泊船瓜洲學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1泊船瓜洲泊船瓜洲(u zhu)第一頁，共11頁。作者簡介作者簡介 王安石，字介甫，北宋撫州臨川人，唐宋八大家之一，著有臨川先生文集。王安石青少年時代是在父親身邊度過，因此他視南京為他的第二故鄉(xiāng)。他年輕時，中進(jìn)士。寫這首詩時，正是宋神宗第二次讓他任宰相，推行新法。所以他前往上任，公務(wù)非常繁忙，經(jīng)常東奔西走實(shí)行變革(bing)。這首詩是他有一回坐著船沿長江向西行駛的旅途中寫的。第1頁/共10頁第二頁，共11頁。泊泊 船船 瓜瓜 洲洲王安石王安石 京京 口口 瓜瓜 洲洲 一一 水水 間間 ，鐘鐘 山山 只只 隔隔 數(shù)數(shù) 重重 山山 。春春 風(fēng)風(fēng) 又又 綠綠 江江 南南 岸岸 ，明明 月月 何

2、何 時時 照照 我我 還。還。古詩古詩(gsh)朗誦朗誦返回返回(fnhu)第2頁/共10頁第三頁，共11頁。交流學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)返回返回(fnhu) 一、找出詩中的多音字，并注上拼音。一、找出詩中的多音字，并注上拼音。二、說說詩句中哪些是重點(diǎn)詞語，再用自己的話說二、說說詩句中哪些是重點(diǎn)詞語，再用自己的話說說詩句的意思說詩句的意思(y s)。三、你喜歡詩句中哪些字詞？哪句詩？為什么？三、你喜歡詩句中哪些字詞？哪句詩？為什么？第3頁/共10頁第四頁，共11頁。第4頁/共10頁第五頁，共11頁。泊bp（ 停泊(tngb) ）（ 湖泊(h p) ）返回返回(fnhu)一、給多音字組詞。一、給多音字組詞。

3、間還數(shù)jinjinshshhunhi二、填空。二、填空。 泊船瓜洲的作者是 代詩人 。這首詩表達(dá)了作者 的思想感情。詩中有兩句堪稱絕妙，它們是 。 （數(shù)學(xué) ）（歸還）（數(shù)一數(shù)）（ 間隔）（ 中間 ）（ 還有）重chngzhng只zhzh(重復(fù)) (重量)(一只 )(只有)宋王安石思念家鄉(xiāng)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還第5頁/共10頁第六頁，共11頁。明月出天山，蒼茫云海間。明月出天山，蒼茫云海間。李白李白 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白李白舉杯邀明月，對影成三人。舉杯邀明月，對影成三人。李白李白 幾時杯重把？昨夜月同行幾時杯重把？昨夜月同行(tnghng)。杜甫杜甫 海上

4、生明月，天涯共此時。海上生明月，天涯共此時。張九齡張九齡 野曠天低樹，江清月近人。野曠天低樹，江清月近人。孟浩然孟浩然讀一讀，背一背。第6頁/共10頁第七頁，共11頁?！咀⑨尅咀⑨?zhsh)(zhsh)】1. 1. 泊船：停船靠岸。泊船：停船靠岸。 2. 2. 瓜洲：在長江北岸，揚(yáng)州市南，和京口瓜洲：在長江北岸，揚(yáng)州市南，和京口相對。相對。 3. 3. 京口：在長江南岸，現(xiàn)在江蘇省鎮(zhèn)江市京口：在長江南岸，現(xiàn)在江蘇省鎮(zhèn)江市。 4. 4. 鐘山：現(xiàn)在南京紫金山。鐘山：現(xiàn)在南京紫金山。 5. 5. 數(shù)重：幾層。數(shù)重：幾層。 6. 6. 綠：本是形容詞，這里用作動詞，有綠：本是形容詞，這里用作動詞，

