第五單元例1、例2

1、課件課件PPT6.6.1 1認識面積認識面積這是兩塊菜地，獅子大王要把這兩塊地分給山羊這是兩塊菜地，獅子大王要把這兩塊地分給山羊和狐貍，忠厚的山羊讓狐貍先挑了，狐貍很快地和狐貍，忠厚的山羊讓狐貍先挑了，狐貍很快地挑了第一塊地。為什么？挑了第一塊地。為什么？21課件課件PPT想一想，如果兩個同學用同樣的速度擦黑板、擦想一想，如果兩個同學用同樣的速度擦黑板、擦國旗，國旗， 誰先完成？為什么？誰先完成？為什么？問題問題2：生活中：生活中很多物體都有很多物體都有面，它們是否面，它們是否也有大小呢？也有大小呢？ 請同學們找一請同學們找一找，摸一摸，找，摸一摸，比一比。比一比。問題：你能像這樣說說其他物體

2、表面的面積嗎？問題：你能像這樣說說其他物體表面的面積嗎？黑板表面的大小就是黑板表面的大小就是黑板面的面積，國旗黑板面的面積，國旗表面的表面的面積：面積：我們把物體表面的大小就我們把物體表面的大小就叫做它們的面積。叫做它們的面積。 1 1、摸一摸課桌面和椅子面，比一、摸一摸課桌面和椅子面，比一比哪個面的面積比較大，哪一個的比哪個面的面積比較大，哪一個的面積比較小。面積比較小。摸一摸摸一摸 比一比比一比2 2、你能舉例說說物體表面的面積，、你能舉例說說物體表面的面積，并比比它們的大小嗎？并比比它們的大小嗎？摸摸你的字典的封面和側(cè)面，說說哪一個面摸摸你的字典的封面和側(cè)面，說說哪一個面 的面積比較小。

3、的面積比較小。問題：物體表面有大有小，以前認識的長方形、正問題：物體表面有大有小，以前認識的長方形、正方形、三角形、圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？方形、三角形、圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？封閉圖形也有大小，它們的封閉圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。大小就是它們的面積。你用什么方法能比較這兩個圖形的面積的大小你用什么方法能比較這兩個圖形的面積的大小呢？呢？重疊方法重疊方法測量方法測量方法測量方法測量方法看不出哪個面積大?？床怀瞿膫€面積大。問題：下面兩個圖形，哪個面積大？問題：下面兩個圖形，哪個面積大？觀察觀察重疊重疊用重疊的方法也比較不用重疊的方法也比較不出來，怎么辦呢？出來，怎么

4、辦呢？問題：問題：“觀察觀察”“”“重疊重疊”的方法不能夠很準確地比較出它們的方法不能夠很準確地比較出它們 的大小，有沒有更好的辦法來解決這一問題呢？的大小，有沒有更好的辦法來解決這一問題呢？小組合作小組合作可以選用一種圖形作單位來測量?？梢赃x用一種圖形作單位來測量。我選我選 作單位來量。作單位來量。我選我選 作單位來量。作單位來量。我選我選 作單位來量，作單位來量，藍色的長方形大。藍色的長方形大。問題：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？問題：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？我選我選 作單位來量。作單位來量。我選我選 作單位來量。作單位來量。我選我選 作單位來量，作單位來量，藍色的長方形

5、大。藍色的長方形大。1. 下面圖形的面積各是多少？下面圖形的面積各是多少？ 個個 個個 個個1516272. 下面三個圖形中，哪個面積最大？哪個面積下面三個圖形中，哪個面積最大？哪個面積 最?。浚總€最??？（每個代表代表1平方厘米。）平方厘米。）8平方厘米平方厘米10平方厘米平方厘米9平方厘米平方厘米最小最小最大最大 先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示 出它們的面積。出它們的面積。 下面是從同一幅中國地圖上描出的三個?。ㄖ毕旅媸菑耐环袊貓D上描出的三個?。ㄖ陛犑校┑妮喞獔D，比較這三個?。ㄖ陛犑校┑妮喞獔D，比較這三個?。ㄖ?轄市）的面積大小。轄市）的面積大小。 從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），從長方形中剪去一個小長方形（如下圖）， 剩下部分的面積和周長都減小了么？剩下部分的面積和周長都減小了么？面積減小面積減小4. 從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），從長方形中剪去一個小長方形（如下圖）， 剩下部分的面積和周長都減小了么？剩下部分的面積和周長都減小了么？周長不變周長不變4. 從長方形中剪去一個小長方形（如下圖），從長方形中剪去一個小長方形（如下圖）， 剩下部分的面積和周長都減小了么？剩下部分的面積和周長都減小了么？面