公交公司工會2018半年工作總結(jié)范文與公共事業(yè)管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書匯編.doc

1、公交公司工會2018 半年工作總結(jié)范文與公共事業(yè)管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書匯編公交公司工會2018 半年工作總結(jié)范文過去的半年里，職工之家在黨總支和公司工委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在行政的支持下，以“三個代表”的重要思想為指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為首要任務(wù)，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，大力加強職工之家的建設(shè)，開展了形式多樣的，豐富多彩的活動，并不斷改進和創(chuàng)新思路，取得了一定的成績?，F(xiàn)將 XX年上半年的主要工作總結(jié)一、加強職工之家的自身建設(shè)，進一步健全各項組織，充分發(fā)揮職工之家的。年初，車隊工會小組根據(jù)公司工委會對職工之家的求，作了認(rèn)真的部署和仔細(xì)的考核，準(zhǔn)確地掌握了職工之家的現(xiàn)況。同時對殘舊的設(shè)備進行

2、了更換，對職工之家現(xiàn)有的資產(chǎn)進行了整理登記，重新理順了各項資產(chǎn)?，F(xiàn)有書籍 243 冊( 包括公司自備 120 冊，倡議捐贈 123冊) ，球臺一張，書卡 200 張，書貼 200 張，借書登記手冊 2 本，書柜鎖 2 把。在此基礎(chǔ)上，車隊重點做好豐富員工的業(yè)余生活，給員工創(chuàng)造開拓視野，學(xué)習(xí)新知識的條件，并對有特長員工的挖掘。要求每月開展 12 次的有益活動，內(nèi)容包括：政治學(xué)習(xí)，有獎知識搶答，并開展主題晚會，座談會等項目。 206 車隊在年初開展的晚會，加強了員工的溝通，增進了友誼。同時車隊定期出版的黑板報，對公司企業(yè)文化，最新公司動向的宣傳。今年 5 月舉辦的主題為“一路同行，滿意相伴”的黑板

3、報獲得了第四名，受到了公司的表彰。第1頁共6頁二、大力開展有意于員工身心的健康活動，陶冶員工的思想情操，增進員工的感情交流。車隊為方便組織各種球類活動，年初重新組建了籃球隊和足球隊。車隊在參加“創(chuàng)新杯”的比賽中，參賽者都盡自己最大的能力，取得了較好的名次，為公司車隊掙得了榮譽。通過比賽，加強了隊友間的交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了隊友的合作精神，鍛煉了身體和意志。三、充分利用現(xiàn)有的資源，努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)。職工之家現(xiàn)有的資源都是對員工開放的，現(xiàn)有書籍 243 冊，員工的閱讀興趣與去年相比有所下降，借書有 56 人次，借書率達(dá) 23%，羽毛球借用有 10 人次，象棋借用 10 人次，圍棋借用 4 人次，

4、足球、籃球的使用次數(shù)比去年有了提高，借用有 5 人次，這些設(shè)施的開放，豐富了員工的業(yè)余生活，開拓了員工的視野，鼓勵了員工的自我提高，自我表現(xiàn)學(xué)習(xí)的興趣，真正發(fā)揮了職工之家的作用。 XX年上半年，在職工之家的管理方面與去年有了改進，每一季度我們都會有一次匯報，且會對借出去的書籍進行跟蹤，在保管方面，達(dá)到完好率百分之百。四、回顧過去半年，雖然有成績，但還是有不足之處的。主要有以下幾個方面1、職工之家仍然存在有隨意性，沒有形成很好的機制。2、工作沒有跟上公司的發(fā)展要求，信息滯后。3、康樂設(shè)施的使用率有所下降。4、缺乏鼓勵員工積極學(xué)習(xí)的機制。在今后的工作中，一定要重點突破這些不足，推動下一年的職工之家

5、的工作有更好的改進和發(fā)展。第2頁共6頁五、 XX年下半年的工作設(shè)想。XX年下半年，職工之家的指導(dǎo)思想是高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大精神和“三個代表”的重要思想，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，以創(chuàng)新、發(fā)展為主題，以服務(wù)為宗旨，以加強自身建設(shè)為保障，在新的起點實現(xiàn)新的跨越。1、加強職工之家的建設(shè)，完善各項管理。2、積極參加公司活動，多開展以激勵員工為主題的活動。3、鼓勵員工多學(xué)習(xí)交流，以增進隊友間感情交流。4、繼續(xù)開展團隊活動，增進職工之家的凝聚力。XXXX公交公司XX年 6月20日第3頁共6頁公共事業(yè)管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書一、自我分析1、職業(yè)興趣：策劃組織，在班級和社團活動中參與策

