基層農(nóng)技人員(重點班)培訓(xùn)大綱(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件3基層農(nóng)技人員（重點班）培訓(xùn)大綱(試行）一、編制說明本 大 綱 以  農(nóng) 業(yè) 部 辦 公 廳 財 政 部 辦 公 廳 關(guān) 于 印 發(fā)2009年基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項目實施指導(dǎo)意見的 通 知 （ 農(nóng) 辦 財 【2009 】95 號 ） 為 

2、依 據(jù) ， 立 足 現(xiàn)代 農(nóng) 業(yè)新技術(shù)，面向基層農(nóng)技推廣人員開展規(guī)范化培訓(xùn)，為整體增強基層農(nóng)技推廣人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合技能水平。大綱釆用模塊式培訓(xùn)，共安排現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣方法、農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)、市場營銷 和 考 察 與 交 流6 個 培 訓(xùn) 環(huán) 節(jié) ， 總 計90 學(xué) 時 ， 具 體 安 排&

3、#160;詳見基層農(nóng)技人員重點班培訓(xùn)模塊及學(xué)時分配表。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)著力提高基層農(nóng)技推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合技能水平，培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)、善溝通、精業(yè)務(wù)、懂政策、會推廣、能示范的基層農(nóng)技推廣負責(zé)人，增強科技對農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的支撐能力，促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)。三、培訓(xùn)對象縣、鄉(xiāng)及區(qū)域性農(nóng)技推廣機構(gòu)中，首席專家、主管業(yè)務(wù)的局長或高級農(nóng)藝師（高級畜牧師、高級獸醫(yī)師）及以上職稱 的 技 術(shù) 人 員 ， 中 等 以 上 學(xué) 歷 ， 年

4、0;齡55 周 歲 以 下 ，10 年 以上工作經(jīng)驗。四、重點班培訓(xùn)模塊及學(xué)時分配表序號培訓(xùn)、考察內(nèi)容建議培訓(xùn)學(xué)時合計理論學(xué)習(xí)實操1國內(nèi)外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論以及我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易及產(chǎn)業(yè)政策概況，如何制定農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。181532現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)的特點，農(nóng)業(yè)科技新動態(tài)，農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù).新機具的發(fā)展動態(tài)，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與農(nóng)業(yè)生態(tài)保護，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后技術(shù)。12663現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的理論、方法及模式，現(xiàn)代農(nóng)推廣服務(wù)的基本技巧與途徑。12664農(nóng)產(chǎn)品市場與農(nóng)民對信息的需求，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化服

5、務(wù)技能與實踐。12665農(nóng)產(chǎn)品市場營銷的基本特點、基本理論，如何進農(nóng)產(chǎn)品營銷。12936按上述培訓(xùn)內(nèi)容就近確定相應(yīng)的考察與交流內(nèi)容。2424合計904248備注：1.本大綱為為重點班培訓(xùn)內(nèi)容，建議按15天安排，培訓(xùn)學(xué)時為90,日學(xué)時一般為6。2.各地重點班培訓(xùn)時間可根據(jù)上述“建議培訓(xùn)學(xué)時”及培訓(xùn)內(nèi)容比重，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，適當(dāng)調(diào)整學(xué)時。五、能力要求(一） 現(xiàn) 代 農(nóng) 業(yè) 產(chǎn) 業(yè) 發(fā) 展1 . 了解國內(nèi)外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況；2. 熟 悉 國 家 有&

6、#160;關(guān) 農(nóng) 業(yè) 的 產(chǎn) 業(yè) 政 策 、 技 術(shù) 標(biāo) 準(zhǔn) 及 規(guī) 范 ；3. 熟 悉 現(xiàn) 代 農(nóng) 業(yè) 生 態(tài) 區(qū) 劃 、 主 要 產(chǎn) 業(yè) 生 產(chǎn) 方 式 及 當(dāng) 地 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的主要問題及對策；4.

