)公開課，寫一篇高質(zhì)量的論文，力爭在區(qū)級(jí)， 校級(jí)刊物上發(fā)表。您正瀏覽的文章由第一整理;7、深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作精致、實(shí)用的教學(xué)課件。教育是一門大學(xué)問。工作中的成績只代表過去，我深知：只有逗號(hào)，沒有句號(hào)；只有更好，沒有最好。成為一名優(yōu)秀青年教師是我追求的目標(biāo)，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中，我將加倍刻苦，努力提升自己，在快樂中成長，在成長中快樂。時(shí)間飛快 , 假期又快結(jié)束了，我們又將走向自己又愛又恨的教育教學(xué)崗位 ! 剛一開學(xué)

28、，校園里就忙碌著老師們的身影。這里面最忙的， 當(dāng)數(shù)班主任。俗話說：好的開始是成功的一半。班主任工作也同樣如此。一個(gè)學(xué)期能否順利度過，一開始的工作尤為重要。新的集體，新的任務(wù)， 新的朝霞。新的航程，新的生活，新的思緒，這一切構(gòu)成了一個(gè)班 主任工作的新的環(huán)境。如何掀開新的一頁，邁開新的步伐呢？首先：制定計(jì)劃贏在起跑線上計(jì)劃是作為行動(dòng)基礎(chǔ)的事先設(shè)想和規(guī)定。班主任工作計(jì)劃是班主任進(jìn)行學(xué)生管理過程的起始環(huán)節(jié)，在每個(gè)學(xué)期開始前先定好計(jì)劃是 非常重要的。制定的計(jì)劃要詳細(xì)，而且具有較強(qiáng)的可操作性和靈活 性。要讓工作變得很輕松，就必須有一個(gè)周密的安排。現(xiàn)在許多班 主任老師反映工作很辛苦，總是在被學(xué)生牽著鼻子走，

29、每天要應(yīng)付 很多的突發(fā)事件，很被動(dòng)。其實(shí)，如果老師們能夠在學(xué)期初定好計(jì) 劃，并且在工作中真正按照自己的計(jì)劃去執(zhí)行，就可以主動(dòng)地引領(lǐng) 學(xué)生成長。比如每周班會(huì)可以提前擬定一個(gè)主題，選擇相關(guān)材料對(duì) 學(xué)生進(jìn)行教育。主題的內(nèi)容已經(jīng)制定到了期中考試以前。有了計(jì)劃，也就有了輕重緩急。不至于學(xué)生一出現(xiàn)問題，就眉毛胡子一把抓亂了方寸。當(dāng)然，工作計(jì)劃一定應(yīng)該是務(wù)實(shí)的，不是說一些空話，要具有可操作性。應(yīng)該具有針對(duì)性，找準(zhǔn)班級(jí)工作的突破口。然后， 在執(zhí)行過程中，通過反饋，隨時(shí)檢查，及時(shí)調(diào)節(jié)，保證班級(jí)工作在正確的軌道上前進(jìn)。其次：調(diào)整狀態(tài)坦然面對(duì)一切經(jīng)過了一個(gè)假期的休整，馬上要進(jìn)入到一個(gè)緊張的工作狀態(tài)中， 這的確需要一

30、定的時(shí)間。這個(gè)時(shí)間的長短往往就影響到一個(gè)班級(jí)的 穩(wěn)步前進(jìn)。所以，及時(shí)調(diào)整好自己的工作狀態(tài)，也就成為了老師們 開學(xué)后的關(guān)鍵 . 又到開學(xué)時(shí)，作為教師, 不免有悵然，我們肯定有很多的開學(xué)工作要做 , 但沒有昨天的辛勞，明天的開學(xué)又如何從容面對(duì)？ 不要去想會(huì)有什么報(bào)答，只愿意為自己心中的理想，付出艱辛的努力。這樣，明天面對(duì)可愛孩子們純真的笑臉時(shí)，心里就會(huì)有光明頓生，讓我們都能露出會(huì)心的微笑。除了老師們要調(diào)整狀態(tài)，學(xué)生們也同樣需要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。作為班主任也要想辦法盡快將學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到最佳.每學(xué)期的開學(xué)初都是關(guān)鍵時(shí)期，哪個(gè)班能在短時(shí)間內(nèi)順利進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，哪個(gè)班就贏在了起跑線上。班主任要讓學(xué)生

