發(fā)電廠動力部分

1、 發(fā)電廠動力部分 教案教學(xué)學(xué)院：機電學(xué)院授課班級：電力201001、02主講教師：徐鵬上課時間：2012 年 2 月至2012 年 6 月周次課序星期授課內(nèi)容(章節(jié)主要內(nèi)容,字數(shù)在一千字以內(nèi))教學(xué)時數(shù)教學(xué)形式課外作業(yè)類型11五課程教育、熱力學(xué)基本概念2理論P21 1222一熱力系統(tǒng)的能量平衡、水蒸氣的動力循環(huán)2理論23五提高郎肯循環(huán)熱效率的途徑2理論34一火電廠生產(chǎn)流程2理論P21 3535五鍋爐的分類與型號、鍋爐本體的主要結(jié)構(gòu)2理論46一鍋爐本體的主要結(jié)構(gòu)2理論P59 1247五鍋爐主要輔助設(shè)備2理論58一汽輪機的一般概念、汽輪機本體的主要結(jié)構(gòu)2理論59五汽輪機本體的主要結(jié)構(gòu)2理論P84 1

2、3610一汽輪機的主要輔助設(shè)備2理論P84 89611五汽輪機調(diào)節(jié)概述2理論P95 12712一汽輪機機械液壓型、微機液壓型調(diào)速器2理論713五汽輪機的啟動與停機、正常運行維護2理論P112 12814一水電站與水輪機、水輪機的主要類型及適用水頭2理論815五水輪機的工作參數(shù)、型號、裝置形式、發(fā)展綜述2理論P127 12916五水流在反擊式水輪機中的運動、水輪機的基本方程2理論1017一水輪機的效率及最優(yōu)工況、水斗式水輪機工作原理2理論1018五混流式水輪機轉(zhuǎn)輪、軸流式水輪機轉(zhuǎn)輪2理論1119一反擊式水輪機主軸和導(dǎo)軸承2理論P201 451120五反擊式水輪機的引水部件2理論1521一反擊式水

3、輪機尾水管、水輪機密封裝置2理論1522五水輪機的附屬裝置、水斗式水輪機2理論P201 891623一水輪機調(diào)節(jié)的任務(wù)和方法、調(diào)速器的組成和分類2理論1624五調(diào)速器的工作原理2理論P214 461725一油系統(tǒng)2理論1726五水系統(tǒng)、壓縮空氣系統(tǒng)2理論P238 251827一原子能發(fā)電廠動力部分介紹2理論1828五復(fù)習(xí)2理論黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程單元設(shè)計第 1 單元(Unit) 第 1 周(Week) 2 學(xué)時(Periods)單元標(biāo)題 (Title) ：熱力學(xué)基本概念教學(xué)地點 (Place) ：匯賢閣1401教學(xué)目標(biāo) (Teaching Target) ： 1、了解熱力學(xué)的常用術(shù)語2、熟悉工

4、質(zhì)的狀態(tài)參數(shù)及狀態(tài)描述3、學(xué)會識讀焓熵圖等曲線圖教學(xué)方法 (Teaching Approaches) ：理論教學(xué)、課堂講授教學(xué)材料及工具 (Teaching Materials & Aids) ：教案、圖示考核與評價方式 (Testing & Evaluating Mode)：采用當(dāng)堂提問及下堂課提問上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式，考察學(xué)生的掌握情況主要教學(xué)內(nèi)容及過程Main Teaching Contents & Procedures一、基本概念及內(nèi)容1、 熱力學(xué)的基本概念：是研究熱現(xiàn)象規(guī)律的學(xué)科，它主要是研究熱能與機械能之間相互轉(zhuǎn)換時量與質(zhì)的關(guān)系，著重研究熱能轉(zhuǎn)換成機械能的基

5、本規(guī)律，尋求進行這種轉(zhuǎn)換的最有利條件。2、 火力發(fā)電的任務(wù)是以合理的熱力學(xué)過程，高效安全地將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能。二、熱力學(xué)的常用術(shù)語1）工質(zhì)：工作介質(zhì)（熱能-機械能轉(zhuǎn)換中必須借助的攜帶熱能的）水或水蒸氣是最好之一。2）狀態(tài)：宏觀性質(zhì)的總稱（制定瞬間工質(zhì)呈現(xiàn)的所有的宏觀性質(zhì)的總稱）3）過程：工質(zhì)從一種平衡狀態(tài)到達另一種新的平衡狀態(tài)所經(jīng)歷的變化過程，也稱熱力過程4）熱力學(xué)系統(tǒng)：熱力學(xué)研究中作為分析對象所選取的特定范圍內(nèi)的物質(zhì)或空間。5）恒定流：工質(zhì)的流動速度隨時間變化而保持不變的流動。三、工質(zhì)的狀態(tài)參數(shù)用來描述系統(tǒng)狀態(tài)的宏觀物理量稱為狀態(tài)參數(shù)系統(tǒng)：由工質(zhì)組成 因此用來描述系統(tǒng)在某瞬間所呈現(xiàn)的宏

6、觀物理狀況的狀態(tài)參數(shù)，也就是工質(zhì)的狀態(tài)參數(shù)狀態(tài)參數(shù)的特性：1. 狀態(tài)參數(shù)都是宏觀的物理量。2. 狀態(tài)參數(shù)是熱力系統(tǒng)的單值函數(shù)，其值只取決于初終態(tài)，與過程無關(guān)。六個狀態(tài)參數(shù)，分別是：（基本狀態(tài)參數(shù)）比體積v，溫度t(T)和壓力p；（導(dǎo)出狀態(tài)參數(shù)）比熱力學(xué)能u、比焓h和比熵s。1）.比體積 單位質(zhì)量的工質(zhì)所占有的體積稱為比體積，用符號v表示，單位為 m/kg 。 如果質(zhì)量為m 的工質(zhì)占有的體積為V，則工質(zhì)的比體積為： =V/m 單位體積工質(zhì)的質(zhì)量稱為密度，用符號表示。單位為kg/m 。顯然，比體積與密度互為倒數(shù)， 即: v=1 比體積和密度都是說明工質(zhì)在某一狀態(tài)下分子疏密程度的物理量，二者互不獨立