6、劃組織；計算機運用，初中開始接觸電腦，自學(xué)了計算機知識，并且在高中和大學(xué)的學(xué)習(xí)中更好的掌握；閱讀寫作，一直喜愛閱讀與寫作。2、職業(yè)能力：管理，協(xié)調(diào)管理各種工作，有一定領(lǐng)導(dǎo)才能；交際，懂得如果與別人溝通，讓別人愿意接受自己，人際關(guān)系好，有困難時別人愿意幫助自己；書面表達(dá)，在文書、協(xié)作方面比較得心應(yīng)手，文字表達(dá)清楚，讓人一目了然。3、個人特質(zhì)：性格開朗熱情；為人隨和，別人容易接受自己；比較考慮別人的感受，樂于幫助別人；做事踏實，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成任務(wù)質(zhì)量高；耐心較好。4、職業(yè)價值觀：我看重自信、穩(wěn)重、有責(zé)任心、團隊意識、獨立思考、樂觀友好5、勝任能力：我的優(yōu)勢在于性格合適工作，愛好興趣契合工作，個人能

7、力有可取優(yōu)點；劣勢在于性格上的情緒化，以及專業(yè)儲備知識不足，缺乏工作經(jīng)驗。職業(yè)分析小結(jié)：在選擇走向一個工作之前，人首先要認(rèn)識自己，對自己進行剖析，才能把自己放在正確的位置上，個人的職業(yè)生涯之路才會更平坦。二、職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟狀況一般，非富裕非貧窮。家人期望我有一份穩(wěn)定的工作，收入多少在于其次，重要的是平安喜樂。家族第4頁共6頁文化對我的影響主要表現(xiàn)在我對于書籍以及文學(xué)史學(xué)方面的興趣。也對我樂觀開朗性格和獨立思考能力的養(yǎng)成有很大影響。2、學(xué)校環(huán)境分析：我所在的學(xué)校是一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的高等院校并且學(xué)校的教學(xué)條件較好，軟硬件設(shè)施好；老師上課認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)；身邊的同學(xué)及室友都熱愛學(xué)

8、習(xí)與生活；在校所學(xué)專業(yè)知識對于未來的生活與工作都有益處。3、社會環(huán)境分析：隨著教育市場化步伐不斷加快，我國對教師的需求也隨之越來越大。與公務(wù)員激烈的競爭及少之又少的名額相比來說，教師的門檻相對容易一些。教師制度是國家法定的職業(yè)許可制度。而配合以人事制度等改革所實施的績效工資制度，是一項充分調(diào)動廣大教師積極性的改革。4、職業(yè)環(huán)境分析（1）、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，是由于它的社會地位和發(fā)展前景的。（ 2）、職業(yè)分析：教師的工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。

9、（ 3）、企業(yè)分析：學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以使自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。（4）、地域分析：宣城是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨 子，又是女生，在宣城工作離父母比較近，便于照應(yīng)。職業(yè)分析小結(jié)：對于職業(yè)影響較大的外部環(huán)境進行詳細(xì)系統(tǒng)的分析對于職業(yè)的選擇具有至關(guān)重要的作用；根據(jù)形 勢的發(fā)展，才能制定合理的就業(yè)計劃。第5頁共6頁三、職業(yè)定位swto 分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（ s） 弱勢因素（ w） 與人交往，溝通表達(dá)能力；個人獨立思考能力；負(fù)責(zé)任，認(rèn)真的個人品質(zhì) 專業(yè)知識儲備少，缺乏相關(guān)從業(yè)資格證書，缺乏工作經(jīng)驗 外部環(huán)境因素 機會因素（ o） 威脅因素（ t ） 回家鄉(xiāng)發(fā)展比較了解家鄉(xiāng)的就業(yè)環(huán)境；有較好的人際關(guān)系發(fā)展網(wǎng)絡(luò) 就業(yè)競爭壓力大；工作年限長導(dǎo)致下崗職工少故職業(yè)空缺崗位少 結(jié)論： 職業(yè)目標(biāo) 將來要成為一名合格的人民教師職業(yè)發(fā)展策略 回到家鄉(xiāng)發(fā)展，家鄉(xiāng)的中小學(xué)是首選的工作單位 職業(yè)發(fā)展路徑 成為一名特級教師 具體路徑 普通教師 - 一級教師 - 高級教師- 特級教師 四、計劃實施 計劃名稱 時間跨度 總目標(biāo) 分目標(biāo) 計劃內(nèi)容 策略和措施 短期計劃 （大學(xué)計劃） XX-XX 大學(xué)畢業(yè)時要達(dá)到成為一個初級普通教師的水平 大二要考完英語四級和計算機二級；大三要拿到教師資格證；大四要參加實習(xí)，積累社會和工作經(jīng)驗