31、盡快適應(yīng)新的生活. 每學(xué)年的變化，是學(xué)生接受教育，學(xué)習(xí)知識(shí)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn)，一個(gè)質(zhì)的飛躍。學(xué)生對(duì) 自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都會(huì)感到陌生和新鮮。初來乍到，人地兩生， 會(huì)對(duì)新環(huán)境感到短期的孤寂、不自在。這些都是正常的、暫時(shí)的現(xiàn) 象，否則不成其為新生。究其因，大都是不適應(yīng)所造成的。盡快讓 學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境，進(jìn)入角色，盡快改變因陌生感而帶來的學(xué)習(xí)注 意力不集中、懶散的精神狀態(tài)，熱愛學(xué)校、熱愛老師，為在這樣好 的中學(xué)學(xué)習(xí)、生活而驕傲和自豪。最后：制定班規(guī)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的激情剛剛開學(xué)，雖然大家都要度過一個(gè)調(diào)整時(shí)期。但是，這個(gè)時(shí)期也往往是學(xué)生們最有熱情的一個(gè)階段。一些以前問題比較多的學(xué)生也常常在開學(xué)初能有一個(gè)好的

32、表現(xiàn)，展現(xiàn)出一種新的氣象。所以，在這個(gè)時(shí)期，班主任老師們一定要趁熱打鐵，立好規(guī)矩。可以利用學(xué) 生們開學(xué)后這種很高的心氣，再扇上一把火，把學(xué)生充分調(diào)動(dòng)起來。開學(xué)后的第一次講話也很重要.沒有規(guī)矩，不成方圓。與學(xué)生一起制定班規(guī)是班級(jí)民主管理的一種方式. 調(diào)整座位、改選班委等事務(wù)也是許多班主任在開學(xué)初要做的事情，老師們希望通過各種方法使學(xué)生們能有一個(gè)好的開始?？梢詮陌嗉?jí)小處入手，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴瑣碎中總結(jié)，從學(xué)生的每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的事情中看到班級(jí)的進(jìn)步。學(xué)生的日常行為可以要求從自覺撿起一張廢紙垃圾做起，從見到老師同學(xué)主動(dòng)問好做起!專家建議：作為班主任不要忽視學(xué)生在假期中的表現(xiàn)，了解學(xué)生在假期中的各種資源。比如

33、，學(xué)生在旅游中的見聞，過春節(jié)的體會(huì)等。在開學(xué)后，應(yīng)該給學(xué)生提供展示收獲的機(jī)會(huì)，并將這些收獲加以引導(dǎo)與升華，內(nèi)化成為學(xué)生的一筆財(cái)富。開學(xué)后，班主任老師還要關(guān)注學(xué)生中是否出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，比如攀比等。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行好開學(xué)教育、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教育，讓學(xué)生順利進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。面對(duì)今天，我們要分秒必爭！展望明天，我們要信心百倍！美國夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱，祈禱詞是：一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過去；明天就要到來，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。時(shí)不我待，刻不容緩。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越以新的姿態(tài)揭開新的一頁

34、吧！一，新的學(xué)期開始，有許多新入園的孩子，普遍存在的問題：幼兒年齡小，自理能力比較弱，依賴性較強(qiáng)，不愿意自己動(dòng)手，吃飯要人喂，嬌氣，任性，以自我為中心，有的幼兒不喜歡說話，有的孩子太愛動(dòng)，沒有紀(jì)律約束感，有的則自由散漫，沒有集體意識(shí)， 同伴之間互相爭搶東西，不會(huì)自己大小便，拉在褲子上也不告訴老師。 課件 針對(duì)這些情況，有目的的在集體活動(dòng)中進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育，重點(diǎn)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。二，強(qiáng)化安全管理，做到“眼勤，嘴勤，腳勤，手勤”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保幼兒的人身安全，做好三檢一追，告訴幼兒不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的東西。三，保證室內(nèi)通風(fēng)，用消毒水擦拭們、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，

35、引導(dǎo)幼兒多喝水，勤換洗衣服，做到一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。為幼兒做到“四心”，對(duì)幼兒要充滿 “愛心”，接待幼兒要“熱心”，幼兒生活要“關(guān)心，各項(xiàng)工作要”細(xì)心“。做到人在崗，心在崗，工作盡職盡責(zé)，做到三”滿意“，即”家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，自己滿意“。四，利用家長接送孩子時(shí)間，向家長詢問了解幼兒的生活習(xí)慣， 個(gè)性，家長的教育方法。對(duì)新入園的孩子進(jìn)行電話，短信跟蹤，對(duì)沒有電話請(qǐng)假未入園的孩子進(jìn)行電話訪問，詢問清楚幼兒的情況， 并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園。本學(xué)期我有信心把我的本職工作做好，也有信心讓我們的寶寶成為懂文明，有禮貌，人見人夸，人見人愛的優(yōu)秀寶寶！嚴(yán)冬已過，寒霜漸退，春風(fēng)徐來，學(xué)生們結(jié)束了