7、， 工程熱力學(xué)中通常以比體積作為狀態(tài)參數(shù)。 2）.壓力定義：單位面積上所受到的垂直作用力稱之為壓力。物理學(xué)上稱之為“壓強”。用P表示；國際單位：“帕斯卡”，簡稱“帕”，符號“Pa ”； 公式：壓強=壓力/受壓面積（P=F/S）； 壓力=壓強*受力面積（F=PS）。 3）.溫度定義：表征物體冷熱程度的度量。溫標(biāo)：溫度的“標(biāo)尺”依據(jù)溫標(biāo)就是測量一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分的溫度標(biāo)志，就象測量物體的長度要用長度標(biāo)尺“長標(biāo)”一樣，是一種人為的規(guī)定，或者叫做一種單位制。開氏溫標(biāo)：用符號K表示。是建立在卡諾循環(huán)基礎(chǔ)上的熱力學(xué)溫標(biāo)。規(guī)定攝氏零度以下273.15為零點，稱為絕對零點。其分度法與攝氏溫標(biāo)相同（即絕對溫標(biāo)上相差

8、1K時，攝氏溫標(biāo)上也相差1）；所不同的只是絕對溫標(biāo)上水的冰點定為273.15K，沸點定為373.15K。目前中國已規(guī)定采用這種熱力學(xué)溫標(biāo)。 4） 比熱力學(xué)能： (比內(nèi)能) （1kg物質(zhì)的熱力學(xué)能） 符號：u單位：J/kg外部儲存能需要用在系統(tǒng)外的參考坐標(biāo)系測量的參數(shù)來表示的能量，稱為外部儲存能，它包括系統(tǒng)的宏觀動能和重力位能：系統(tǒng)的總儲存能（簡稱總能）系統(tǒng)的總儲存能為系統(tǒng)的內(nèi)部儲存能與外部儲存能之和，用E表示：1kg工質(zhì)的總能為比總能：5）焓1、概念 (1)焓是工質(zhì)內(nèi)能和體積能之和以符號H表示 H=U+PV (2)單位(1kg)工質(zhì)的焓稱為比焓， 以符號h表示，h=u+pv 單位為J/kg ,

9、 (3)mkg工質(zhì)的總焓以符號H表示，單位J，H=U+PV，2、特性 h=u+pv,u、p、v均是狀態(tài)參數(shù)，故h也是狀態(tài)參數(shù)。3、測量 工質(zhì)的焓無法直接測出，通常只需求出從一狀態(tài)到另一狀態(tài)內(nèi)能的變化量6）熵1、概念：（1）物理學(xué)上指熱能除以溫度所得的商，標(biāo)志熱量轉(zhuǎn)化為功的程度。用符號S表示 （2）比熵：單位工質(zhì)與外界發(fā)生微小熱交換dq時，熱交換量dq與工質(zhì)絕對溫度T的比值等于比熵的微增量ds，即ds=dq/T KJ/(Kg。K)2、測量國際上規(guī)定以水的三相點（即273.15K）作為基準(zhǔn)點，其液相水的比內(nèi)能和比熵值均為零，其他任何狀態(tài)下的比熱力學(xué)能和比熵值均是相對于基準(zhǔn)點的數(shù)值而言。四、工質(zhì)狀態(tài)

10、描述工質(zhì)狀態(tài)的描述有定量和定性描述。定量描述較多地用在需要進行熱力學(xué)計算的場合；定性描述較多用在對熱力設(shè)備的熱力過程進行分析的場合。六個工質(zhì)參數(shù)，只要知道任意兩個，其他四個也為定值。根據(jù)工質(zhì)的壓力p和溫度t，在水蒸氣的焓熵圖中能很方便的查出工質(zhì)的比體積v、比焓h和比熵s，熱力學(xué)能課根據(jù)u=h-pv得到。焓熵圖的看法要注意 作業(yè)P21 12第 2 單元(Unit) 第 2 周(Week) 2 學(xué)時(Periods)單元標(biāo)題 (Title) ：熱力系統(tǒng)的能量平衡、水蒸氣的動力循環(huán)教學(xué)地點 (Place) ：匯賢閣1401教學(xué)目標(biāo) (Teaching Target) ： 1、了解熱力學(xué)的第一第二定律

11、2、熟悉熱力系統(tǒng)及其分類3、熟悉熱量傳遞的基本方式4、了觧水蒸汽的定壓產(chǎn)生過程、掌握蒸汽動力循環(huán)的特點教學(xué)方法 (Teaching Approaches) ：理論教學(xué)、課堂講授教學(xué)材料及工具 (Teaching Materials & Aids) ：教案、圖示考核與評價方式 (Testing & Evaluating Mode)：采用當(dāng)堂提問及下堂課提問上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式，考察學(xué)生的掌握情況主要教學(xué)內(nèi)容及過程Main Teaching Contents & Procedures一、熱力學(xué)第一定律熱力學(xué)第一定律就是能量守恒與轉(zhuǎn)換定律在熱現(xiàn)象中的應(yīng)用。（一）熱力學(xué)第一定律

12、的實質(zhì)： 在工程熱力學(xué)中熱力學(xué)第一定律可表述為： 熱可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣?，功也可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊?；消耗一定的功必產(chǎn)生一定的熱，一定的熱消失時，也必產(chǎn)生一定的功。 熱力學(xué)第一定律又可表示為要想得到功，必須花費熱能或者其它能 “第一類永動機”是不可能制成的（第一類永動機：不消耗任何能量而能連續(xù)不斷作功的循環(huán)發(fā)動機。） 第二類永動機 違反熱力學(xué)第二定律，只需從單一熱源吸收熱能便能永遠對外做功的動力機械。 第二類永動機 它的原始構(gòu)想是使溫度均勻的物質(zhì)（如海水）自動變成一部分更熱而另一部分更冷（總熱能不變）進而利用溫度差產(chǎn)生例如電能等等。這種機器如真的存在，我們可以從海水中提取人類用不完的能量。 三.熱力系統(tǒng)及其分類

13、（熱力系）：概念：被人為分割出來作為熱力學(xué)分析對象的有限物質(zhì)系統(tǒng)稱為熱力系統(tǒng)。簡稱熱力系或系統(tǒng)外界：熱力系以外的物質(zhì)稱為外界。邊界：系統(tǒng)與外界交界面稱為邊界。邊界可以是真實的，也可以是假想的；可以是固定的也可以是移動的四、熱傳遞的基本方式傳導(dǎo)、輻射、對流五、水蒸汽及動力循環(huán)（一）、水蒸氣的常用術(shù)語及表示參數(shù)1.汽化過程：水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程從微觀上講，汽化是液體分子脫離液體表面的現(xiàn)象。2.蒸 發(fā)：汽化過程若發(fā)生在氣液自由表上稱為蒸發(fā).3.沸 騰：汽化過程發(fā)生在液體中及氣液分界面上稱為沸騰。 4.局部沸騰：當(dāng)液體整體溫度較低時，如果存在局部溫度較高，產(chǎn)生小汽泡，而這些小汽泡不能上升到液面就被淹

