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1、會計(jì)學(xué)1新人教版一年級數(shù)學(xué)新人教版一年級數(shù)學(xué)(shxu)下冊讀數(shù)寫下冊讀數(shù)寫數(shù)課件數(shù)課件第一頁,共16頁。第1頁/共15頁第二頁,共16頁。第2頁/共15頁第三頁,共16頁。 數(shù)一數(shù):每種顏色的數(shù)一數(shù):每種顏色的紐扣各有多少粒。紐扣各有多少粒。過渡:大家數(shù)的真清楚,這些數(shù)怎樣過渡:大家數(shù)的真清楚,這些數(shù)怎樣(znyng)讀寫呢?讀寫呢? 今天我們就來一起研究一下。今天我們就來一起研究一下。第3頁/共15頁第四頁,共16頁。第4頁/共15頁第五頁,共16頁。(一)復(fù)習(xí)(一)復(fù)習(xí)(fx)(fx)數(shù)位知識數(shù)位知識十位上的數(shù)表示十位上的數(shù)表示(biosh)什么?個位上的數(shù)表示什么?個位上的數(shù)表示(bi
2、osh)什么?什么?思考:思考:33的十位和個位上都有的十位和個位上都有3顆珠子,這兩個顆珠子,這兩個3表示的意思一樣嗎?表示的意思一樣嗎?個位個位十位十位從右邊起第一位是什么從右邊起第一位是什么位?第二位是什么位?位?第二位是什么位?如果用小珠子和數(shù)位表如果用小珠子和數(shù)位表表示表示40、27、33,你想,你想怎么表示?怎么表示?第5頁/共15頁第六頁,共16頁。(二)自主(二)自主(zzh)(zzh)探究寫數(shù)探究寫數(shù)40的個位上一個珠子都的個位上一個珠子都沒有,沒有,“ “0” ”不寫行嗎?不寫行嗎?兩個兩個“ “3” ”的意的意思一樣嗎?思一樣嗎?第6頁/共15頁第七頁,共16頁。(三)理
3、解(三)理解(lji)(lji)讀數(shù)方法讀數(shù)方法四十四十二十七二十七三十三三十三交流:對比發(fā)現(xiàn),讀數(shù)交流:對比發(fā)現(xiàn),讀數(shù)(dsh)(dsh)和寫數(shù)有什么相同的地方嗎?和寫數(shù)有什么相同的地方嗎?這些數(shù)你會讀嗎?這些數(shù)你會讀嗎?第7頁/共15頁第八頁,共16頁。這里一共有多少粒紐扣?這里一共有多少粒紐扣?你是怎么知道的?你是怎么知道的?(四)讀寫一百(四)讀寫一百(y bi)(y bi)第8頁/共15頁第九頁,共16頁。第9頁/共15頁第十頁,共16頁。通過通過(tnggu)(tnggu)數(shù)位,掌握讀寫。數(shù)位,掌握讀寫。從這里你能看出什么?從這里你能看出什么?(四)讀寫一百(四)讀寫一百(y bi
4、)(y bi)第10頁/共15頁第十一頁,共16頁。(四)讀寫一百(四)讀寫一百(y bi)(y bi)對比小結(jié):對比小結(jié):100100以內(nèi)的數(shù)在讀和寫時,你發(fā)現(xiàn)什么相同以內(nèi)的數(shù)在讀和寫時,你發(fā)現(xiàn)什么相同(xin(xin tn tn) )的地的地方了嗎?方了嗎?一百怎樣讀寫呢?一百怎樣讀寫呢?第11頁/共15頁第十二頁,共16頁。寫作(xizu):( ) 寫作(xizu):( ) 寫作(xizu):( )讀作:( ) 讀作:( ) 讀作:( )第12頁/共15頁第十三頁,共16頁。第13頁/共15頁第十四頁,共16頁。第14頁/共15頁第十五頁,共16頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計(jì)學(xué)。一個一個地數(shù),從27數(shù)到50.。第1頁/共15頁。(3)1個十和2個一組成( )。(4)1十和5個一組成( )。第2頁/共15頁。過渡:大家數(shù)的真清楚,這些數(shù)怎樣(znyng)讀寫呢。第3頁/共15頁。思考:33的十位和個位上都有3顆珠子,這兩個3表示的意思一樣嗎。表示40、27、33,
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