《雨的四季》閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1、雨的四季閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（一）閱讀下的文段，回答后面的問(wèn)題【甲】雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地 斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍 晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石 橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀 稀疏疏的，在雨里靜默著。侏自清春）【乙】當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩 子的母親，顯得端莊而乂沉靜了。這時(shí)候，雨不大出門(mén)。田野上兒乎總是金黃的太陽(yáng)。 也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收

2、割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了 的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人 靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨 在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已 經(jīng)在大門(mén)口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思啊！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下, 水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂(lè)感的話，那口夭的秋雨也不 會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定 會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開(kāi)闊的大地。（劉湛秋雨的四季）1. 分別概括【甲】【乙

3、】文中的雨（水）的特點(diǎn)。2. 【甲】【乙】?jī)晌亩紝?xiě)雨，在表達(dá)上各有什么特點(diǎn)？3. 從修辭的角度品析下列句子的表達(dá)效果（1）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（2）辨不清哪是樹(shù)，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。4. 【屮】【乙】文，哪篇短文引發(fā)了你對(duì)雨的遐思，請(qǐng)引用古代詩(shī)文中描繪雨的詩(shī)句來(lái) 抒發(fā)你內(nèi)心的感受。（不超過(guò)20字）（二）閱讀雨的四季，完成后面的問(wèn)題。雨的四季 我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。 春天，樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。 可是只要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹(shù)

4、仿佛都睜開(kāi)特 別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就起伏著一層綠茵茵 的波浪。水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧 的絲簾，牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的，小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣 翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子， 在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。 而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而乂粗獷。天 上聚集兒朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒(méi)有，當(dāng)你還來(lái)不及思索，豆粒般的雨點(diǎn)就打 來(lái)了?？蛇@時(shí)雨也并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥?/p>

5、熱得張開(kāi)了嘴，巴望著那清涼的甘露。 打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈?？晒忸^澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕 的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜 歡一切。如果說(shuō)，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過(guò)兒場(chǎng)夏天的透雨的澆灌，大地就 以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開(kāi)了?；ǘ渑胖?，樹(shù)葉鼓 著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河 面，迫不及待地等待著雨點(diǎn)和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。 當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生 了孩子的母親，顯得端莊而

6、乂沉思了。這時(shí)候，雨不大出門(mén)。田野上兒乎總是金黃的太 陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，其至紅 透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是 使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨啊！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的， 但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收 獲已經(jīng)在大門(mén)口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深悄了，水聲在屋 檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂(lè)感的話，那口天的秋 雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而

7、且一定會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開(kāi)闊的大地。 也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美 麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既 不傾盆瓢潑，乂不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天 空中，雨變得透明，甚至有些干巴，兒乎沒(méi)有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們 受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎乂降 臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤(rùn)中乂漾出花和樹(shù)葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒(méi) 有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，收割過(guò)的田野變得很亮，沒(méi)有葉的枝干，淋著雨 的

8、草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一 洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來(lái)，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看, 屋頂，樹(shù)枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨 的公主，給南國(guó)城市和田野帶來(lái)異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。 啊，雨，我的愛(ài)戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來(lái)活 力，你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn)，你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世 界是活的，是有歡樂(lè)和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望 日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。 啊，總是美麗而使人

9、愛(ài)戀的雨啊！1. 請(qǐng)仿照下列對(duì)春雨特點(diǎn)的概括，完成其他三季雨的特點(diǎn)概括。（1）春天的雨 美麗嬌媚; （2）夏天的雨;（3）秋天的雨； （4）冬天的雨o2. 文章第段沒(méi)有直接描寫(xiě)春雨，而是寫(xiě)萬(wàn)物經(jīng)雨洗淋后的情態(tài)。這樣寫(xiě)有什么好處？3. 本文對(duì)雨的描寫(xiě)形象、生動(dòng)、優(yōu)美，富有感情。請(qǐng)對(duì)下列句子進(jìn)行具體賞析。（1）水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。（2）每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的 葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。4. 下列對(duì)文章的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A. 文章通過(guò)對(duì)雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛(ài)戀之惜。感悄真摯而濃烈。B. 文章

10、從形、聲、氣等方面寫(xiě)岀了雨的趣味，雨的性格，將雨寫(xiě)得可感可觸，可親可愛(ài)。C. “只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中?！边@句話是對(duì)工業(yè)污染的批判和對(duì)工業(yè)文明的否定。D. 文章條理清晰。先總寫(xiě)對(duì)雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn)，最后抒發(fā)對(duì)雨的愛(ài)戀之情。5. 文章開(kāi)頭就說(shuō)“我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡?！苯Y(jié)合全文，喜歡的原因 是什么？請(qǐng)用文中的句子簡(jiǎn)要回答。第二部分：課外閱讀閱讀夏之雨，回答文后的問(wèn)題。夏之雨蒸泯的熱浪，堆疊著、郁積看。潺潺的汗珠涌動(dòng)著、翻滾著。粘答答的肌膚掙不脫 薄衫的依附，雨，成了人間的渴盼與最?lèi)?ài)。一半的天。藍(lán)得不帶一絲猶疑，另一邊的天際，卻是塵煙滾滾，黑