14、滅。此時液體的溫度上升速率很大。5.整體沸騰：當(dāng)液體溫度上升到與壓力相應(yīng)確定的溫度時，整個水空間產(chǎn)生汽泡，汽泡不再淹滅而集匯上升到液面逸出。6.液化:蒸汽變成水的現(xiàn)象。從微觀上講，處于容器汽空間的汽態(tài)分子進入容器液體空間的現(xiàn)象稱為液化飽和狀態(tài):當(dāng)汽化的分子數(shù)量與凝結(jié)的分子數(shù)處于動態(tài)平衡時，這種動態(tài)平衡狀態(tài)稱為飽和狀態(tài)。 對于一個汽液共存系統(tǒng)，微觀意義上的汽化速度等于液化速度相等時，系統(tǒng)內(nèi)的液體量和汽體量達到平衡的狀態(tài)。即汽化和液化還在同時進行，但汽液兩相分子數(shù)量都不再增加或減少。飽和蒸汽(干蒸汽)：處于飽和狀態(tài)時的蒸汽稱之為飽和蒸汽 飽和壓力ps、飽和溫度 ts:系統(tǒng)處于飽和狀態(tài)時的壓力、溫度

15、就稱之為飽和壓力、飽和溫度。 飽和壓力與飽和溫度不是彼此獨立的，它們有一定的函數(shù)關(guān)系。因為液體的汽化速度取決于液體的溫度，而汽體的液化速度取決于蒸汽的壓力。過 冷 水：在定壓下，未達到飽和狀態(tài)的水。飽 和 水：在定壓下，達到飽和狀態(tài)的水，也就是只需再上一點熱量，就會產(chǎn)生水蒸汽。濕飽和蒸汽：在定壓下，飽和水與飽和蒸汽的機械混合物。 干 度: 在飽和蒸汽這種汽水混合物中，干飽和蒸汽所占的質(zhì)量百分比。用x表示。 濕 度：則 (1-x)即為“濕度”.干飽和蒸汽：在定壓下，純飽和水蒸汽。 過 熱 蒸 汽：在定壓下，對干飽和蒸汽進一步加熱。 過 冷 度: 過冷水的溫度低于同壓力下飽和溫度的差.用D表示 過

16、 熱 度：過熱蒸汽溫度高于同壓力下飽和溫度的差.用D表示。 （二）、水蒸汽定壓形成過程：假設(shè)汽缸內(nèi)有1kg, 初溫為t 的純水，活塞上總壓力為p的封閉汽缸內(nèi) 進行定壓力Ps下加熱，觀察一個近似可逆的定壓水蒸汽形成過程如下：（三）、水蒸汽的p-v  T-s圖 將上述定壓下水蒸氣的形成過程，表示在壓容圖和溫熵圖上，如下圖所示。 圖中 a點相應(yīng)于未飽和水的狀態(tài)；b點相應(yīng)于飽和水的狀態(tài)； c點相應(yīng)于某種汽水混合比例的濕蒸汽狀態(tài)；d點相應(yīng)于飽和蒸汽的狀態(tài)；e點是溫度為t的過熱蒸汽的狀態(tài)。 改變壓力，重復(fù)上述過程。然后將不同壓力下蒸汽的形成過程，畫在p-v圖和T-s圖上，并將不同壓力下相應(yīng)的狀態(tài)

17、點連結(jié)起來，就得到了圖2-8中的 線， 線及 線。圖中 線叫做飽和水線，又稱下界限線。 線叫做飽和蒸汽線，又稱上界限線。由于 溫度非常接近，在T-s圖上水的定壓加熱線 、 、 可近似認為與下界線重合。在圖2-8上飽和水線b-c 和 線之間，為未達到飽和狀態(tài)的水，也就是未飽和水的狀態(tài)區(qū)。在飽和水線b-c 與飽和蒸汽線c-d 之間，為濕蒸汽的狀態(tài)區(qū)，而飽和蒸汽線c-d 的右側(cè)為過熱蒸汽狀態(tài)區(qū)。 一 點: 臨界點 C兩 線: 飽和液體線CA和飽和蒸氣線CB三 區(qū): 未飽和液體區(qū)（ CA線左邊） 濕蒸氣區(qū)（CA線和CB線之間） 過熱蒸氣區(qū)（ CB線右邊）五 態(tài): 未飽和液體 飽和液體 濕蒸氣 干飽和蒸

18、氣 過熱蒸氣課后小結(jié)水蒸汽定壓形成特點： 一 點：臨界點C  兩 線：飽和液體線、飽和蒸汽線 三 區(qū)：未飽和液體區(qū)、 濕飽和蒸汽區(qū)、 過熱蒸汽區(qū) 五種狀態(tài)：未飽和水狀態(tài)、 飽和水狀態(tài)、 濕飽和蒸汽狀態(tài)、 干飽和蒸汽狀態(tài) 過熱蒸汽狀態(tài)。 第 3 單元(Unit) 第 2 周(Week) 2 學(xué)時(Periods)單元標(biāo)題 (Title) ：提高郎肯循環(huán)熱效率的途徑教學(xué)地點 (Place) ：匯賢閣1401教學(xué)目標(biāo) (Teaching Target) ： 1、了解熱力學(xué)的第一第二定律2、熟悉熱力系統(tǒng)及其分類3、熟悉熱量傳遞的基本方式4、了觧水蒸汽的定壓產(chǎn)生過程、掌握蒸汽動力循環(huán)的特點教學(xué)

19、方法 (Teaching Approaches) ：理論教學(xué)、課堂講授教學(xué)材料及工具 (Teaching Materials & Aids) ：教案、圖示考核與評價方式 (Testing & Evaluating Mode)：采用當(dāng)堂提問及下堂課提問上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式，考察學(xué)生的掌握情況主要教學(xué)內(nèi)容及過程Main Teaching Contents & Procedures1、 提高郎肯循環(huán)熱效率的途徑可從兩方面著手，共五種措施，具體如下：改變蒸氣參數(shù)（降低終參數(shù)、提高初參數(shù)），改變熱力循環(huán)（再熱循環(huán)、回?zé)嵫h(huán)、熱電聯(lián)產(chǎn)）2、 五種措施的優(yōu)缺點：1）提高初溫優(yōu)點：乏汽

