幼兒園大班數(shù)學教案《圖形分類統(tǒng)計》_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班數(shù)學教案圖形分類統(tǒng)計大班下學期數(shù)學教案圖形分類統(tǒng)計【活動目標】1、鞏固對顏色和幾種幾何圖形特征的認識。2、初步學習按圖形的特征進行分類統(tǒng)計，并記錄統(tǒng)計結果。3、培養(yǎng)幼兒細致的觀察力和對數(shù)學活動的興趣?！净顒訙蕚洹?、幼兒已認識的幾何圖形（正方形、圓形、三角形、橢圓形、長方形、半圓形、梯形）。2、黑板，水彩筆，幾何圖形若干，幼兒人手一份統(tǒng)計操作材料和白紙，集體操作材料兩份。【活動過程】1、情景導入。“今天我們班來了兩位特殊的小客人，在他們身上藏了許多的圖形，把他們請出來吧！”2、學習統(tǒng)計方法。（1）請幼兒按圖形的形狀特征進行統(tǒng)計，教師記錄或請個別幼兒進行記錄。（2）請幼兒按圖形的顏色特征進行統(tǒng)計，教師或幼兒記錄。3、幼兒操作。（1）請幼兒觀察操作材料，教師進行簡單的介紹，引導幼兒細致觀察，看清特征再進行統(tǒng)計記錄。（2）請個別幼兒與大家分享自己的統(tǒng)計結果。4、創(chuàng)意拼貼畫。為幼兒提供幾何圖形進行圖形拼畫?！净顒臃此肌勘敬位顒友永m(xù)幼兒以往的學習經驗，將圖形融合在一起，拼畫成幼兒感興趣的內容，如：機器人、小汽車等，讓幼兒在感興趣的基礎上探索發(fā)現(xiàn)，初步學習了與生活息息相關的統(tǒng)計，活動材料注重個

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