教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

1、內(nèi)容：1、發(fā)展支撐跳躍能力的練習(xí)       2、山羊分腿騰躍 教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 一、指導(dǎo)思想： 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、快樂(lè)為主題”新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為依據(jù)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主探究能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)是學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相合作、共同探究、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。讓學(xué)生在參與中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，在快樂(lè)中掌握鍛煉方法，合作中體驗(yàn)成功樂(lè)趣。學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)學(xué)生的自主、探究與合作，讓學(xué)生的思維與活動(dòng)相結(jié)合，真正的創(chuàng)設(shè)民主、平等的師生關(guān)系和融洽的學(xué)習(xí)氛圍。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)

2、：學(xué)習(xí)與了解分腿騰躍的技術(shù)原理，使學(xué)生建立積極助跑踏跳、后擺、遠(yuǎn)撐分腿的動(dòng)作概念，提高跳躍障礙的技術(shù)。 2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使80%以上的學(xué)生能夠掌握助跑與上板踏跳的銜接，做到分腿、頂肩、直臂遠(yuǎn)撐技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)奏感和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生觀察思維和安全意識(shí)的教育。 3、情感目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和安全保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷，大膽創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。 三、教材、學(xué)情分析：     本次課的授課對(duì)象為初三學(xué)生，學(xué)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，身心發(fā)展日趨成熟，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、概括能

3、力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動(dòng)能力，通過(guò)教師的講解示范，讓學(xué)生有直觀的感性認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)充分體現(xiàn)個(gè)體差異，對(duì)較差的同學(xué)要耐心輔導(dǎo)，多加鼓勵(lì)。特別加強(qiáng)保護(hù)與幫助，防止傷害事故發(fā)生，以免學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理。 四、重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：雙腳踏跳，提臀分腿，推手有力。 難點(diǎn)：頂肩推手，快而有力，騰空身體自控，落地輕巧平穩(wěn)。 五、教學(xué)過(guò)程： （一）激發(fā)興趣階段 1.班長(zhǎng)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容。教師指導(dǎo)學(xué)生集體練習(xí)，讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講明確目的。要求動(dòng)作正確整齊，有力。       2.通過(guò)繞籃球場(chǎng)慢跑、原地徒手操，激發(fā)學(xué)生的

4、學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生身體的各關(guān)節(jié)得到充分的活動(dòng)。 （二）保持興趣、技能掌握階段 1、發(fā)展支撐跳躍能力的練習(xí)。立臥撐練習(xí)；提臀、分腿、推手的輔助練習(xí)。 2、學(xué)習(xí)策略：學(xué)習(xí)發(fā)展支撐跳躍能力的輔助練習(xí)；利用大體操墊的輔助練習(xí)；利用山羊的輔助練習(xí)與完整練習(xí)；采用靈活、多樣、安全的教學(xué)手段；教師積極引導(dǎo)，倡導(dǎo)自我展示。     （三）身心恢復(fù)階段 1.整理放松。學(xué)生跟教師做放松活動(dòng)，相互交流暢談合作的愉快。     2.師生共談本課得失。交流本節(jié)課的體會(huì)。     3.安排學(xué)生收拾器材。學(xué)生協(xié)同老師整理器

5、材并歸還器材。 體育實(shí)踐課教案 年級(jí)：水平四（九年級(jí)）         課型：（新授）     課次：41 課題 山羊分腿騰躍 教 學(xué) 內(nèi) 容 1、發(fā)展支撐跳躍的練習(xí) 2、山羊分腿騰躍 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、讓學(xué)生了解分腿騰躍是由助跑、踏跳、支撐落地四個(gè)環(huán)節(jié)組成 2、做到分腿直、推手快、提高控制能力 3、培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、信心和勇氣 器材 山羊4個(gè)、墊子10塊 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：雙腳踏跳，提臀分腿，推手有力、快速。 難點(diǎn)：頂肩推手，快而有力，騰空身體自控，落地輕巧平穩(wěn)。