20、干度增大，水珠含量減少，水珠對葉片的腐蝕減輕，對葉片背面的撞擊阻力減小，有利于汽輪機的安全運行。缺點：受金屬熱性能的限制（目前的金屬材料的技術(shù)水平很少高于600度）2）提高初壓缺點：乏汽干度減小，水珠含量增多，水珠對葉片的腐蝕加重，對葉片背面的撞擊阻力增大，不利于汽輪機的安全運行。同時初壓的提高受到金屬材料強度性能的限制。3）降低終參數(shù)缺點：排氣口乏汽干度減小，不利于汽輪機的安全運行。4）再熱循環(huán)優(yōu)點：乏汽干度增大，有利于汽輪機的安全運行。缺點：每再熱一次，在汽輪機與鍋爐之間增加了一對再熱增強冷熱管道，汽輪機的汽缸增多，使管網(wǎng)復(fù)雜設(shè)備增加，投資增大，最多采用兩次再熱循環(huán)。5）回?zé)嵫h(huán)優(yōu)點：熱量

21、利用率高，對整個循環(huán)熱效率提高的效果明顯缺點：每增加一次回?zé)峒訜峋驮黾右桓槠堋⒗淠芎突責(zé)峒訜崞?，使設(shè)備負責(zé)，隨著抽氣次數(shù)的增加，循環(huán)熱效率增加不再明顯。6）熱電聯(lián)產(chǎn)循環(huán)分為背壓式熱電聯(lián)產(chǎn)循環(huán)和調(diào)節(jié)抽氣式熱電聯(lián)產(chǎn)循環(huán)背壓式熱電聯(lián)產(chǎn)循環(huán)缺點：汽輪機的排汽全部送往熱用戶，取消了凝汽器，因此發(fā)電完全受供熱的牽制，當(dāng)熱用戶的耗氣量減小時，發(fā)電機的發(fā)電量被迫減小。調(diào)節(jié)抽氣式熱電聯(lián)產(chǎn)循環(huán)優(yōu)點：供熱與供電相互不影響，實際熱電廠中被廣泛應(yīng)用。3、說明：提高郎肯循環(huán)熱效率的措施盡管有5種，但實際熱效率仍只有40%左右，當(dāng)前超臨界壓力機組的凈效率已逼近50%。第 4 單元(Unit) 第 3 周(Week)

22、2 學(xué)時(Periods)單元標(biāo)題 (Title) ：火電廠的生產(chǎn)流程教學(xué)地點 (Place) ：匯賢閣1401教學(xué)目標(biāo) (Teaching Target) ： 1、能按順序描述火電廠的生產(chǎn)過程2、分別了解燃燒系統(tǒng)和汽水系統(tǒng)的生產(chǎn)流程教學(xué)方法 (Teaching Approaches) ：理論教學(xué)、課堂講授教學(xué)材料及工具 (Teaching Materials & Aids) ：教案、圖示考核與評價方式 (Testing & Evaluating Mode)：采用當(dāng)堂提問及下堂課提問上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式，考察學(xué)生的掌握情況主要教學(xué)內(nèi)容及過程Main Teaching Conte

23、nts & Procedures1、火力發(fā)電的主要過程及設(shè)備：輸電系統(tǒng)（發(fā)電機、出線、主變壓器、高壓電器、輸電鐵塔），控制系統(tǒng)（測量儀表、傳感器、分布式控制系統(tǒng)），其他系統(tǒng)（除灰系統(tǒng)、除渣系統(tǒng)、脫硫系統(tǒng)、制水系統(tǒng)、燃燒系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、汽輪機調(diào)節(jié)保護系統(tǒng)）2、火力發(fā)電基本原理3、蒸汽動力裝置流程簡圖4、 工 質(zhì):水和水蒸汽鍋 爐:燃料燃燒產(chǎn)生熱量，將水變成蒸汽(吸熱過程)汽輪機:將蒸汽攜帶的熱能動能轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)機械能(對外作功過程)冷凝器:將作功后的低溫低壓蒸汽凝結(jié)成水(對外放熱過程)水 泵:提高水的壓力,將水送入鍋爐(消耗外功)第 5 單元(Unit) 第 3 周(Week) 2 學(xué)時(P

24、eriods)單元標(biāo)題 (Title) ：鍋爐的型號和分類教學(xué)地點 (Place) ：匯賢閣1401教學(xué)目標(biāo) (Teaching Target) ： 1、了解鍋爐的種類2、了解鍋爐的工作原理教學(xué)方法 (Teaching Approaches) ：理論教學(xué)、課堂講授教學(xué)材料及工具 (Teaching Materials & Aids) ：教案、圖示考核與評價方式 (Testing & Evaluating Mode)：采用當(dāng)堂提問及下堂課提問上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式，考察學(xué)生的掌握情況主要教學(xué)內(nèi)容及過程Main Teaching Contents & Procedures一、

25、鍋爐設(shè)備的作用及組成作用：將燃料燃燒釋放出的熱能；通過受熱面的金屬壁面?zhèn)鹘o水，把氺加熱成具有一定壓力和溫度的蒸汽，供汽輪機使用。組成： 鍋爐是由“鍋”和“爐”兩部分組成的。 所謂“鍋”是指鍋爐的汽水系統(tǒng)，由汽包、下降管、集箱、導(dǎo)管及各熱交換受熱面等承壓部件組成，用以完成水變?yōu)檫^熱蒸汽的吸熱過程?！盃t”是指鍋爐的燃燒系統(tǒng)，由爐膛、燃燒器、煙道、爐墻構(gòu)架等非承壓部件組成，用以完成煤的燃燒放熱過程。將兩者有機地結(jié)合起來所形成的整體即稱鍋爐。鍋爐設(shè)備是鍋爐本體及其輔助設(shè)備的總稱。 本體設(shè)備包括：爐膛、噴燃器、煙道、水冷壁、過熱器、再熱器、省煤器、汽包、下降管等。輔助設(shè)備包括：送風(fēng)機、引風(fēng)機、給煤機、磨

26、煤機、排粉機、除塵器等。 根據(jù)鍋爐的工作流程，可將鍋爐系統(tǒng)分為制粉燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)及設(shè)備、輸煤與灰渣系統(tǒng)、通風(fēng)除塵系統(tǒng)及設(shè)備。二、鍋爐類型及工作原理（一）按所用燃料分類 火電廠鍋爐可分為燃煤爐、燃油爐和燃氣爐。我國火電廠鍋爐中主要是燃煤爐。(二)按鍋爐產(chǎn)生的壓力分類 火電廠鍋爐可分為高壓鍋爐、超高壓鍋爐、亞臨界鍋爐、超臨界鍋爐。具體參數(shù)(三)按水冷壁內(nèi)工質(zhì)的流動動力分類火電廠鍋爐可分為自然循環(huán)鍋爐、強制循環(huán)鍋爐和直流鍋爐。1、自然循環(huán)鍋爐自然循環(huán)鍋爐是指在鍋爐蒸發(fā)系統(tǒng)中，利用降水管中的水與上升管中的汽水混合物的密度差作為推動力，建立起工質(zhì)循環(huán)流動(又稱水循環(huán))，使蒸發(fā)受熱面受到冷卻的鍋爐。