11、云片片，黑濃的 云迅即卷漫開(kāi)來(lái)?yè)潋v跌宕、漫漫溢溢。鑲著金邊，繡著蕾絲，只展現(xiàn)上蒼詭誦的驟風(fēng)， 氤氟一場(chǎng)開(kāi)地神奇。乍然的雷閃里，雨，如根根銀箭，帶著雪亮的堿矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每 _個(gè)角落。似乎，要把上蒼的怒意傾瀉凈盡，似乎，要將人間的忿懣恣肆填平。于是, 奔騰在柏油路面上，馳騁在朵朵傘花上。激進(jìn)的弦箭，彈射在一洼洼的水痕里，帶著一 朵朵半圓的氣泡，奔向滔滔的街頭。荷，擎著碧翠傘蓋，迎一場(chǎng)雨的婚禮。蛙，在荷畔鼓掌歡呼，呱呱地鳴叫，仿佛催 喚著易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精華。雨停歇，荷香幽遠(yuǎn)，浸浸漫漫籠罩著一方水塘。盛妝的荷猶綴著渾圓的雨珠。天邊 的虹折射在雨珠上，幻化出不可

12、思議的寧謐、沁涼。似乎，塵世里，唯有荷花的地方，才有清涼！仿佛，夏之雨，只為迎娶荷而傾落！雨驟然落，乍然歇。如夢(mèng)般，掀起人的希望。卻乂在乍然休止后，重新點(diǎn)燃夏的火 炬。于是，希望、失望；興奮、咒詛交替里，雨來(lái)了乂去，人，在雨的戲弄中，無(wú)奈地 蒼老，消沉！枝折花傾、窗破瓦掀。上蒼以它的威猛、酷戾回報(bào)眾生的貪得無(wú)厭。上蒼以它的冷 峻、殘苛?xí)灾I世人，四時(shí)有定，強(qiáng)求不得。風(fēng)，只在心靜、身靜時(shí)才能感受到它的存在!風(fēng)，只在無(wú)所欲、無(wú)所求時(shí)，才彌漫 周身!浮泛的人生，遍布的枷鎖，妄求夏之風(fēng)，如何可得？夏，熱熱烈烈地來(lái)，卻也在西風(fēng)的吹拂下，凄凄涼涼地去，留下的是孤寂的心，蕭 索的情，以及一聲聲無(wú)可奈何的嘆惋：

13、嘆惋人世倉(cāng)猝無(wú)常，嘆惋紅顏成白發(fā)！不曾去思索，不曾去回顧，乂沉湎在浪涌處，只浮泛在浪花里，一年年，紅的是 鳳凰花，白的是少年頭！夏，年年來(lái)，年年去，而紅塵依舊，炎涼依舊，而這人生，卻再也不能重新走過(guò)。1. 文章第1自然段主要是寫(xiě)盛夏的，以及對(duì)雨的o2. 文章第2自然段主要描繪天空的奇特景象，這預(yù)示著什么？3. 文章第3自然段中加點(diǎn)詞在句中好在哪里？試作評(píng)析：銀箭：疾射：4. 文中第3自然段畫(huà)線句子用了什么修辭？有什么作用？5. 雨后的景象是怎樣的？（用文中句子回答）6. 本文通過(guò)描寫(xiě)夏之雨，表達(dá)了怎樣的感悟？7. 文章按、的景象加以描寫(xiě)，最后抒發(fā)了對(duì)夏的感受,對(duì)人生的感悟，做到了景與情的交融。

14、7/7參考答案第一部分：課內(nèi)閱讀（一）1. 【屮】文中的雨細(xì)、密、輕柔、綿長(zhǎng)?！疽摇课闹械挠甓饲f而乂沉靜、凄冷2. 【屮】文在寫(xiě)雨時(shí)側(cè)重描寫(xiě)，正面描繪和側(cè)面烘托相結(jié)合，多實(shí)寫(xiě)?！疽摇课脑趯?xiě)雨 時(shí)側(cè)重抒悄，寫(xiě)秋雨一筆帶過(guò)，感受與聯(lián)想著墨較多，多虛寫(xiě)。3. （1）把春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲，運(yùn)用比喻排比的修辭手法，寫(xiě)出了春雨細(xì)密、 閃亮、綿長(zhǎng)的特點(diǎn)。（2）運(yùn)用排比，寫(xiě)出了人處在瓢潑大雨中辨不清方向，看不清 世界的復(fù)雜感受，生動(dòng)形象。4. 略（引用詩(shī)句，表述連貫得體）（二）1. （2）熱烈粗獷；（3）端莊沉思；（4）自然平靜。2. 間接描寫(xiě)，寫(xiě)了春雨給萬(wàn)物帶來(lái)的變化，展現(xiàn)了雨過(guò)天晴的春意盎然。間接抒發(fā)了對(duì)春 雨的愛(ài)戀之情。3. （1）擬人、對(duì)比 將春雨的水珠與少女的眼淚相比，渲染出春雨的無(wú)比嬌媚。（2）擬人。將樹(shù)擬人化，賦予了樹(shù)人的神態(tài)和動(dòng)作。比喻。把萌發(fā)的葉子比作綠茵 茵的波浪。比喻和擬人的修辭方法的運(yùn)用，生動(dòng)形象地描繪了一副生機(jī)勃勃的景象。4. C5. （1）雨給作者的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的；（2）雨給作者的生命帶來(lái)活力，感情帶 來(lái)滋潤(rùn)，思想帶來(lái)流動(dòng)；（3）雨總是