人教版2020年中考化學(xué)真題試題(含掃描答案)人教新版

1、2019年中考化學(xué)真題試題一、選擇題（本題共 15個小題每小題 2分，共 30分1-12 題每題各有一個正確選項；13-15 題每題各有一個或兩個正確選項， 選項不全得 1 分，有錯誤選項不得分） 請在答題 卡上用 2B 鉛筆將你的選項所對應(yīng)的大寫字母涂黑1 2019 年 5月 28日吉林省松原市發(fā)生 5.7 級地震，綏化大部分地區(qū)有震感。 下列各種 災(zāi)后救援及生活行為中，主要利用化學(xué)變化的是（ ）A搭建帳篷 B 生火做飯 C鏟除廢石 D砍斷傾倒樹木2能源合作是“一帶一路”重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。石油屬 于（ ）A單質(zhì) B 氧化物C混合物D純凈物3 2019 年世界環(huán)境日

2、，中國的主題是“美麗中國，我是行動者”下列做法不符合這一 主題的是（ ）4初中化學(xué)要求學(xué)生必須掌握規(guī)范的實驗操作。下列實驗操作中正確的是（）125人體吸入的 O2 有 2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它能加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”，我國科學(xué)家嘗試用 Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧， Na2SeO3 中 Se元素的化合價是（）A+2 B+4 C+6 D 26化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。下列應(yīng)用中，錯誤的是（）A將硝酸銨溶于水制作熱敷袋B用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污 C把水噴向空中，可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量 D進(jìn)入久未開啟的菜窖，要先做燈火實驗7 “化學(xué)為生命密碼解鎖”

3、， DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶（ C4H5ON3）是 DNA水解物之一。關(guān)于它的說法正確的是（ ）A C4H5ON3是由三個元素組成B C4H5ON3屬于氧化物C C4H5ON3是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成）B、化肥與施用銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用合理施用鉀肥，可增強作物的抗倒伏能力D、健康與安全 家用電器著火，用水澆滅 霉變的大米清洗煮熟后，可繼續(xù)食用DC4H5ON3 的相對分子質(zhì)量是 111 8下表是部分知識的歸納，其中正確的一組是（A、性質(zhì)與用途干冰可用于人工降雨紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧，可用做煙霧彈C、環(huán)保與能源為治理霧霾，禁止使用化石燃料為減少“白色污染”，使用可降解塑料AA

4、 BBC CDD 9二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)之一。如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是（ ）Ax=8B硫原子的相對原子質(zhì)量為 32.06gC硫元素和氧元素均屬于非金屬元素D由于硫、氧兩種原子的中子數(shù)不同，所以二者不屬于同一種元素10下列應(yīng)用的敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是（）選項用途化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）基本反應(yīng)類型A高爐煉鐵3CO+2Fe2O3 2Fe+3CO2置換反應(yīng)B稀鹽酸用于除鐵銹Fe2O3+2HClFeCl2+2H2O化合反應(yīng)C用熟石灰處理硫酸廠廢Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)液D電解水制氫氣2H2

5、O 2H2+O2分解反應(yīng)AABBC CDD11（2.00 分）伽利略說：“一切推理都必須從觀察和實踐中得來”。以下推理正確的是 （）A稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以稀有氣體可用作保護(hù)氣B酸雨的 pH<7，所以 pH<7 的雨水一定是酸雨C H2O和 H2O2的組成元素相同，所以二者的化學(xué)性質(zhì)相同D燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制三個條件12（ 2.00 分）在一密閉容器中放入 X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)， 一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是（ ）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量 /g202137反應(yīng)后質(zhì)量 /g1532未知A物質(zhì) Y

6、一定是單質(zhì)B反應(yīng)后物質(zhì) Q 的質(zhì)量為 12gC反應(yīng)過程中 X、Q的質(zhì)量比為 9： 4D物質(zhì) Z 一定的該反應(yīng)的催化劑13（ 2.00 分）實驗方案的設(shè)計是實驗成功的基本保證。下列實驗方案設(shè)計不合理的是 （）選項 實驗?zāi)康腁區(qū)分羊毛和棉花B鑒別 NH4Cl 和 KClC除去 CO中混有的 CO2DFe 粉中混有 CuCl2AABBC C DD實驗方案灼燒，聞氣味加熟石灰研磨，聞氣味將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末 加入足量的水，過濾列說法正確的是（ ）14甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，A甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度Bt 1時甲、乙兩物質(zhì)形成的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C當(dāng)甲中含有少量的乙