27、自然循環(huán)它是由汽包、下降管、下聯(lián)箱和上升管(即水泠壁)組成一個循環(huán)回路。由于上升管中的水在爐內(nèi)受熱產(chǎn)生了蒸汽，汽水混合物的重度小，而下降管在爐外不受熱，管中是水，其重度大，兩者重度差就產(chǎn)生推動力，水沿下降管向下流動，而汽水混合物則沿上升管向上流動，這樣就形成水的自然循環(huán)流動。 2、強制循環(huán)鍋爐下降管中需串接循環(huán)水泵，在水泵與水和蒸氣的密度差共同作用下，強迫工質(zhì)在水冷壁管內(nèi)自下而上流動，這種鍋爐稱為強制循環(huán)鍋爐。隨著給水壓力的不斷升高，飽和水與汽的密度差越來越小，當(dāng)壓差已不能維持給水自然循環(huán)時，就必須通過強制循環(huán)泵升壓來克服回路中的阻力，維持水循環(huán)的正常進行。3、直流鍋爐工質(zhì)在省煤器水冷壁、過熱

28、器中，一次性地完成預(yù)熱、汽化和過熱，這種鍋爐稱為直流鍋爐。特點：直流爐的結(jié)構(gòu)與自然循環(huán)鍋爐結(jié)構(gòu)不同，它沒有汽包，是依靠給水泵壓力使工質(zhì)鍋爐受熱面管子中依次經(jīng)過省煤器,蒸發(fā)受熱面和過熱器一次將水全部加熱成為過熱蒸汽。現(xiàn)在一般只宜用于亞臨界,超臨界壓力鍋爐。 強制循環(huán)鍋爐與自然循環(huán)鍋爐比較: 優(yōu)點:可適用于亞臨界、超臨界壓力;由于工質(zhì)在受熱面中是強制流動,因而受熱面的布置較靈活,受熱均勻水循環(huán)好;起停爐快;水冷壁可使小管徑、薄管壁(壓力準(zhǔn)許),相對汽包容積減小,節(jié)省鋼材。 缺點:加裝循環(huán)泵,系統(tǒng)復(fù)雜,投資高,檢修困難。（四）按鍋爐燃燒方式按電廠鍋爐燃燒方式可分為層狀燃燒、懸浮燃燒、旋風(fēng)燃燒和流化燃

29、燒四種：1、鏈條爐 在層狀燃燒的鍋爐中，塊狀固體燃料的燃燒在不斷移動的鏈條式爐箅（bi）上進行的，助燃空氣從爐箅下面向上穿過煤塊層。2、煤粉爐 燃料與助燃空氣一起從爐膛壁面上的燃燒中噴射到爐膛中央，在空中一邊下落，一邊燃燒。它屬于懸浮燃燒。 煤粉爐根據(jù)排渣方式不同分為固態(tài)排渣、液態(tài)排渣。3、旋風(fēng)爐 高速運動的煤粉和空氣沿切線方向進入專門的燃燒室，一邊旋轉(zhuǎn)，一邊燃燒。4、流化床 具有一定細度的煤粒在爐床上保持一定的厚度，助燃空氣從爐床下面將煤粒吹起，使煤粒懸浮在一定的高度范圍內(nèi)燃燒，煤粒在空氣中上下運動就像開水沸騰一樣。三、鍋爐的特性指標(biāo)1、鍋爐容量 蒸發(fā)量也稱鍋爐容量，指鍋爐在維持連續(xù)正常生產(chǎn)

30、時每小時所產(chǎn)生的蒸汽量，即鍋爐出口的蒸汽流量，單位為t/h。 額定工況和最大連續(xù)工況下每小時的產(chǎn)汽量，分別也稱鍋爐的額定蒸發(fā)量和最大連續(xù)蒸發(fā)量。2、蒸汽參數(shù) 蒸汽參數(shù)指鍋爐在額定工況或最大邊疆工況時過熱器出口的過熱蒸汽溫度和壓力及再熱器出口再熱蒸汽的溫度和壓力。3、給水溫度 給水溫度指鍋爐在額定工況或最大連續(xù)工況時省煤器入口的水溫。4、鍋爐效率 鍋爐效率指鍋爐生產(chǎn)蒸汽的吸熱量占鍋爐輸入燃料的熱量的百分比，用b表示。 鍋爐效率b的大小表明了燃燒熱量的有效利用程度?，F(xiàn)在大型鍋爐效率一般在85%92%之間。四、鍋爐型號 鍋爐型號由三組字符組成，第一漢語拼音符號代表生產(chǎn)廠家。 如：SG（上海鍋爐廠）

31、HG（哈爾濱鍋爐廠） DG（東方鍋爐廠） 第二組數(shù)字符號代表鍋爐主要參數(shù)，依次代表鍋爐容量、額定壓力、額定過熱汽溫、額定再熱汽溫； 第三組數(shù)字表示該鍋爐改型設(shè)計生產(chǎn)序號。如：SG1025-170/540/540-2表示如下：上海鍋爐廠蒸發(fā)量為1025t/h新蒸汽壓力為170atm（16.7MPa）新蒸汽的溫度是540再蒸汽的溫度是540第二次設(shè)計第 6 單元(Unit) 第 4 周(Week) 2 學(xué)時(Periods)單元標(biāo)題 (Title) ：鍋爐本體的主要結(jié)構(gòu)教學(xué)地點 (Place) ：匯賢閣1401教學(xué)目標(biāo) (Teaching Target) ：1、掌握鍋爐系統(tǒng)各設(shè)備的特點及維護的要領(lǐng)

32、。2、能熟練地敘述出鍋爐系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)，教學(xué)方法 (Teaching Approaches) ：理論教學(xué)、課堂講授教學(xué)材料及工具 (Teaching Materials & Aids) ：教案、圖示考核與評價方式 (Testing & Evaluating Mode)：采用當(dāng)堂提問及下堂課提問上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式，考察學(xué)生的掌握情況主要教學(xué)內(nèi)容及過程Main Teaching Contents & Procedures一、汽水系統(tǒng)系統(tǒng)作用和流程1、作用: 汽水系統(tǒng)是為了不斷地向鍋爐供給水以保證正常的水循環(huán)，同時保證產(chǎn)生過熱蒸汽與再熱蒸汽送往汽輪機。2、組成: 汽水系統(tǒng)主