7、 能 參 與 制 定 本 地 區(qū) 現(xiàn) 代 農(nóng) 業(yè) 產(chǎn) 業(yè) 發(fā) 展 規(guī) 劃 ；5. 能 幫 助 指 導(dǎo) 農(nóng) 民 專 業(yè) 合 作 組 織 因 地 制 宜 制 定 具 體 產(chǎn)業(yè)發(fā)展計劃。(二）&#

8、160;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)1. 了 解 現(xiàn) 代 農(nóng) 業(yè) 新 技 術(shù) 的 特 點 及 要 求 ；2. 了 解 當(dāng) 前 國 家 農(nóng) 業(yè) 重 大 關(guān) 鍵 技 術(shù) （ 機 具 ） 的 引 進 、 試驗、示范和集成技術(shù)推廣；

9、3. 了 解 所 在 區(qū) 域 的 農(nóng) 業(yè) 主 導(dǎo) 新 品 種 、 主 推 技 術(shù) 和 主 要 措施；4. 了 解 主 要 農(nóng) 產(chǎn) 品 的 產(chǎn) 后 技 術(shù) ；5. 能 組 織 落 實 

10、;農(nóng) 產(chǎn) 品 質(zhì) 量 安 全 控 制 的 相 關(guān) 技 術(shù) 措 施 ， 指導(dǎo)專業(yè)合作組織、專業(yè)農(nóng)民按照農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)操作規(guī)程開展標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。(3）  現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)1.了 解 現(xiàn) 代 農(nóng) 業(yè) 推 廣 理 論 與 實 踐 的 一 些 新 進 

11、展 ；2. 能 利 用 農(nóng) 民 專 業(yè) 合 作 組 織 開 展 推 廣 工 作 ；3. 掌 握 現(xiàn) 代 農(nóng) 技 推 廣 的 基 本 技 巧 和 推 廣 模 式 ；4. 能 獨 立 

12、完 成 農(nóng) 業(yè) 新 品 種 、 新 技 術(shù) 的 區(qū) 域 試 驗 設(shè) 計 ；5. 能 組 織 開 展 農(nóng) 民 科 技 培 訓(xùn) ， 獨 立 完 成 一 項 產(chǎn) 業(yè) 技 術(shù) 明白紙設(shè)計。(四）&#

13、160;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)1. 了 解 農(nóng) 業(yè) 信 息 化 服 務(wù) 概 念 、 作 用 、 內(nèi) 容 、 模 式 與 應(yīng) 用;2. 掌 握 幾 種 農(nóng) 業(yè) 信 息 服 務(wù) 的 方 法 ；3. 能 及 時

14、 報 送 和 發(fā) 布 農(nóng) 事 信 息 ， 完 成 有 關(guān) 調(diào) 查 統(tǒng) 計 ；4. 能 通 過 信 息 服 務(wù) 宣 傳 國 家 有 關(guān) 農(nóng) 業(yè) 補 貼 政 策 和 其 他法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及

15、規(guī)范。(五） 農(nóng)產(chǎn)品市場營銷1. 了 解 農(nóng) 產(chǎn) 品 市 場 營 銷 的 基 本 特 點 、 基 本 理 論 ；2. 掌 握 農(nóng) 產(chǎn) 品 市 場 調(diào) 查 和 分 析 方 法 ；3. 知 道 如 何&#

16、160;進 行 農(nóng) 產(chǎn) 品 營 銷 。(六） 考察與交流結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣 方 法 、 農(nóng) 業(yè) 信 息 化 服 務(wù) 和 農(nóng) 產(chǎn) 品 市 場 營 銷 等 環(huán) 節(jié) ， 安 排2次專題考察和若干次課堂交流并提交心得報告。六、培訓(xùn)與考核( )&#

17、160;培 訓(xùn) 實 施1. 培 訓(xùn) 方 式 與 要 求 ： 授 課 期 內(nèi) 要 少 講 理 論 ， 多 講 案 例 ，避免純理論式教學(xué)，提倡學(xué)員自講、互動、交流等參與式或模擬式的培訓(xùn)方式，并在技能培訓(xùn)學(xué)時中設(shè)置實地考察交流的時間，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量與效益。培訓(xùn)應(yīng)由“具有一定理論水平、實踐經(jīng)驗豐富、語言表達能力強”的教師（專家）承擔(dān)。2.&#

18、160;培 訓(xùn) 時 間 ： 按 照 當(dāng) 地 農(nóng) 業(yè) 產(chǎn) 業(yè) 發(fā) 展 實 際 和 基 層 農(nóng) 技 人員 培 訓(xùn) 需 求 ， 重 點 班 按15 天 時 間 培 訓(xùn) 。 可 根 據(jù) 本 大 綱 “ 建議培訓(xùn)學(xué)時”，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，適當(dāng)調(diào)整相應(yīng)的學(xué)時。3. 培 訓(xùn) 教 材 ： 在 部 統(tǒng) 一 組 織 編 寫 基 層 農(nóng) 技 人 員 培 訓(xùn) 教 材正式出版前，由各地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地依據(jù)本大綱組織編寫相應(yīng)的培訓(xùn)教材用于培訓(xùn)。(二）考試考核1. 考