6、 教      學(xué)      過(guò)      程 結(jié) 構(gòu) 內(nèi)容與目標(biāo) 教 師 指 導(dǎo) 學(xué) 生 活 動(dòng) 組織形式與要求 時(shí) 間 次 數(shù)  激 發(fā) 興 趣 1、班長(zhǎng)整隊(duì)， 報(bào)告人數(shù)，師 生問(wèn)好。 2、宣布本課內(nèi) 容 3、慢跑熱身 4、原地徒手操 1、教師提出本課目 標(biāo)，并講明要求。 2、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生同教 師一起合作完成本課 內(nèi)容。 3、教師指揮學(xué)生集體 練習(xí) 1、認(rèn)真聽(tīng)講明確目 的任務(wù)。 2、 情趣振奮，積極 參入 3、要求動(dòng)作正確有 力。

7、組織如圖：如圖        要求：注意力集中，精神 飽滿    6 8    1  保  持  興  趣 1、發(fā)展支撐跳躍能力的練習(xí) 目標(biāo)：激發(fā)學(xué) 習(xí)興趣，提高 學(xué)習(xí)情緒。增 加學(xué)生分腿和 推手意識(shí)。 1、教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì) 動(dòng)作的樂(lè)趣。 2、教師講解練習(xí)的方 法和要領(lǐng)。 3、教師參與練習(xí)并語(yǔ) 言鼓勵(lì)。 4、診斷與糾正 1、學(xué)生在教師引導(dǎo) 下進(jìn)行體驗(yàn)練習(xí)。 2、學(xué)生按要求進(jìn)行 練習(xí)。 3、學(xué)生探究體驗(yàn)推 手和分腿的方法。 4、以動(dòng)作的質(zhì)

8、量來(lái) 進(jìn)行評(píng)價(jià)。 組織：將學(xué)生分成男、女 對(duì)應(yīng)兩排。如圖： 要求：練習(xí)認(rèn)真、注意安 全、勇于探究。    4 5   2 3  保  持  興  趣 2、利用大體操 墊做提臀、分 腿、推手的輔 助練習(xí) 1、教師示范并指導(dǎo)學(xué) 生動(dòng)作要領(lǐng)和發(fā)力的 原理，指導(dǎo)學(xué)生體會(huì) 練習(xí)的目的。 2、教師指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作 要領(lǐng)，以保持動(dòng)作一 致。 3、巡視指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題、及時(shí)糾正。 4、激勵(lì)與診斷。 1、學(xué)生主動(dòng)探究、 大膽嘗試、積極練習(xí)。 2、找出動(dòng)作規(guī)范的 學(xué)生示范展示，同學(xué) 間互幫互助、改進(jìn)練 習(xí)。 3、學(xué)生參與評(píng)價(jià)。

9、 組織：教師喊“一”學(xué)生 兩手扶墊“二”時(shí)提臀收 腿，兩腿分開(kāi)“三”推手 成立撐，挺身跳起 要求：練習(xí)認(rèn)真、體會(huì)動(dòng) 作要領(lǐng)。 X X X X 大 墊 子 O                 X O                 X O   

10、;              X O                 X O O O O       1 2 1 5          8 1 0    2 3           3 4 3、跳山羊 完整性練習(xí)  1、教師講解示范，指 導(dǎo)學(xué)生練習(xí)的方法。 2、按學(xué)生的能力分配 練習(xí)的強(qiáng)度。 3、教師巡回指導(dǎo)，及 時(shí)糾正。 1、學(xué)生傾聽(tīng) 2、同學(xué)間合作練習(xí) 的過(guò)程中，注意觀察 與思考 3、學(xué)生認(rèn)真接受教 師的指導(dǎo)。 4、加強(qiáng)保護(hù)，學(xué)生 練習(xí)，做到安全第一 組織：分組練習(xí)。