33、要設(shè)備有給水泵、汽包、下降管、水冷壁、過熱器、再熱器。給水泵省煤器水箱汽包再熱器主蒸汽管汽機下降管水冷壁乏汽口冷凝器低溫加熱器除氧器加熱汽加熱水二、主要設(shè)備1、給水泵 （1）概念：對給水升壓的水泵 （2）作用：給水泵的作用是將低壓飽和水加壓成高壓未飽和水。 （3）結(jié)構(gòu)：一般采用多級串聯(lián)離心式高壓給水泵。根據(jù)其動力來源可分為電動給水泵和汽動給水泵。 （4）位置：汽機房的零層。2、汽包 汽包是循環(huán)鍋爐中用以進行汽水分離和蒸汽凈化，組成水循環(huán)回路并蓄存一定水量的長筒形壓力容器。 作用：加熱、蒸發(fā)、過熱過程的連接樞紐和分界；增加了鍋爐的蓄熱量，有利于運行調(diào)節(jié)；進行蒸汽的凈化處理保證蒸汽品質(zhì)。 它由筒身

34、和封頭組成，兩端封頭中部有入孔門，內(nèi)部裝置有旋風(fēng)分離器、清洗孔板、波形板、均汽孔板、加藥管、和排污管。汽包懸吊在爐膛前墻頂部的爐外大梁上時口連接省煤器來水管和水冷壁汽水混合物引出管，出口連接下降管，出口連接下降管和頂棚過熱器。3、下降管 下降管是水冷壁的供水管，它是蒸發(fā)設(shè)備的組成部件。它把汽包中的水連續(xù)不斷地送往水冷壁，以維持正常的水循環(huán)。 它是大直徑鋼管，布置在爐膛前墻外，不受熱，進口連接汽包，出口連接水冷壁下聯(lián)箱。4、水冷壁水冷壁是指敷設(shè)在爐膛四周由多要并聯(lián)管組成的蒸發(fā)受熱面部件，它是鍋爐蒸發(fā)設(shè)備中的唯一受熱面。 作用：是吸收爐膛火焰輻射熱，使工質(zhì)由水變成汽水混合物；降低煙氣的溫度，防止?fàn)t

35、膛結(jié)渣；保護爐墻，簡化結(jié)構(gòu)，減輕爐墻重量。 水冷壁由進出口聯(lián)箱和并聯(lián)管子組成。主要型式有光管式；銷釘式和膜式水冷壁。它垂直地布置在爐膛四周，進口連接下降管或省煤器，出口連接汽包或過熱器。5、過熱器過熱器是將飽各蒸汽加熱成規(guī)定的過熱溫度，送往汽輪機。采用過熱狀態(tài)，可提高電廠循環(huán)熱效率；降低汽輪機排汽濕度，減輕末級葉片的侵蝕。它布置在爐膛上部、爐膛出口處、爐頂、水平煙道內(nèi)和整井煙道內(nèi)。進口連接汽包或水冷壁，出口連接主蒸汽管。 過熱器由進出口聯(lián)箱和并列管排組成，分為：高、低溫過熱器，前屏、壁式過熱器，后屏過熱器，頂棚過熱器具、包覆管過熱器6、再熱器再熱器是將汽輪機高壓缸排汽重新加熱到一定溫度的再熱蒸

36、汽的受熱面部件。它將蒸汽加熱成規(guī)定的再熱溫度，送往汽輪機。采用再熱循環(huán)，可提高電廠的循環(huán)熱效率，降低汽輪機末級葉片的蒸汽濕度。 再熱器由進出口聯(lián)箱上有事故噴水裝置。它布置在水平煙道、豎井煙道內(nèi)以及爐膛上部，進口連接汽輪機的高壓缸排汽管，出口連接中壓缸進汽管如圖3-20所示。7、省煤器省煤器是利用鍋爐尾部煙氣的熱量加熱鍋爐給水的熱交換器。它的作用是降低鋼爐排煙溫度，提高鍋爐效率，節(jié)省燃料量；省煤器材代替部分水冷壁管材，降低了鍋爐造價；對汽包鍋爐而言，改善了汽包的工作條件。 省煤器是由進出口聯(lián)箱并列蛇形管組成，蛇形管排分為單管圈和多管圈。出口管常用來懸吊低溫再熱器或低溫過熱器管。它布置在尾部煙道內(nèi)

37、，多分為低溫級與高溫級省煤器。進口連接給水操作臺，出口進入汽包或者水冷壁的下聯(lián)箱。輸煤與灰渣系統(tǒng)一、輸煤系統(tǒng)（一）作用與構(gòu)成1、作用： 輸煤系統(tǒng)是將火車或輪船運輸來的煤卸下來并經(jīng)過雜物清除和破碎后輸送到鍋爐的原煤倉，或直接送往電廠的煤場備用。2、組成： 輸煤系統(tǒng)主要包括卸煤機和受卸裝置、儲煤場機械、給煤設(shè)備和皮帶輸送機、煤篩、電磁除鐵器、碎煤機、木屑分離器、皮帶秤等。3.流 程：煤場原煤倉給煤機磨煤機初步處理后的煤（二）主要設(shè)備1、皮帶機 皮帶機是用來將煤場的原煤輸送到高處的原煤倉中。2、原煤倉 原煤倉為一個巨型四棱形漏斗狀原煤儲存容器，巨大的容積對原煤供給具有一定調(diào)控能力，漏斗底部受給煤機控

38、制給出煤。3、給煤機 給煤機的作用是根據(jù)磨煤機的工作速率，從原煤倉底部均勻地將原煤送入磨煤機中。主要有圓盤式給機和電磁振動式給煤機兩種形式。二、灰渣系統(tǒng) 除灰排渣系統(tǒng)清除燃料后從爐膛冷灰斗排出的爐渣、煙道灰斗落下的飛灰和除塵器分離收集的細灰，并將灰渣輸送到灰場。 進入灰溝的灰渣有三種： 爐膛冷灰斗排出的爐渣，由撈渣機撈出后經(jīng)碎渣機破碎； 煙道灰斗落下的飛灰，進入沖灰器； 除塵器分離收集的細灰，進入沖灰器。 它們最后都進入灰溝，被沖灰水泵來的激流水沖入灰渣地，變成灰水混合物，灰漿泵將灰水混合物升壓，最后通過壓力輸送管道送往灰場。第 7 單元(Unit) 第 4 周(Week) 2 學(xué)時(Peri