36、熱鬧溫馨的寒假生活，向新年新學(xué)期邁出了嶄新的步伐。在上學(xué)期的管理工作中， 鄙人臨危受命，不辱使令，與16 工美班全體師生平穩(wěn)度過高一的上半學(xué)年生活，在新年新學(xué)期中，本人將克己勤奮，配合我校政教科 德育工作，繼續(xù)做好班主任的管理工作。本學(xué)期，對(duì) 16 工美班的德育管理將嚴(yán)格配合政教科德育工作計(jì)劃，在開學(xué)之初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心入歸教育。三月份，針對(duì)班級(jí) “勤法攻技”的班風(fēng)和“堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在做事”的班訓(xùn)展開教育，確定班級(jí)今后的發(fā)展路線，指導(dǎo)今后班級(jí)的管理工作。本學(xué)期還將對(duì)本班的一班一品書香文化活動(dòng)展開改革，在上學(xué)期的書香文化活動(dòng)當(dāng)中，雖有成就，但猶有敗筆。一、上學(xué)期班中同學(xué)購置了收納書柜，每人

37、自帶10 本課外讀物， 書香活動(dòng)自此開始，但其中暴露了很多問題。1、學(xué)生自帶課外讀物良莠不齊。班中學(xué)生成績偏差，藏書較少， 且對(duì)名作名篇興趣幾無，所攜書本良莠不齊，雖有經(jīng)典名著，亦不 乏修真玄幻盜墓言情小說之屬。2、閱讀時(shí)間選擇不合理性。部分學(xué)生無心學(xué)習(xí)，便在課上自習(xí)閱讀讀物聊以自遣。3、“書香無書”問題。期中期末考試以及大小假期，為防財(cái)產(chǎn)丟失，不少學(xué)生已將自己書本帶回至家，開學(xué)至今，書柜空聊。二、針對(duì)以上問題，本班對(duì)書香文化改變?nèi)缦拢?、催促學(xué)生將帶回，缺漏，損毀書籍補(bǔ)全，確保每人10 本課外讀物，以供學(xué)生間相互傳閱。一并將帶回的個(gè)人照片，柜中擺飾歸置。另置數(shù)盆花栽，以襯氣氛，陶冶心性。2、

38、明確閱讀時(shí)間，在合適的時(shí)間地點(diǎn)做合適的事，在校期間除上課自習(xí)之外，皆可閱讀以修自身。3、涉及個(gè)人財(cái)產(chǎn)，本班無權(quán)對(duì)書本類型綜合規(guī)整，剝奪學(xué)生閱讀選擇的自由權(quán)利，故每周四統(tǒng)一舉辦書香文化活動(dòng)，具體如下：三、書香文化文化活動(dòng)。1、時(shí)間：每周四晚自習(xí)1、2。2、地點(diǎn)： xx 工美班教室（教學(xué)樓c區(qū) 3 層）。3、參加活動(dòng)人員： 16 工美全體學(xué)生及本人，也可邀請(qǐng)其他老師領(lǐng)導(dǎo)參加。4、活動(dòng)內(nèi)容：（1） ）語文游戲。（2） ）電臺(tái)朗誦。班級(jí)學(xué)生多數(shù)怯生怕羞，利用班級(jí)4 個(gè)學(xué)習(xí)小組，每周一組7 個(gè)學(xué)生，挑選自己喜愛的精美短文詩篇，用荔枝fm軟件配樂錄制，在多媒體播放，供大家交流學(xué)習(xí)。（3） ）集體朗誦。小組

39、 7 人分工朗讀一篇美文。（4） ）普通話聯(lián)系。為配合學(xué)校普通話訓(xùn)練課程，每周挑選一節(jié)語文課作訓(xùn)練之用。具體安排：a、以普通話標(biāo)準(zhǔn)程度對(duì)學(xué)生劃分，找出標(biāo)準(zhǔn)，前后鼻音不分， 平翹舌不分，以及受地域方言影響較大的學(xué)生，分類訓(xùn)練。b、訓(xùn)練方法：a、朗誦文章，糾正字音。b、針對(duì)普通話不標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生展開繞口令訓(xùn)練。c、制作電視新聞播報(bào)節(jié)目背景，讓學(xué)生角色扮演播送新聞稿。d、背誦文章詩篇。e、每次課堂集體唱一首字正腔圓的國語歌曲。f 、待能力提升之后，請(qǐng)學(xué)生表演貫口相聲。c、設(shè)立打分機(jī)制，例如錯(cuò)誤字音個(gè)數(shù)，對(duì)比扣分，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)懲戒。此外，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、宿舍、教學(xué)管理，一如既往，決不放松，不做細(xì)表，希望 xx 工

