2010-2010年八年級政治上冊期末模擬試卷 粵教版

1、20102011學(xué)年度上期八年級思想品德期末模擬試卷一 、選擇題單項選擇題（每小題2分，下面各題的備選答案中，只有一項最符合題意，請將正確選項填入答題卡中）1、奧運(yùn)冠軍劉翔說過，他喜歡同美國名將阿蘭.約翰遜同場競技，因為那樣更能提高自己的成績，這一事例說明               （     ）A、競爭是前進(jìn)的動力  B、競爭無須合作  C、劉翔和阿蘭.約翰遜是好朋友   

2、D、 名將同場競技，可以發(fā)現(xiàn)對方的不足                     2、使自己快樂也是別人快樂的一個簡單秘訣是                       &

3、#160;   (     )A、欣賞和贊美                         B、不要批評指正別人的過失C、阿諛奉承              

4、             D、躲避別人的冷言冷語3、如果你需要指出別人的過失，并希望改變他的某種行為，最常用的巧妙迂回的方法是                             

5、60;                             (     )A、欺騙          B、直截了當(dāng)?shù)恼f     

6、0;    C、說反話           D、贊美4、要解決我國社會存在的問題，需要                                

7、    (     )A、富帶動后富，達(dá)到共同富裕   B、青少年努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)遠(yuǎn)大的志向  C、國家、社會各界和全體人民長期努力，共同奮斗D、通過戰(zhàn)爭，掠取別國的生產(chǎn)資料和財富多項選擇題 （下列每小題的四個選項 中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題首答題卡內(nèi)。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者的1.5分；若有三項正確選項，每少選一項即少得一分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得一分；每小題3分，共12分）5、面對文化差異帶來的困惑、困境，我們應(yīng)

8、該A、消除誤會，保持客觀寬容的態(tài)度B、提高對其他文化的鑒賞能力，在交往中不亢不卑，以禮相待C、入鄉(xiāng)隨俗，尊重各地的風(fēng)俗習(xí)慣D、以大國身份自居，高高在上6、2010年上海世博會召開期間，我們感受到了豐富多彩的各國文化。下面對于豐富文化的認(rèn)識正確的有A、世界因文化的差異而豐富多彩B、豐富多彩的文化通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來C、豐富多彩的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果D、不同國家和民族不應(yīng)該有不同的文化7、在今天這個急劇變化的世界里，對待民族傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度有A、更加珍惜本民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng) B、更加重視本民族的文化特色C、繼承和發(fā)揚(yáng)全部的民族文化 D、取其精華，棄其糟粕8、“不敢同冠軍較量，就永

9、遠(yuǎn)爭不到冠軍?！毕铝袑@句話理解正確的有A、只要同冠軍較量，就能獲得冠軍B、在競爭中，要敢于同對手進(jìn)行較量C、只有敢于同對手較量，才能從中獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，最終取得勝利D、在競爭中，要敢于和優(yōu)勝者較量，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，實現(xiàn)自我超越二、辨析題 （10分） 9、 青少年正處于學(xué)習(xí)、成長的最佳時期，因此，我們應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。三、請你進(jìn)行觀察與思考（每題10分，2題，共 20分）10、下課了，在教室里，同學(xué)甲不小心踩到了同學(xué)乙的腳，這時出現(xiàn)了以下兩種不同情況：情況一：乙說：太不像話了！長眼沒有？ 甲說：叫什么叫？踩你又怎么樣？情況二：甲說：真對不起，踩了您的腳。乙說：沒關(guān)系，難免的

10、。結(jié)合材料運(yùn)用有關(guān)于“理解與寬容”的知識，回答：（1）請分別為情況一、二設(shè)想一下結(jié)果。（4分）（2）簡要談?wù)勥@件事給我們的啟示。（6分）12、王路和李正是好的朋友。他們都立志要考上同一所高中繼續(xù)深造。在期中考試，王路考得不好，所以想讓李正給他開開小灶，以前李正總是大大方方的，可是這回李正心想：“就要期末考試了，我給他補(bǔ)課，會影響我自己嗎？而且”。李正的猶豫，王路看在眼里，很是傷心。從此，兩個人暗中較勁，最后發(fā)展到誣告對方考試作弊的地步。（1）想一想，兩個人如果這樣繼續(xù)下去，會導(dǎo)致什么結(jié)果。（4分）（2）在競爭與合作中，怎樣處理好自己與他人的關(guān)系，以建立良好的人際關(guān)系？（6分） 四、活動與探索題

11、（共有2題，每題10分，共20分）當(dāng)你遇到下列情況時，你會怎樣做，并簡要說明一下理由。（1）今年暑假，“超級女聲”風(fēng)行一時，許多同學(xué)紛紛盲目效仿追隨。做法：（2分）                                    &#

12、160;                                理由：（3分）                 

13、                                                   

14、;  （2）在公共汽車上，我正坐在座位上，這時上來一位抱著小孩的婦女。做法：（2分）                                         &#

15、160;                           理由：（3分）                      

16、                                              13、感動中國2004 十大人物之一徐本禹：從繁華的城市，

17、他走進(jìn)大山深處，用一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。閱讀上述材料，請回答：（1）從徐本禹事跡中，你發(fā)現(xiàn)他感動我們的原因是什么？（4分）（2）你班幾位同學(xué)計劃在寒假進(jìn)行社會公益活動，現(xiàn)請你幫忙設(shè)計一個活動方案。（6分）答案1 、A 2 、 A 3、 D 4 、C5、ABC 6 、 ABC 7 、 ABD 8、 BCD9、（1）青少年不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還應(yīng)關(guān)注社會問題，樹立憂患意識，培養(yǎng)回報社會意識，養(yǎng)成親社會行為習(xí)慣。（2）創(chuàng)建美好社會是每一個人的責(zé)任。（3）造福社會不分年齡大小、能力大小、貢獻(xiàn)大小，一個有知識、有理想的少年，從現(xiàn)在起就應(yīng)該有所作為。10、（1）情況一導(dǎo)致的后果是雙方各不相讓，矛盾進(jìn)一步激化。情況二的結(jié)果是倆人相互理解和寬容，矛盾得到了化解。（2）社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處；要學(xué)會理解他人，善于站在對方的角度考慮問題，體諒對方的心情，理解對方的行為，明白對方的需要；培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會把握自己的情緒等。11、（1）倆人的友誼破裂，關(guān)系緊張，學(xué)習(xí)成績