5、有“吹綠了吹綠了”的意思。的意思。 7. 7. 何時：什么時候。何時：什么時候。 第7頁/共10頁第八頁，共11頁。 第三句第三句“春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又綠江南岸”以一個以一個“綠綠”字寫活了初春字寫活了初春江南萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的景色。江南萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的景色?！熬G綠”形容詞活用作動詞形容詞活用作動詞，是吹綠的意思，用得絕妙。春風(fēng)所到之處無不染綠，這就，是吹綠的意思，用得絕妙。春風(fēng)所到之處無不染綠，這就使看不見、摸不著的春風(fēng)被擬人化了，正是使看不見、摸不著的春風(fēng)被擬人化了，正是“綠綠”的妙處。的妙處。 傳說王安石先后用了傳說王安石先后用了“到到”“”“過過”“”“入入”“”“滿滿”等十多等

6、十多個動詞，總感覺詩歌不夠鮮活，最后選定了個動詞，總感覺詩歌不夠鮮活，最后選定了“綠綠”字。因?yàn)樽?。因?yàn)槠渌淖种槐磉_(dá)春風(fēng)的到來，卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸其他文字只表達(dá)春風(fēng)的到來，卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物一片新綠的景物(jngw)(jngw)變化。變化?！按猴L(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又綠江南岸”則不則不僅敘述出春風(fēng)已來到江南，而且描繪出綠草如茵的江南之春僅敘述出春風(fēng)已來到江南，而且描繪出綠草如茵的江南之春，這怎能不讓游子長嘆一聲，這怎能不讓游子長嘆一聲“明月何時照我還明月何時照我還”呢？呢？ “綠綠”的故事的故事(gsh)返回返回(fnhu)第8頁/共10頁第九頁，共11頁。古詩古詩(

7、gsh)賞析賞析 這是一首著名的抒情小詩，抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家園的深切這是一首著名的抒情小詩，抒發(fā)了詩人眺望江南、思念家園的深切(shn qi)(shn qi)感情。感情。 詩以詩以“泊船瓜洲泊船瓜洲”為題，點(diǎn)明詩人的立足點(diǎn)。首句為題，點(diǎn)明詩人的立足點(diǎn)。首句“京口瓜洲一水間京口瓜洲一水間”寫了望中之景，詩人站在瓜洲渡口，放眼南望，南邊岸上的寫了望中之景，詩人站在瓜洲渡口，放眼南望，南邊岸上的“京口京口”與與“瓜洲瓜洲”這么近，中間隔一條江水。由此詩人聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾層山，并不遙遠(yuǎn)了。這么近，中間隔一條江水。由此詩人聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾層山，并不遙遠(yuǎn)了。 次句次句“鐘山

8、只隔數(shù)重山鐘山只隔數(shù)重山”暗示詩人歸心似箭。暗示詩人歸心似箭。 第三句又寫景，點(diǎn)出時令已是春天，描繪了長江南岸的景色。第三句又寫景，點(diǎn)出時令已是春天，描繪了長江南岸的景色。 結(jié)句結(jié)句“明月何時照我還明月何時照我還”，詩人眺望已久，不覺皓月初上，詩人用疑問的句式，想象出一幅，詩人眺望已久，不覺皓月初上，詩人用疑問的句式，想象出一幅“明月明月”“”“照我還照我還”的畫面，進(jìn)一步表現(xiàn)出自己思念家園的心情。的畫面，進(jìn)一步表現(xiàn)出自己思念家園的心情。 本詩流露著對故鄉(xiāng)的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家與親人團(tuán)聚的愿望。本詩流露著對故鄉(xiāng)的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家與親人團(tuán)聚的愿望。第9頁/共10頁第十頁，共11頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計(jì)學(xué)。寫這首詩時，正是宋神宗第二次讓他任宰相，推行新法。所以他前往上任，公務(wù)非常繁忙，經(jīng)常東奔西走實(shí)行變革。這首詩是他有一回(y hu)坐著船沿長江向西行駛的旅途中寫的。二、說說