39、ods)單元標(biāo)題 (Title) ：鍋爐的主要輔助結(jié)構(gòu)教學(xué)地點 (Place) ：匯賢閣1401教學(xué)目標(biāo) (Teaching Target) ：1、掌握鍋爐輔助系統(tǒng)的組成及結(jié)構(gòu)2、了解輔助系統(tǒng)在整個鍋爐工作過程中的作用教學(xué)方法 (Teaching Approaches) ：理論教學(xué)、課堂講授教學(xué)材料及工具 (Teaching Materials & Aids) ：教案、圖示考核與評價方式 (Testing & Evaluating Mode)：采用當(dāng)堂提問及下堂課提問上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式，考察學(xué)生的掌握情況主要教學(xué)內(nèi)容及過程Main Teaching Contents &

40、; Procedures一、 通風(fēng)除塵系統(tǒng)的作用通風(fēng)系統(tǒng)的作用是：提供燃料燃燒和制粉所需要的空氣，并把燃燒所生成的煙氣排出爐外，以保證爐燃燒的正常進行。除塵系統(tǒng)的作用是：清除鍋爐排煙中的飛灰，以減輕飛灰對環(huán)境的污染和對引風(fēng)機的磨損。通風(fēng)設(shè)備主要包括送風(fēng)機、引風(fēng)機、風(fēng)道、煙道和煙囪等。常用的除塵設(shè)備有電氣除塵器和水膜式除塵器兩種。排粉機排粉管燃燒器煙道再燃器排灰設(shè)備排灰設(shè)備引風(fēng)機空氣預(yù)熱器二次風(fēng)爐膛除塵器引風(fēng)機煙囪二、主要設(shè)備1、送風(fēng)機 送風(fēng)機位于燃燒系統(tǒng)的首端。 作用是：將大氣升壓送入鍋爐的燃燒系統(tǒng)，一路用來干燥、輸送煤粉，另一路用來向爐膛中央提供充足的助燃空氣。2、引風(fēng)機 引風(fēng)機位于燃燒系統(tǒng)

41、的末端。作用是：將燃燒系統(tǒng)中經(jīng)充分燃燒后的廢棄煙氣抽出從煙囪高空排放。引風(fēng)機與送風(fēng)機配合工作，能使得爐膛中心壓力比大氣壓力稍高，這樣有利于空氣流通。 常用的風(fēng)機有離心式風(fēng)機和軸流式風(fēng)機。3、除塵器 除塵設(shè)備的作用是：清除鍋爐排煙中的飛塵，以減輕飛灰對環(huán)境的污染和對引風(fēng)機的磨損。常用的除塵設(shè)備有干式除塵器和濕式除塵器。干式除塵過程中不需要水，收集到的煤類是干灰便于回收利用。干式除塵器又有旋風(fēng)除塵器和靜電除塵器兩種。 相對來講，靜電除塵器的除塵效果比較好，可達到98%以上，而旋風(fēng)式除塵器除塵效果較差，但靜電除塵器的體積龐大，造價也很昂貴。濕式除塵器過程中需要大量的水，除塵效果可達到88%90%，同

42、時煤灰與水混在一起，回收利用不方便。 由于投資比電除塵小，所以在中小型電廠中被廣泛采用。第 8 單元(Unit) 第 5 周(Week) 2 學(xué)時(Periods)單元標(biāo)題 (Title) ：汽輪機的簡單介紹，本體的主要結(jié)構(gòu)教學(xué)地點 (Place) ：匯賢閣1401教學(xué)目標(biāo) (Teaching Target) ：1、了解汽輪機的型號、分類、發(fā)展過程2、了解汽輪機本體的主要組成部分教學(xué)方法 (Teaching Approaches) ：理論教學(xué)、課堂講授教學(xué)材料及工具 (Teaching Materials & Aids) ：教案、圖示考核與評價方式 (Testing & Eva

43、luating Mode)：采用當(dāng)堂提問及下堂課提問上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式，考察學(xué)生的掌握情況主要教學(xué)內(nèi)容及過程Main Teaching Contents & Procedures一、汽輪機的概念汽輪機設(shè)備是火電廠的三大主要設(shè)備之一。在火力發(fā)電廠，鍋爐將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?，汽輪機將蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能，發(fā)電機將轉(zhuǎn)軸的機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。汽輪機是以蒸汽為工質(zhì)，將蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)子的機械能的動力機械。二、汽輪機的應(yīng)用在使用煤、石油和天然氣為燃料的火電廠、核電站以及地?zé)岚l(fā)電站中，汽輪機是用來驅(qū)動發(fā)電機生產(chǎn)電能的，故汽輪機與發(fā)電機的組合稱為汽輪發(fā)電機組。汽輪機還廣泛用于冶金、化工、

44、船運等部門用來直接驅(qū)動泵、風(fēng)機、壓縮機和傳動螺旋槳等。所以汽輪機是現(xiàn)代化國家中重要的動力機械設(shè)備。三、汽輪機設(shè)備組成v 說明： 汽輪機設(shè)備是以汽輪機為核心，包括凝汽設(shè)備、回?zé)峒訜嵩O(shè)備、調(diào)節(jié)和保護裝置及供油系統(tǒng)等附屬設(shè)備在內(nèi)的一系列動力設(shè)備組合。3-2、汽輪機級的工作原理(一)沖動作用原理1、沖動力 當(dāng)運動的物體碰到另一個靜止或速度較低的物體時，就會受到阻礙而改變其速度，同時給阻礙它運動的物體一個作用力，這個作用力稱為沖動力。2、汽輪機沖動作用原理 具有一定壓力和溫度的蒸汽進入汽輪機，蒸汽在噴嘴中發(fā)生膨脹，壓力降低，速度增加，熱能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽?。如圖4-2所示，高速汽流流經(jīng)葉片時，由于汽流方向改變，

45、產(chǎn)生了對葉片的沖動力，推動葉輪旋轉(zhuǎn)作功，將蒸汽的動能變成軸旋轉(zhuǎn)的機械能。這種利用沖動力作功的原理，稱為沖動作用原理。（二）反動作用原理1、反動力 一個物體對另一個物體施加一作用力時，這個物體上必然要受到與其作用力大小相等、方向相反的反作用力，這個反作用力稱為反動力。 例如，火箭就是利用燃料燃燒時所產(chǎn)生的大量高壓氣體從尾部高速噴出，對火箭產(chǎn)生的反作用力使其高速飛行的，這個反作用力稱為反動力。2、汽輪機反動作用原理 在反動式汽輪機中，蒸汽在噴嘴中膨脹，壓力降低、速度升高，汽流進入動葉后，一方面由于速度方向改變而產(chǎn)生一個沖動力，另一方面蒸汽同時在動葉道內(nèi)繼續(xù)膨脹，壓力繼續(xù)降低，汽流加速產(chǎn)生一個反動力

