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觀察以下的圖片，左右對比，誰能發(fā)現(xiàn)兩張圖片的共同點和不同點？觀察課本觀察課本上作品點的聚散上作品點的聚散比一比：比一比：點線結(jié)合密：聚疏：散 樹叢（墨彩）吳冠中樹叢（墨彩）吳冠中 樹叢（墨彩）吳冠中樹叢（墨彩）吳冠中特點：迴旋交叉,主要說的是線條,它是美術(shù)造型的一個普通又有趣的筆法。線條的迴旋交叉,給予人一種攀懸和纏綿的感覺,例如藤纏樹,花纏枝,攀攀纏纏,生生不息。迴旋交叉的線條在藝術(shù)創(chuàng)作上發(fā)揮得淋漓盡致的繪畫大師是不少的,但運用得最巧妙的當是吳冠中老先生,可以說吳老的晚年之時,更是透徹人生之期,他喜歡用迴旋交叉的手法,畫出了一幅幅迴腸蕩氣,令人震搣的好畫來。 春（墨彩）吳冠中春（墨彩）吳冠中 幾個圓圈幾個圓圈 威利斯威利斯.康定斯基（俄羅斯）康定斯基（俄羅斯）怎么來表現(xiàn)聚散？ 灑灑噴噴貼貼畫畫作業(yè)欣賞作業(yè)要求作業(yè)要求 請用本節(jié)課所學的內(nèi)容，運用拼貼的請用本節(jié)課所學的內(nèi)容，運用拼貼的方法來表現(xiàn)聚聚散散。方法來表現(xiàn)聚聚散散。 作業(yè)工具：作業(yè)本、膠水或雙面膠、作業(yè)工具：作業(yè)本、膠水或雙面膠、剪刀、鉛筆、塑料袋或紙盒（用來裝剪刀、鉛筆、塑料袋或紙盒（用來裝工具及作業(yè)過程中產(chǎn)生的垃圾）。工具及作業(yè)過程中產(chǎn)生的垃圾）。 作業(yè)下周三之前上交給語文學習委員，作業(yè)下周三之前上交給語
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