7、時，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲D將 M點的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇∩邷囟鹊姆椒?15（2.00 分）在已平衡的天平兩邊分別放一個等質(zhì)量的燒杯，燒杯中裝有等質(zhì)量、等質(zhì) 量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，在左邊燒杯中加入 5.6g 金屬鐵，在右邊燒杯中加入 5.5g 鎂和銅 的混合物，充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡，則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為（A36：19 B12： 43 C24：31 D13：42二、填空題（本題共 9個小題每空 1 分，共 33分）請在答題卡上把你的答案寫在相對 應(yīng)的題號后的指定區(qū)域內(nèi)16你中午吃西瓜了嗎？下表列出的是某品種西瓜每營養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪質(zhì)量92.5g0.7g0

8、.2g1）表中“ X”是指人體所需六大基本營養(yǎng)素中的100g食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。糖類 X鈣鐵鋅6.1g6.8mg17.1mg，其作用是 。（ 2）西瓜中含有的元素可預(yù)防貧血。17將下列短文中帶點的部分，用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。大約 46 億年前地球形成時，溫度很高，大氣主要含氦元素和氫元素 ，隨著地球 的冷卻，大氣中的水蒸氣冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化鈉（氯化鈉中鈉元素的化合價顯 +1價）、銨鹽（銨根離子）等鹽溶于雨水，雨水充滿了地表，海 洋由此形成。18繼“共享單車”之后又推出了“共享汽車”。如圖所示，“共享汽車”使用的是純電動汽車，充滿電時可行駛約 170 公里。請回答下列問題

9、。（1）“共享汽車”的外部材料中屬于有機(jī)合成材料的是（填一種即可） ；屬于金屬材料的是 （填一種即可） 。（2）電動汽車的使用減少了化石燃料的消耗，同時，汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比，還具有 的主要優(yōu)點是（ 3）請用分子的觀點解釋“炎熱的夏天，自行車輪胎易爆胎”的原因。19十九大報告對于“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水，讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。1）自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的性。（ 2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可用的 方法降低水的硬度。（3）下列做法會造成水體污染的是 不向河中扔垃圾 生活污水直

10、接排放 工業(yè)廢水直接排放 農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥20清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。請回答下列問題。1）丁的化學(xué)式為2）參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為。（填最簡整數(shù)比）3）由該圖可知，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是 21如圖為木炭還原氧化銅的實驗裝置。請回答下列問題。（1）試管 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（ 2）酒精燈加網(wǎng)罩的作用是。（3）實驗中，試管 B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（4）若要使 80g 氧化銅完全被還原，試管 A 中實際加入的碳的質(zhì)量應(yīng)6g。（選填“>”“<”或“ =”）22（

11、 6.00 分）被譽為“中國天眼”的FAST，是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡，如圖所示。請回答下列問題。（ 1）選擇角鋼而不用純鐵作塔架的主要原因是。（ 2）角鋼中含有錳（ Mn）和硅，錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成錳的化合物中錳元 素顯 +2價。請寫出錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。3）請你寫出一條防止鐵制材料生銹的具體措施4）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋁粉，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有 ；濾液中一定含有的溶質(zhì)是 ，可能含有的溶質(zhì)是 。（均填化學(xué)式）23某溶液中可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探

12、究其組成， 取一定質(zhì)量的該溶液，向其中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇 溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題。1）該溶液中一定含有的溶質(zhì)是，可能含有的溶質(zhì)是 。（均填化學(xué)式）2）請寫出上述過程中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式。3）當(dāng)?shù)渭託溲趸^溶液至圖中 b 點時， 溶液中一定含有的溶質(zhì)是。（填化學(xué)式）4）所取溶液中含有氯化銅的質(zhì)量為。24（ 1.00 分）現(xiàn)有 MgCO3和 BaCO3組成的固體混合物 6g，放入到 100g 某濃度的稀鹽酸中 恰好完全反應(yīng)， 得到不飽和溶液的質(zhì)量為 103.8g ，則原固體混合物中 Mg、Ba 兩種元素的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)總和為 。三、實驗與探究

13、（本題共 3個小題每空 1分，共 20 分）請在答題卡上把你的答案寫在 相對應(yīng)的題號后的指定區(qū)域內(nèi)綏化市化學(xué)試題第5 頁共 8頁）25（ 8.00 分）下列裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)給出的裝置回答下列問題。（ 1）寫出儀器的名稱。（ 2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號） ，化學(xué)方程式是 ，若用 C 裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到時，開始收集。（3）用 B和 E裝置制取并收集 CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。選擇裝置 B作為制取CO2 氣體的發(fā)生裝置，其突出優(yōu)點是，若改用 F 裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從（填“ a”或“ b”）端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣

14、，欲 使用 G、H 裝置將以上雜質(zhì)氣體除去， 則裝置正確的連接順序是： 混合氣體 （用 導(dǎo)氣管端口字母表示）26（5.00 分）在介紹氫氣的制法時，老師告訴同學(xué)們，鋁絲與一種可以用鐵制容器盛裝 的溶液反應(yīng)，也會生成氫氣?！咎岢鰡栴}】與鋁絲反應(yīng)的是什么溶液？【交流討論】分析后，大家一致認(rèn)為該溶液不是稀鹽酸或稀硫酸，原因是 同學(xué)們決定進(jìn)一步探究。老師為同學(xué)們提供了該溶液。查閱資料】含有不同金屬離子的溶液在灼燒時會產(chǎn)生不同顏色的火焰鈉鈣鉀黃色 磚紅色 紫色（透過藍(lán)色鈷玻璃） 【實驗探究】 小強取該溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變藍(lán)。 小明用鉑絲蘸取該溶液在酒精燈火焰上灼燒，觀

15、察到火焰呈黃色。有同學(xué)提出應(yīng)向該溶液中滴加稀鹽酸，小美取該溶液于試管中，向其中加入足量的稀 鹽酸后，沒有看到明顯現(xiàn)象，這樣做是為了排除 （填離子符號）的干擾。 【實驗結(jié)論】該溶液為 溶液?！窘涣鞣此肌?老師告訴同學(xué)們，鋁與該溶液反應(yīng)除了生成氫氣外，還生成了一種含有A1O2 的鹽，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，而生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕，原因是 。 27實驗室中有一種含有純堿、小蘇打和少量水的固體粉末樣品。為了測定其中小蘇打 的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用如圖所示裝置（部分固定裝置已 略去）進(jìn)行實驗。已知：該裝置氣密性良好， A、C、D 中所裝藥品足量且

16、能完全吸收相關(guān)物質(zhì)堿石灰是 CaO與 NaOH的固體混合物加熱條件下，純堿穩(wěn)定不分解，小蘇打易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3NaCO3+H2O+CO2探究過程如下： 稱量樣品和已裝入相關(guān)藥品的裝置C、D 的質(zhì)量，分別為： m、 m1 、m2；將質(zhì)量為 m的樣品裝入 B 玻璃管中，按圖連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，給玻璃管加熱 待玻璃管中樣品完全反應(yīng)，打開彈簧夾通空氣，再熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻 再次稱量裝置 C、 D 的質(zhì)量，分別為 m3、m4請回答下列問題（1）裝置 A 中堿石灰的作用是（2）裝置 C 中所裝藥品為（3）裝置 D 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）裝置 E 的作用（ 5）依

17、據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)計算， 該樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （用相關(guān)字母表示） （ 6）誤差分析。按上述實驗步驟測得該樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”） ，理由是 。四、理解與應(yīng)用（本題共 2個小題每空 1分，共 8 分）請在答題卡上把你的答案寫在 相對應(yīng)的題號后的指定區(qū)域內(nèi) 28海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源。海水曬鹽能得到粗鹽和苦鹵，粗鹽中含有多 種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等） 。請回答下列問題。1）蒸發(fā)過程中使用到玻璃棒，其作用是（2）若要去除粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂和氯化鈣，可依次加入過量的X 和碳酸鈉兩種溶液。下列物質(zhì)中，可作為 X 的物質(zhì)有。A、

18、KOHB、Ba （OH） 2C、Ca（ OH） 2D、NaOH（ 3）操作后向所得濾液中加入適量的鹽酸，其目的是，最后通過蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化鈉。29（ 5.00 分）一班的同學(xué)在探究金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放到盛有冷水的試管中，沒有明顯的現(xiàn)象，然后將試管放在酒精燈上加熱，發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生。（1）小明認(rèn)為，據(jù)此現(xiàn)象可斷定加熱時鎂能和水反應(yīng)，小強認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，理 由是 。（2）小明向加熱的試管中滴入酚酞溶液， 溶液顯紅色， 證明鎂在加熱時 （填“能” 或“不能”）與水發(fā)生反應(yīng)（3）小明將加熱后的試管放置在空氣中一段時間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中的紅色消失了。 在確定酚酞溶液沒有變質(zhì)的情況下，請你根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識，對溶液中紅色消失的 原因做出合理猜想。猜想一：猜想二：請設(shè)計實驗方案，對其中一種猜想進(jìn)行驗證 。（只需答出實驗方案，不需要回答 現(xiàn)象和結(jié)論）五、計算題（本題共 2個小題 30題 3分，31題 6分，共 9分）請在答題卡上把你的答