40、美在 20xx 年能夠大放異彩！本學(xué)期我在七 (3) 班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，協(xié)助班主任共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我自己也列出了一份計(jì)劃。一、班級(jí)基本情況：七(3) 班本學(xué)期全班有男生24 人，女生 23 人，共 47 人。全班所有學(xué)生均為借讀生。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1. 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、 “成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育 ; 廣泛開展愛

41、校、愛班等活動(dòng); 學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則。3. 嚴(yán)格實(shí)施德育，制定值日生安排、班干部值日安排等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)， 豐富學(xué)生業(yè)余生活。三、采取的具體措施：1. 抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。2. 加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。3. 對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入班級(jí)，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求， 仔細(xì)檢查班

42、級(jí)和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。 對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí) 發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。4. 對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識(shí)，才能充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。5. 良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)

43、效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中 心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐 步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)， 反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到 這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí) 方法全方位的指導(dǎo)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生， 提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同 時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。6. 及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。7. 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育

44、和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。8. 培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級(jí)的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級(jí)的日常管理工作。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間 的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信， 創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。9. 抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作， 是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)

45、合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。10. 重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。關(guān)于健康社區(qū)的工作計(jì)劃關(guān)于健康社區(qū)的工作計(jì)劃本文簡介：為推進(jìn)新一輪建設(shè)健康社區(qū)工作，更好地在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面深入地開展健康社區(qū)建設(shè)工作，根據(jù)關(guān)于開展年度市建設(shè)健康社區(qū)工 作的通知的要求以及當(dāng)前我鎮(zhèn)健康社區(qū)建設(shè)工作的現(xiàn)狀，特制訂 工作計(jì)劃如下。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo)， 堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，圍繞把建設(shè)成現(xiàn)代化新城鎮(zhèn)的發(fā)展目 標(biāo)關(guān)于健康社區(qū)的工作計(jì)劃本文內(nèi)容：為推進(jìn)新一輪建設(shè)健康社區(qū)工作，更好地在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面深

46、入地開展健康社區(qū)建設(shè)工作，根據(jù)關(guān)于開展年度市建設(shè)健康社區(qū)工 作的通知的要求以及當(dāng)前我鎮(zhèn)健康社區(qū)建設(shè)工作的現(xiàn)狀，特制訂 工作計(jì)劃如下。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo)， 堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，圍繞把建設(shè)成現(xiàn)代化新城鎮(zhèn)的發(fā)展目 標(biāo)，以人民群眾的健康為著眼點(diǎn)，以改善市民工作、生活環(huán)境，提 高市民健康水平和綜合素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)化健康促進(jìn)，積極干預(yù)和控 制影響人群健康的危險(xiǎn)因素，堅(jiān)持推進(jìn)城鎮(zhèn)綜合管理，持續(xù)推進(jìn)人 與環(huán)境和社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。二、總體要求繼續(xù)按照整體推進(jìn)、個(gè)性發(fā)展的健康社區(qū)建設(shè)工作原則，廣泛發(fā)動(dòng)社區(qū)居民，充分利用 社區(qū)資源，組織各類社會(huì)團(tuán)體的支持和志愿者的參與，大力開展健 康促進(jìn)工作，努力形成全民健康促進(jìn)支持系統(tǒng)，不斷增強(qiáng)市民健康 意識(shí)和行為能力，全面提升健康服務(wù)能力，滿足市民健康服務(wù)需求。三、工作目標(biāo) 1、全面啟動(dòng)新一輪健康社區(qū)建設(shè)工作，緊密結(jié)合創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)這項(xiàng)重點(diǎn)工作，進(jìn)一步推進(jìn)本鎮(zhèn)健康社區(qū)工作的深入 開展。 2、按照市、區(qū)的總體要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況，發(fā)揮社區(qū)的資源優(yōu)勢，繼續(xù)深入開展建設(shè)六個(gè)一宣傳活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃中五 項(xiàng)重點(diǎn)工作，使社區(qū)居民從中受益，確保我鎮(zhèn)年健康社區(qū)建設(shè)工作 任務(wù)的全面完成。四、工作任務(wù)1、抓好社區(qū)環(huán)境的不斷改善。結(jié)合我鎮(zhèn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)工