46、。動葉則在蒸汽這兩種力的合力作用下運動，推動葉輪旋轉(zhuǎn)而作功。四、汽輪機的分類1、按工作原理分類 沖動式汽輪機 反動式汽輪機2、按熱力特性分類 凝汽式汽輪機 調(diào)整抽汽式汽輪機 背壓式汽輪機 中間再熱式汽輪機3、汽輪機按照蒸汽參數(shù)（壓力和溫度）分為：低壓汽輪機：主蒸汽壓力小于1.47Mpa；中壓汽輪機：主蒸汽壓力在1.963.92Mpa； 高壓汽輪機：主蒸汽壓力在5.889.8Mpa；超高壓汽輪機：主蒸汽壓力在11.7713.93Mpa；亞臨界壓力汽輪機：主蒸汽壓力在15.6917.65Mpa；超臨界壓力汽輪機：主蒸汽壓力大于22.15Mpa；超超臨界壓力汽輪機：主蒸汽壓力大于32Mpa；第 9

47、單元(Unit) 第 5 周(Week) 2 學(xué)時(Periods)單元標(biāo)題 (Title) ：汽輪機本體的主要結(jié)構(gòu)教學(xué)地點 (Place) ：匯賢閣1401教學(xué)目標(biāo) (Teaching Target) ：1、了解汽輪機本體的主要結(jié)構(gòu)、組成部分2、了解汽輪機的基本工作過程教學(xué)方法 (Teaching Approaches) ：理論教學(xué)、課堂講授教學(xué)材料及工具 (Teaching Materials & Aids) ：教案、圖示考核與評價方式 (Testing & Evaluating Mode)：采用當(dāng)堂提問及下堂課提問上次課學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式，考察學(xué)生的掌握情況主要教學(xué)內(nèi)容及過程

48、Main Teaching Contents & Procedures汽輪機本體是汽輪機設(shè)備的主要組成部分，它由靜止部分和轉(zhuǎn)動部分組成。靜止包括汽缸、噴嘴、隔板、汽封、軸承以及有關(guān)的緊固件等。轉(zhuǎn)動部分包括葉柵、葉輪、主軸和聯(lián)軸器以及裝在軸上的零件。一、汽缸 汽缸就是汽輪機的外殼，是汽輪機的重要靜止部件之一。作用：1、將高溫高壓的蒸汽與大氣隔開，形成能量轉(zhuǎn)換的環(huán)境。2、內(nèi)部包容隔板、噴嘴葉柵及轉(zhuǎn)子部件，共同構(gòu)成汽輪機的通流部分。 3、承受安裝在內(nèi)部各零件的重量，管道的安裝拉力，運行使汽缸內(nèi)外的壓差，汽缸內(nèi)外溫度變化產(chǎn)生的熱應(yīng)力以及連接管道熱狀態(tài)改變時對汽缸的作用力4、端部裝有汽封，形成嚴

49、密的汽室，防止蒸汽外漏，在低壓部分防止空氣漏入。 5、汽缸上加工有抽汽口，與回?zé)岢槠艿兰訜嵯到y(tǒng)一起完成回?zé)嵫h(huán)，加熱給水，提高循環(huán)熱效率。二、汽缸的結(jié)構(gòu)及布置 汽缸一般為水平中分形式，上、下兩個半缸通過水平法蘭用螺栓緊固，汽缸通過貓爪或撐腳支承在軸承座或基礎(chǔ)臺板上，汽缸的外部連接有進汽管、排汽管和抽汽管等管道。1、雙層缸結(jié)構(gòu)近代高參數(shù)大容量汽輪機的高、中壓缸和低壓缸多采用雙層缸結(jié)構(gòu)。優(yōu)點：使每層汽缸承受的壓差和溫差大為減小，有利于縮短啟動時間和提高負荷的適應(yīng)性；外缸因設(shè)計有蒸汽內(nèi)部冷卻，溫度較低，可用較低等級的材料制造，節(jié)約優(yōu)質(zhì)的合金材料。 外缸的內(nèi)、外壓差比單層汽缸大為降低，減少漏氣的可能

50、，使汽缸結(jié)合面的嚴密性得到保障。2、高中壓缸的布置 汽輪機高中壓缸的布置有兩種方式： 一種是高中壓合缸，即高中壓缸合并成一個缸。 另一種是高中壓分缸，即分成高壓和中壓兩個缸。3、低壓缸的特點及布置單缸汽輪機的低壓段和多缸汽輪機的低壓缸統(tǒng)稱為排汽缸。特點：排汽缸內(nèi)蒸汽壓力和溫度都比較低；排汽缸尺寸大；在真空狀態(tài)下工作。所以考慮其結(jié)構(gòu)時應(yīng)保證：有足夠的剛度；具有良好的流動特性以回收排汽功能；減輕重量，節(jié)約金屬消耗。 通常，低壓采用分流式對稱布置的結(jié)構(gòu)，以縮短機組軸向尺寸，平衡軸向推力。4、汽缸的布置現(xiàn)代大功率機組運行實踐表明，采用五缸則對軸系安裝、找中、機組振動不利，甚至影響機組安全運行，降低機組

51、可靠性。隨著冶金和機械加工技術(shù)的不斷發(fā)展，加工制造43in以上長度的低壓末級長葉片技術(shù)已十分成熟，因此1000MW級超超臨界單軸汽輪機減少了一個低壓缸，采用4缸4排汽布置，縮短軸系長度，增加軸系的穩(wěn)定性，提高機組運行可靠性和經(jīng)濟性。三、汽缸的支承和滑銷系統(tǒng)1、汽缸的支承汽缸通過軸承座及本身的搭腳支承在基礎(chǔ)臺板上，基礎(chǔ)臺板又用地腳螺栓固定基礎(chǔ)上。通常只有小型汽輪機的基礎(chǔ)臺板才采用整塊的鑄件，功率稍大的汽輪機基礎(chǔ)臺板都由幾塊鑄塊組成。汽缸的支撐方法一般有兩種：一種是用軸承座支承；一種是用其外伸的撐角直接放在臺板上。汽輪機的高中壓缸一般采用軸承支承，稱為貓爪支承；而低壓采用后一種，稱為臺板支承。2、滑銷系統(tǒng)汽輪機在啟停及工況變化時，各部分溫度變化很大，各部件將相應(yīng)產(chǎn)生膨脹和收縮。為保證汽輪機在任何工況下都能自由膨脹